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高等教育市場化的底線 版權信息
- ISBN:9787301284193
- 條形碼:9787301284193 ; 978-7-301-28419-3
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高等教育市場化的底線 本書特色
如何將大學院系變為獲利中心?如何防止產業對科研進程橫加干涉?學術活動遭遇利潤盈虧問題時會怎樣?本書對這些重大的問題進行了精彩的剖析和探討。
《高等教育市場化的底線》描述了美國高等教育領域因持續加速的市場化而造成的巨變:為競爭精英學生,各大學將自己“品牌化”以增加吸引力;對學術超級明星開出天價工資以提高大學的知名度和聲望;由納稅人資助的學術研究變成了有利可圖的專利;學術思想以**的價格被競價者買走;在市場經營的壓力下,文科逐漸萎縮。
《高等教育市場化的底線》詳盡探討了美國高等教育領域內強勁的市場化動力,既贊賞企業化的活力打破了學術界的沉悶氛圍,又對商業價值和市場標準在高等教育領域的泛濫懷有隱憂。本書指出,市場在高等教育中應該有一席之地,但同時又必須恪守界限,不能超越高等教育的底線。
《高等教育市場化的底線》案例典型,眼光獨到,敘述生動,結論極富于洞察力和啟發性,是高等教育及公共政策等相關研究領域研究者的必讀之作。
高等教育市場化的底線 內容簡介
《高等教育市場化的底線》描述了美國高等教育領域因持續加速的市場化而造成的巨變:為競爭精英學生,各大學將自己“品牌化”以增加吸引力;對學術超級明星開出天價工資以提高大學的知名度和聲望;由納稅人資助的學術研究變成了有利可圖的專利;學術思想以**的價格被競價者買走;在市場經營的壓力下,文科逐漸萎縮。
《高等教育市場化的底線》指出,市場在高等教育中應該有一席之地,但同時又必須恪守界限,不能超越高等教育的底線。
高等教育市場化的底線 目錄
·目 錄·
前言: 新的大學 / 1
**編 高等教育的市場
一 這個幼小的學生去了市場 /
身份盜竊 /
馬加爾的方式 /
吸引學生的誘餌 /
產品標價 /
不惜代價:改變學院經歷 /
操縱市場 /
“我指導的不是申請,是生活” /
有可能進行“地區軍備控制”嗎? /
二 尼采的地位:芝加哥大學 /
羅伯特·赫欽斯的幽靈 /
問題的核心 /
但丁還是德里達? /
與雨果的矛盾 /
數字 /
雨果之后:更加平靜、溫和,并且幾乎沒有變化 /
三 本杰明·拉什的“孩子”:迪金森學院
/
瀕臨滅絕的種類 /
“沒有因英語而死” /
形成“思想共享” /
學院大門上的牌子 /
四 星球大戰:紐約大學 /
被馬卡羅尼公司拯救 /
很多的意見,很多的機會 /
分析哲學是**秀的 /
分析哲學的知識領域 /
紐約大學的“第二哲學系” /
一個共產主義版本的全球性大學? /
第二編 管 理 原 則
五 過去的陰影:紐約法學院
/
先例的陰影 /
現實的影響:芝加哥—肯特 /
“勁量兔子”:佛羅里達大學 /
“如果你能在那里做到……”:紐約法學院 /
六 卡夫卡是一位樂觀主義者:南加州大學和密歇根大學 /
外包:從餐廳到學校的“商標” /
“人須自立” /
USC:特洛伊戰爭 /
密歇根大學:“地方支持”的限制 /
七 杰斐遜先生的“私人”學院:弗吉尼亞大學達頓商學院 /
自治的漫長道路 /
“特許費用”的談判 /
達頓校區的“旅館” /
托馬斯·杰斐遜的巨型大學 /
市場與圣父 /
第三編 虛擬的世界
八 反叛聯盟:南方聯合大學的古典學系 /
“為我們的產品創造需求” /
古典學的復興 /
古典學家的先鋒 /
眼前的問題 /
教授們的推動 /
今天的校園,明天的哈佛 /
九 概念中的市場:哥倫比亞大學和麻省理工學院
/
“天生權利”的市場化:哥倫比亞大學 /
“知識共享”:麻省理工學院 /
網上大學的教訓 /
十 英國人來了——又走了:開放大學
/
“無產階級的學院” /
推廣到國外 /
質量不是一切 /
金錢和“有意義的革命” /
第四編 機智地賺錢
十一 廣泛協作:伯克利加州大學 /
大學出租? /
拼湊 /
進入伯克利 /
保持開放 /
與魔鬼共舞 /
吉規模Ⅱ,吉規模Ⅲ /
十二 技術信息淘金熱:硅谷的IT證書課程 /
人人都可以參加 /
希爾德學院與優尼泰克:了解顧客 /
精明的消費者 /
加維蘭社區學院:普及IT培訓 /
圣荷西州立大學:競爭贏利 /
圣克魯茲加州大學:優越感的矛盾心理 /
學術價值有市場嗎? /
十三 他們都在經商:迪弗萊大學 /
“迪弗萊大學:直上云霄” /
但這是高等教育嗎? /
結語:學習公司 /
回到未來 /
個人財產和公共利益 /
致謝 /
中英譯名對照表 /
高等教育市場化的底線 作者簡介
大衛·科伯(David Kirp),美國伯克利加州大學公共政策教授,著述甚豐。主要研究領域為高等教育學。
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