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四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻研究 版權信息
- ISBN：9787550427518
- 條形碼：9787550427518 ; 978-7-5504-2751-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻研究 本書特色
王永蓮、楊小燕、王朔、呂烈興著的這本《四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻研究》主要借鑒人力資本理論、新經濟增長理論、教育經濟學理論、職業教育學理論等基礎理論的研究視角和分析框架，綜合運用定量分析和定性分析的方法，結合四川經濟社會發展的實際情況，具體研究四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻，為四川職業教育改革與發展提供現實依據，為制定四川職業教育發展戰略提供政策建議。
四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻研究 內容簡介
王永蓮、楊小燕、王朔、呂烈興著的這本《四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻研究》主要借鑒人力資本理論、新經濟增長理論、教育經濟學理論、職業教育學理論等基礎理論的研究視角和分析框架，綜合運用定量分析和定性分析的方法，結合四川經濟社會發展的實際情況，具體研究四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻，為四川職業教育改革與發展提供現實依據，為制定四川職業教育發展戰略提供政策建議。
四川高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻研究 目錄
引言
一、問題的提出
（一）研究緣起
（二）研究意義
二、研究方案
（一）基本思路
（二）研究方法
（三）研究創新
**章 高等職業教育對經濟社會發展貢獻的研究回顧
一、高等職業教育對經濟社會發展貢獻的理論基礎
（一）馬克思主義教育思想
（二）新經濟增長理論
（三）人力資本理論
二、高等職業教育經濟社會貢獻率的計算模型
（一）柯布-道格拉斯生產函數
（二）索洛增長模型
（三）舒爾茨余數分析法
（四）丹尼森增長因素分析法
（五）斯特魯米林勞動簡化計量分析法
（六）國內高等職業教育貢獻率計算方法
三、高等職業教育對經濟社會貢獻的現狀
（一）對經濟社會貢獻的途徑
（二）對經濟社會貢獻的程度
（三）存在的現實困境
四、提升高等職業教育對經濟社會貢獻的策略
五、已有研究呈現的基本特征
（一）研究的對象與學科視角
（二）研究的基本思路與方式方法
六、已有研究問題闡釋及研究空間展望
（一）核心概念認識的偏差與統一
（二）貢獻框架結構的模糊與厘清
（三）貢獻率計算模型的傳統與修正
（四）貢獻特殊性的遮蔽與突出
（五）社會貢獻的缺位與加強
第二章 四川高等職業教育與經濟社會發展概述
一、四川高等職業教育發展概述
（一）院校發展
（二）學生發展
（三）專業建設
（四）教師發展
二、四川經濟社會發展概述
（一）自然地理與氣候條件
（二）人口數量與民族分布
（三）經濟發展與社會保障
第三章 四川高等職業教育對經濟社會發展貢獻的分析
一、高等職業教育服務經濟社會發展的舉措
（一）開展內涵建設，奠定高品質貢獻的基礎
（二）構建創新體系，躋身高品質貢獻的行列
（三）創新辦學模式，培養高端技術技能人才
（四）辦學主體多元化，吸引社會廣泛關注
二、高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻點
（一）對民生工程的貢獻
（二）對教育本身的貢獻
