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包郵 互聯(lián)網(wǎng)+視域下思政課教學(xué)理論與實(shí)踐發(fā)展研究
作者：劉利,潘黔玲著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
241
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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互聯(lián)網(wǎng)+視域下思政課教學(xué)理論與實(shí)踐發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787567797284
- 條形碼：9787567797284 ; 978-7-5677-9728-4
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
互聯(lián)網(wǎng)+視域下思政課教學(xué)理論與實(shí)踐發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)分八章，內(nèi)容包括：“互聯(lián)網(wǎng)+”教育概述；思政課的功能與地位；“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學(xué)原則與理念；“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教室空間的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與制作等。
互聯(lián)網(wǎng)+視域下思政課教學(xué)理論與實(shí)踐發(fā)展研究 目錄
**章 “互聯(lián)網(wǎng)+”教育概述
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”教育的起源
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”教育的內(nèi)涵
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”教育的特征
第二章 思政課的功能與地位
**節(jié) 高校思政課的地位
第二節(jié) 高校思政課的功能
第三節(jié) 高校思政課教學(xué)現(xiàn)狀
第三章 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學(xué)原則與理念
**節(jié) 思政課教育教學(xué)的主要原則
第二節(jié) 思政課教育教學(xué)的重要理念
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學(xué)模式與方法
**節(jié) 思政課混合教學(xué)模式的實(shí)施
第二節(jié) 思政課教育教學(xué)方法創(chuàng)新探索
第五章 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教室空間的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
**節(jié) 教室空間的內(nèi)涵及構(gòu)成要素
第二節(jié) 現(xiàn)代教室空間的發(fā)展變革
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教室空間的創(chuàng)設(shè)
第六章 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與制作
**節(jié) 思政課信息化教學(xué)資源內(nèi)涵及特征
第二節(jié) 微課視頻創(chuàng)作
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)公益宣傳片創(chuàng)作方案
第四節(jié) 教學(xué)軟件及其制作
第七章 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課考試方式與教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革
**節(jié) 思政課考試方式改革
第二節(jié) 思政課教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革
第八章 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下人才體系創(chuàng)新
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代思政課教師隊(duì)伍提升的重要性
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代思政課教師隊(duì)伍素質(zhì)與能力構(gòu)成
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的
重要途徑
參考文獻(xiàn)
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