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潛能:尋找未知的自己 版權(quán)信息
- ISBN：9787517124399
- 條形碼：9787517124399 ; 978-7-5171-2439-9
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
潛能:尋找未知的自己 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《潛能：尋找未知的自己》分六個(gè)章節(jié)，分別為：升級(jí)你的大腦；打開(kāi)生命的潛能；喚醒你的創(chuàng)新力；開(kāi)啟信念的力量；提升交際能力；善用洞察力。
潛能:尋找未知的自己 目錄
**章 升級(jí)你的大腦
大腦的可塑性
思想的形成過(guò)程
思想造就人的大腦
改變不良的思維習(xí)慣
我們的思想能影響自我嗎
思維方式?jīng)Q定成敗
積校的思考
敢于克服思維定式
潛意識(shí)思維
思維將邁向哪里
第二章 打開(kāi)生命的潛能
人人都有巨大的潛能
向自己挑戰(zhàn)
大自然賜給每個(gè)人以巨大的潛能
潛能是無(wú)窮無(wú)盡的
別壓抑你的潛能
善用你的野心
有野心方能成大事
第三章 喚醒你的創(chuàng)新力
什么是創(chuàng)新
創(chuàng)新能力源于學(xué)習(xí)
主動(dòng)參與創(chuàng)新
提升你的創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能使你更好前行
只要善于思考就能創(chuàng)新
第四章 開(kāi)啟信忿的力量
給自己一顆必勝的信念
堅(jiān)強(qiáng)的信念
只要不認(rèn)輸，你就有市幾會(huì)
勇敢是優(yōu)秀員工**的品質(zhì)
只要勇敢就不恐懼
不要讓恐懼左右自己
第五章 提升交際能力
良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵
給人說(shuō)話的機(jī)會(huì)
善于從他人角度考慮問(wèn)題
稱贊并欣賞他人
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
理解與體諒他人
你不妨給人“戴高帽”
讓道理說(shuō)服對(duì)方
良藥不一定都是苦的
第六章 善用洞察力
學(xué)會(huì)察言觀色
通過(guò)語(yǔ)音洞察人心
如伺看穿他人心思
通過(guò)性格看人心
通過(guò)人格看做人
大腦的可塑性
思想的形成過(guò)程
思想造就人的大腦
改變不良的思維習(xí)慣
我們的思想能影響自我嗎
思維方式?jīng)Q定成敗
積校的思考
敢于克服思維定式
潛意識(shí)思維
思維將邁向哪里
第二章 打開(kāi)生命的潛能
人人都有巨大的潛能
向自己挑戰(zhàn)
大自然賜給每個(gè)人以巨大的潛能
潛能是無(wú)窮無(wú)盡的
別壓抑你的潛能
善用你的野心
有野心方能成大事
第三章 喚醒你的創(chuàng)新力
什么是創(chuàng)新
創(chuàng)新能力源于學(xué)習(xí)
主動(dòng)參與創(chuàng)新
提升你的創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能使你更好前行
只要善于思考就能創(chuàng)新
第四章 開(kāi)啟信忿的力量
給自己一顆必勝的信念
堅(jiān)強(qiáng)的信念
只要不認(rèn)輸，你就有市幾會(huì)
勇敢是優(yōu)秀員工**的品質(zhì)
只要勇敢就不恐懼
不要讓恐懼左右自己
第五章 提升交際能力
良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵
給人說(shuō)話的機(jī)會(huì)
善于從他人角度考慮問(wèn)題
稱贊并欣賞他人
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
理解與體諒他人
你不妨給人“戴高帽”
讓道理說(shuō)服對(duì)方
良藥不一定都是苦的
第六章 善用洞察力
學(xué)會(huì)察言觀色
通過(guò)語(yǔ)音洞察人心
如伺看穿他人心思
通過(guò)性格看人心
通過(guò)人格看做人
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潛能:尋找未知的自己 節(jié)選
