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日本漢語教學歷史研究-第2輯 版權信息
- ISBN：9787565719615
- 條形碼：9787565719615 ; 978-7-5657-1961-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
日本漢語教學歷史研究-第2輯 內容簡介
《日本語言·文化·傳播叢書·第2輯：日本漢語教學歷史研究》研究了日本的漢語教學歷史中的古典期、轉型期和侵華戰爭期，系統觀察了這幾個時期日本漢語教學的做法及其異同，是國別化世界漢語教育史研究的典型案例，可為當今漢語國際推廣事業發展提供有效參考。
日本漢語教學歷史研究-第2輯 目錄
**章 日本漢語教學歷史研究背景
**節 現階段口本漢語教學的困頓
第二節 現階段日本漢語教學研究的不足
第三節 世界漢語教學歷史研究的興起
第二章 日本漢語教學歷史分期
**節 以往的分期論述
第二節 西方外語教學分期的佐證
第三節 確立日本漢語教學歷史分期的主要因素
第三章 日本漢語教學歷史的古典期(約公元3世紀—1180年)
**節 唐代以前的漢語教學
第二節 遣唐使的漢語學習特點
第三節 古典時期奠定漢字對日語的影響
第四章 日本漢語教學歷史的轉型期(1180—1868年)
**節 從接受漢語到改制漢語
第二節 江戶時代唐通事的漢語教學
第三節 西方語言學和語言教學思想的影響
第五章 侵華戰爭時期(1868—1945年)
**節 漢語教學的“巔峰狀態”
第二節 關于實用主義的討論
第六章 日本漢語教學歷史思考
**節 正面闡釋漢字的價值
第二節 漢語教學原型化理念有待深入研究和貫徹
第三節 原型化與國別化的對接
第四節 借現代教育技術深化漢語研究和漢語教學研究
結語
參考文獻
后記
展開全部
日本漢語教學歷史研究-第2輯 作者簡介
劉海燕，中國傳媒大學副教授， 碩士研究生導師，世界漢語教育學史 學會會員。1994年起擔任對外漢語 教師至今，研究課題有對外漢語教 學法、漢語教材與教學資源、傳媒 漢語教學等。
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