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中小學起始年級班主任工作使用手冊 版權信息
- ISBN：9787303219544
- 條形碼：9787303219544 ; 978-7-303-21954-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學起始年級班主任工作使用手冊 本書特色
本書面向中小學班級管理和學生管理的實踐，結合小學一年級、初中一年級、高中一年級班主任工作的實際需求，通過對北京市中小學班主任工作的經典案例分析，對班主任工作基本規范、班級日常管理、班主任德智體工作、學生心理輔導、班主任素養等方面進行系統而全面的闡述。本書為各級教育行政部門組織中小學班主任培訓工作提供了*教學資源，也是從事班主任工作的教師不可缺少的專業工具書。
中小學起始年級班主任工作使用手冊 內容簡介
本書面向中小學班級管理和學生管理的實踐，結合小學一年級、初中一年級、高中一年級班主任工作的實際需求，通過對北京市中小學班主任工作的經典案例分析，對班主任工作基本規范、班級日常管理、班主任德智體工作、學生心理輔導、班主任素養等方面進行系統而全面的闡述。本書為各級教育行政部門組織中小學班主任培訓工作提供了*佳教學資源，也是從事班主任工作的教師不可缺少的專業工具書。
中小學起始年級班主任工作使用手冊 目錄
**章 明確班級發展目標
**節 班級發展的構想
第二節 做有教育追求的班主任
第二章 做好接班充分準備
**節 制定新班級發展規劃
第二節 做好新班級教師備課工作
第三節 做好新生入學教育工作
第三章 加強班級日常管理
**節 新班級新面貌
第二節 新班級新環境
第三節 新班級新秩序
第四節 新班級我做主
第五節 新班級新生活
第六節 面對班級偶發事件
第七節 面對班級危機事件
第四章 凝聚班級育人力量
**節 形成共同愿景
第二節 建立和諧人際關系
第三節 培養集體意識
第五章 追求班級品質生活
**節 班級發展的價值追求
第二節 班級核心價值觀的滲透和引導
第三節 過有文化品質的班級生活
后記
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