《潛能：尋找未知的自己》： 潛意識(shí)從不休息，也從不遺忘，它所受過(guò)的一切訓(xùn)練都將持續(xù)地發(fā)揮作用。一直以來(lái)，就沒(méi)有一個(gè)合理的解釋來(lái)告訴我們，為什么這種訓(xùn)練只能間接地、曲折地灌輸進(jìn)我們的潛意識(shí)，而無(wú)法直接地、有意識(shí)地進(jìn)入我們的潛意識(shí)。或者說(shuō)，只是我們還沒(méi)找到這個(gè)解釋，就好像以前的許多事情一樣。 正如廣播播音員可以通過(guò)在睡覺(jué)的時(shí)候接受電波信號(hào)的訓(xùn)練，并把它變?yōu)樽约旱囊婚T技能，而且這門技能將大大超越他在醒著的時(shí)候獲得的技能。看起來(lái)，再?zèng)]有其他的方法能在對(duì)人們的指導(dǎo)上達(dá)到同樣的效果。從今往后，那些幽默作家大概會(huì)這樣想象和描述：學(xué)校和大學(xué)所有的老師和學(xué)生們都來(lái)運(yùn)用他們的精神力量，然后他們就可以去睡個(gè)覺(jué)，并且在睡夢(mèng)中想辦法釋放出他們的靈感。事實(shí)上，并非如此，“過(guò)猶不及”，任何一個(gè)理論如果被推向極端，如果被過(guò)分地夸大，以致超出合理的范圍，都會(huì)變成不健全的謬論。 任何人在專家的指導(dǎo)下，對(duì)自己每天要依靠信心以及潛意識(shí)的力量才能完成的任務(wù)列一個(gè)清單，他們都會(huì)為清單上列出的巨大數(shù)目所震驚。這些事情包括我們心臟的跳動(dòng)，我們呼吸的氣息，繼而延伸到和朋友見(jiàn)面時(shí)我們應(yīng)該用哪只手和他握手，我們要到哪個(gè)口袋里去找我們的鉛筆和小刀。 才干和無(wú)能之間的區(qū)別就如同我們?cè)谝庾R(shí)的神秘河流里游冰，不會(huì)有哪個(gè)游泳者能說(shuō)出他們學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能之后和之前有什么區(qū)別。但是，我們的潛意識(shí)很清楚，并且能把我們看起來(lái)根本不可能的事情變得簡(jiǎn)單輕松。 遠(yuǎn)古時(shí)期人的大腦還沒(méi)有完全開(kāi)發(fā)，因此他們的需求僅限于溫飽和自我保護(hù)，智力水平也處在很低的階段。隨著社會(huì)的發(fā)展和外界環(huán)境的不斷變化，對(duì)大腦的要求越來(lái)越高，現(xiàn)在人的大腦已經(jīng)變得相當(dāng)復(fù)雜了。大腦必須時(shí)刻更新，以適應(yīng)新的變化。 從野蠻原始人所使用的小筏到今天的巨型輪船，人類從一個(gè)大陸到另一個(gè)大陸的過(guò)程中，留下了人類思想發(fā)展的歷程。山頂洞人因?yàn)閼峙吕住㈦姟⑺⒒鸲榭s在洞穴里，而今天的工程師卻努力讓大自然中的各種力量成為人類的仆人，這是兩種不同的解決辦法，展示了思想的發(fā)展軌跡。人類，如果沒(méi)有了可以思考的頭腦，便和猴子沒(méi)什么兩樣了，也只能祈禱不會(huì)被比它們更迅速、更強(qiáng)壯的生物撕成碎片了。人類只有依靠大風(fēng)和氣候的憐憫才能生存下去。那時(shí)，人類就像一個(gè)可憐的、溫順的生物，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活在世界當(dāng)中，甚至連一個(gè)陰影都會(huì)讓他感到恐懼。然而，通過(guò)超群的頭腦，人類學(xué)會(huì)了生火為自己取暖，學(xué)會(huì)了制造武器抵御野蠻動(dòng)物的進(jìn)攻，還建造居所來(lái)避免自然環(huán)境的侵害。通過(guò)使用頭腦，人類駕馭了自然界中的各種力量；通過(guò)運(yùn)用智慧，人類創(chuàng)造了不可思議的奇跡。人類下一步會(huì)做什么，沒(méi)人知道，因?yàn)槿祟愔皇情_(kāi)始有意識(shí)地使用自己的能力而已，只是開(kāi)始對(duì)深埋在思想深處的深不可測(cè)的豐富能量有了模糊的認(rèn)識(shí)。就像掘金者們一樣，他已經(jīng)通過(guò)淘洗被小溪沖刷下來(lái)的表層砂石的方法淘到了金子。現(xiàn)在，他只是開(kāi)始更深入地挖掘地底下的礦脈。 ……
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