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0~6歲A+育兒法 版權信息
- ISBN：9787544290807
- 條形碼：9787544290807 ; 978-7-5442-9080-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
0~6歲A+育兒法 本書特色
0~6歲是培養孩子健康心理的黃金時間，這個階段的孩子應具備六大心理能力： ☆健康的自主意識 ☆對家人和生活環境懷有親近感和安全感 ☆對所有的生命充滿愛心、同情心 ☆濃厚的好奇心，思考和解決問題的興趣和能力 ☆良好的表達情緒和思想的口語能力 ☆初步的感情和行為自我調節能力以及良好的注意力 美國心理學會會員、心理學博士陳魯老師從事兒童心理學研究20多年，她將自己的多年研究成果和養育女兒的經歷相結合，總結出了真正對孩子的未來負責，符合兒童心理發展規律的育兒方法，幫助孩子實現自己的A 人生。
0~6歲A+育兒法 內容簡介
美國兒童心理學博士陳魯教授多年研究心得，融合專業的兒童心理學知識、養育女兒的親身經歷與眾多家長的育兒經驗，科學、豐富又實用！ 六大心理能力 三條育兒路線，清晰描繪0~6歲孩子的成長路線圖 備受歡迎的家教好書，中國教育學會副會長、知名親子閱讀推廣人粲然誠摯推薦！ 《0~6歲A 育兒法》是美國教育心理學博士結合自己的育兒經驗寫的一本理論與實踐性都很強的著作，深刻，但不難閱讀，操作性也比較強。——中國教育學會副會長朱永新 我不大看所謂育兒權威書，但這本《0~6歲A 育兒法》卻很誠懇，一對心理學家夫婦系統、認真、毫無姿態地絮語自己和孩子成長的前因后果。向您推薦。——粲然 孩子自私不懂分享？內向不夠自信？太黏人不獨立？不聽話無理取鬧？注意力差，不愛看書……很多家長感嘆，把孩子養大容易教好難。其實，從根本上解決兒童成長中的問題，就要學會從孩子的角度理解問題，真正懂得兒童心理發展的規律。 陳魯老師將自己多年研究與親身育兒經驗結合，并得到美國多位知名兒童心理學家支持，創作了本書，以期與更多家長分享對孩子未來真正負責且實用的育兒方法。
0~6歲A+育兒法 目錄
第○章
育兒開始之前 當一個好家長并不難 孩子在六歲前應該發展出哪些心理能力 想要什么樣的孩子，我們就做什么樣的家長 【專題討論一：爸爸的作用有多重要？】 第壹章
增進親子關系全面技巧 發展親子關系的兩個重要原則 在自由玩耍中親子 在大自然中親子 一邊做家務一邊親子 通過童書和故事創造高質量的親子時間 見證孩子生命中的**次 【專題討論二：幫助內向、膽怯的孩子漸進、無壓力的方式】 第二章
和孩子真誠地交流 與孩子形成良好交流的要素 家長要敞開自己的心扉和世界 傾聽的魔力 真誠了解孩子言行的原因 教孩子表達感情的技巧 放下一些含蓄，成為彼此的知己 【專題討論三：寄養如何影響兒童成長】 【專題討論四：如何減小父母離異、單親家庭對孩子的傷害】 第三章
關心家以外的世界 好學校是孩子的第二個家 明白、謹慎地選擇課外班 幫助孩子扎根于社區和社會 孩子的成長環境掌握在每個成年人手中 選擇適應現代社會的育兒方式 附錄：答0～6歲兒童常見問題
育兒開始之前 當一個好家長并不難 孩子在六歲前應該發展出哪些心理能力 想要什么樣的孩子，我們就做什么樣的家長 【專題討論一：爸爸的作用有多重要？】 第壹章
增進親子關系全面技巧 發展親子關系的兩個重要原則 在自由玩耍中親子 在大自然中親子 一邊做家務一邊親子 通過童書和故事創造高質量的親子時間 見證孩子生命中的**次 【專題討論二：幫助內向、膽怯的孩子漸進、無壓力的方式】 第二章
和孩子真誠地交流 與孩子形成良好交流的要素 家長要敞開自己的心扉和世界 傾聽的魔力 真誠了解孩子言行的原因 教孩子表達感情的技巧 放下一些含蓄，成為彼此的知己 【專題討論三：寄養如何影響兒童成長】 【專題討論四：如何減小父母離異、單親家庭對孩子的傷害】 第三章
關心家以外的世界 好學校是孩子的第二個家 明白、謹慎地選擇課外班 幫助孩子扎根于社區和社會 孩子的成長環境掌握在每個成年人手中 選擇適應現代社會的育兒方式 附錄：答0～6歲兒童常見問題
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0~6歲A+育兒法 作者簡介
陳魯（GiselaJia） 出生于上海，成長于山東。1988年獲得北京大學英語系學士學位，1991年獲得北京大學英語系語言學碩士學位，并留校任教。1993年赴美學習心理學，1998年獲得紐約大學發展與認知心理學博士學位，現任紐約市立大學李曼分校心理學系副教授，美國心理學會、美國兒童發展研究學會、日本語言科學學會會員；利用業余時間開辦紐約少兒華文書園，致力于推廣科學的中文語言教育，積累了與各族裔家長密切合作的豐富經驗，也在家長如何支持兒童成長方面加寬了國際視野。 陳魯與同為心理學家的丈夫大衛育有一女——莉莉，在女兒的成長過程中，她及時記錄下了孩子的身心發展，自己的觀察、思考、方法。而且所有的記錄保持原汁原味，還原現場，成為非？少F的教育素材。 由于20多年的兒童心理學研究背景，很多家長都會向她咨詢育兒中遇到的問題和困惑，她常常會用心理學的研究發現和自己育兒日記中的例子，來解釋兒童某些行為的緣由及建議家長可采取的策略，中美家長們都很受啟發。由此，陳魯老師將自己多年研究與親身育兒經驗結合，并得到美國多位知名兒童心理學家支持，創作了本書，以期與更多家長分享對孩子未來真正負責的實用的育兒方法。
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