（三）對區域均衡發展的貢獻
（四）對產業發展的貢獻
（五）對人口素質提升的貢獻
（六）對“三農”的貢獻
三、高等職業教育對經濟增長貢獻率的實證分析
（一）經濟增長與高等職業教育
（二）教育對經濟增長貢獻率的計算模型
（三）教育對經濟增長的貢獻率
（四）高等職業教育對經濟增長的貢獻率
（五）研究結論
第四章 四川高等職業教育發展困境、原因及路徑探索
一、高等職業教育在促進四川經濟社會發展中存在的問題
（一）貢獻的路徑有偏差
（二）貢獻的覆蓋率有待均衡
（三）貢獻率的優勢地位值有待提升
二、高等職業教育促進四川經濟社會發展問題的原因分析
（一）四川經濟增長在相DANG*當程度上仍然是依靠規模擴張拉動
（二）從業人員受教育程度偏低
（三）教育對經濟增長的貢獻具有滯后性
三、提升四川高等職業教育對經濟社會貢獻的對策探究
主要參考文獻
附錄
四川省高等職業教育質量年度報告(2016)
四川省高等職業教育質量年度報告(2015)
四川省高等職業教育質量年度報告(2014)
一、問題的提出
（一）研究緣起
（二）研究意義
二、研究方案
（一）基本思路
（二）研究方法
（三）研究創新
**章 高等職業教育對經濟社會發展貢獻的研究回顧
一、高等職業教育對經濟社會發展貢獻的理論基礎
（一）馬克思主義教育思想
（二）新經濟增長理論
（三）人力資本理論
二、高等職業教育經濟社會貢獻率的計算模型
（一）柯布-道格拉斯生產函數
（二）索洛增長模型
（三）舒爾茨余數分析法
（四）丹尼森增長因素分析法
（五）斯特魯米林勞動簡化計量分析法
（六）國內高等職業教育貢獻率計算方法
三、高等職業教育對經濟社會貢獻的現狀
（一）對經濟社會貢獻的途徑
（二）對經濟社會貢獻的程度
（三）存在的現實困境
四、提升高等職業教育對經濟社會貢獻的策略
五、已有研究呈現的基本特征
（一）研究的對象與學科視角
（二）研究的基本思路與方式方法
六、已有研究問題闡釋及研究空間展望
（一）核心概念認識的偏差與統一
（二）貢獻框架結構的模糊與厘清
（三）貢獻率計算模型的傳統與修正
（四）貢獻特殊性的遮蔽與突出
（五）社會貢獻的缺位與加強
第二章 四川高等職業教育與經濟社會發展概述
一、四川高等職業教育發展概述
（一）院校發展
（二）學生發展
（三）專業建設
（四）教師發展
二、四川經濟社會發展概述
（一）自然地理與氣候條件
（二）人口數量與民族分布
（三）經濟發展與社會保障
第三章 四川高等職業教育對經濟社會發展貢獻的分析
一、高等職業教育服務經濟社會發展的舉措
（一）開展內涵建設，奠定高品質貢獻的基礎
（二）構建創新體系，躋身高品質貢獻的行列
（三）創新辦學模式，培養高端技術技能人才
（四）辦學主體多元化，吸引社會廣泛關注
二、高等職業教育對四川經濟社會發展的貢獻點
（一）對民生工程的貢獻
（二）對教育本身的貢獻
（三）對區域均衡發展的貢獻
（四）對產業發展的貢獻
（五）對人口素質提升的貢獻
（六）對“三農”的貢獻
三、高等職業教育對經濟增長貢獻率的實證分析
（一）經濟增長與高等職業教育
（二）教育對經濟增長貢獻率的計算模型
（三）教育對經濟增長的貢獻率
（四）高等職業教育對經濟增長的貢獻率
（五）研究結論
第四章 四川高等職業教育發展困境、原因及路徑探索
一、高等職業教育在促進四川經濟社會發展中存在的問題
（一）貢獻的路徑有偏差
（二）貢獻的覆蓋率有待均衡
（三）貢獻率的優勢地位值有待提升
二、高等職業教育促進四川經濟社會發展問題的原因分析
（一）四川經濟增長在相DANG*當程度上仍然是依靠規模擴張拉動
（二）從業人員受教育程度偏低
（三）教育對經濟增長的貢獻具有滯后性
三、提升四川高等職業教育對經濟社會貢獻的對策探究
主要參考文獻
附錄
四川省高等職業教育質量年度報告(2016)
四川省高等職業教育質量年度報告(2015)
四川省高等職業教育質量年度報告(2014)
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