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歸元返本 面向未來-語文專家顧德希教學文集 版權信息
- ISBN：9787100151894
- 條形碼：9787100151894 ; 978-7-100-15189-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
歸元返本 面向未來-語文專家顧德希教學文集 本書特色
本書輯錄了北京市語文學科帶頭人顧德希老師多年來發表的論文及所做講座的演講稿，體現了作者對語文教學方法及學科發展方向等方面的深刻體會和理性思考。在該書中，作者指出多媒體課件的運用不等同于信息化教學；語文學科存在的種種弊端“罪”不在高考；語文教學應培養應用語言知識而不是語言理論知識。此外，作者還結合課堂教學深入淺出地闡述了怎樣“講”課文，如何通過設置“問題”引導學生進行自主性學習；以“專題教學”為例，主張在傳統文化教學中創新教學資源；對引導學生怎樣閱讀鑒賞散文、古詩詞等方面也提出了一些非常實用的技巧和方法。書中有關信息化教學、如何評價高考等相關內容至今仍是當今語文教學中的熱點問題，無論是對語文學科研究還是一線語文教學都具有極高的參考價值和指導作用。
歸元返本 面向未來-語文專家顧德希教學文集 內容簡介
作者在該書中提出了許多令人深省的觀點，如多媒體課件的運用并不等同于信息化教學、語文教學應培養應用語言知識而不是語言理論知識、語文學科存在的種種弊端“罪”不在高考等等。此外，作者還結合課堂教學深入淺出地闡述了怎樣“講”課文，如何通過設置“問題”引導學生進行自主性學習；對引導學生怎樣閱讀鑒賞散文、古詩詞等方面也提出了一些非常實用的技巧和方法。全書既有理論深度，又切合教學實際，其中有關信息化教學、高考試題設置等相關內容至今仍是當今語文教學中的熱點問題，對語文學科相關研究和語文課堂教學都具有極高的參考價值和指導作用。
歸元返本 面向未來-語文專家顧德希教學文集 目錄
**輯 經驗總結
使學生有效參與語文學習
一、“講”是重要的基本功
二、課文要“問題化”處理
三、樓要一層一層造
四、語文學科要“減負”
五、用信息化推進自主性學習
附錄《談（水滸）的人物和結構》教學實錄
潛心致力深造自得
第二輯 教改專論
關于語文信息化
語文教學的信息化 談“雙課堂”
一、信息時代為語文教學帶來了怎樣的機遇
二、怎樣利用信息化改進語文教學
三、怎樣不斷提升語文教學信息化的水平
語文教改與語文課程信息化 世紀之交對語文教學的思考
一、有效提高學生語文能力，是上世紀沒解決好的問題
二、憑借信息技術為學生提供自主性學習的教學平臺
傳統文化與教材
弘揚傳統文化加強語文教育
一、旗幟鮮明地弘揚傳統文化
二、在語文教學中弘揚傳統文化
三、關于傳統文化的專題教學
弘揚傳統文化創新教學資源
樣例一 茍利國家生死以
樣例二 壓枝還助老松堅
樣例三 便似攜鋤種明月
京版語文實驗教材的理念和特色 談北京版高中語文實驗教材
一、實驗教材的設計理念
二、實驗教材的主要特色
世紀之交的爭論與思考
也談語文教學的“病”根 與幾位教授商榷
一、標準化考試（試題）是語文教學的病根嗎
二、“大批判”解決不了語文教學問題
三、弘揚葉圣陶先生的“工具論”思想
四、脫離語文應用，不可能治好語文教學的病
語文教學的世紀性突破 談十幾年來的高考閱讀測試
20世紀語文教學的發展與缺憾
一、語文教學在20世紀的主要成果
二、20世紀我國語文教學的缺憾
建立實際應用語言的知識系統 張志公先生對語文教學科學化的一個重要設想
一、語文課究竟需要教些什么知識
二、實際應用語言知識的一般特征
三、必須建立實際應用語言的知識系統
第三輯 教學雜議
網絡 變革語文教學方式的助推器
得魚忘筌 談語文教學方式
要不斷提高對字義的認知水平 談怎樣讓學生學好語文
一、要充分重視字義在語文學習中的重要位置
二、怎樣提高學生對字義的認知水平
啟發式教學 課堂教學永恒的主題
教學改革與教師素養
一、什么是教師素養
二、教學改革需要怎樣的教學素養
規則與非規則
學習章熊老師的語文資源觀 章熊語文教育思想研討會發言
嚴謹治學正直做人 《李家聲語文教學論集》序
“作”亦多術 黃春《真性情作文》序
切莫盲目看輕考題 王大績《2003年高考第二輪復習叢書·語文》序
在提高基本能力上下功夫
一、現代文閱讀的基本能力
二、文言文閱讀的基本能力
怎樣分析《原君》的民主思想
一、對封建專制主義的批判
二、作品中所反映的政治理想
三、作者的思想局限
談《過秦論》的結句
談《山巒》閱讀練習
精讀芻議
一、要求學生掌握豐富的語匯
二、要理解詞語的特定含義和作用
三、理解句子的確切含義
四、抓住文章內容要點
五、分析文章的材料
六、理清層次和思路
七、評點、札記
談古詩詞教學
散文的閱讀和鑒賞
第四輯 課題研究
關于閱讀能力定位的研究
一、研究目的
二、研究方法
三、文獻研究
四、實證研究
五、結論
附錄一 《976題本》及主要數據
附錄二 《991題本》及主要數據
學科能力等級研究與素質教育
第五輯 影響深的人和事
影響深的人和事
認取來時路 語文教學以外的啟示
永不磨損的豐碑 憶劉秀瑩校長
仰不愧天俯不怍地 中國讀書人的楷模
展開全部
歸元返本 面向未來-語文專家顧德希教學文集 作者簡介
顧德希,1940年生,北京市特級教師，享受國務院特殊津貼專家,北京市教育學院和北京師范大學中文系兼職教授，曾榮獲全國先進工作者、全國優秀教師、北京市人民教師、北京市普教系統師德楷模等榮譽稱號。1963年于首都師范大學中文系畢業,之后一直在北京四中擔任語文教學工作。
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