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文化傳播與認同達成-以黎族為例 版權信息
- ISBN：9787565718694
- 條形碼：9787565718694 ; 978-7-5657-1869-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
文化傳播與認同達成-以黎族為例 內容簡介
本書采用歷史文獻研究、個案研究法以及問卷調查法等研究方法，以主要聚居在我國海南省的黎族為例，分析族群認同和國家認同形成與發展現狀，以此來探討二者良性互動的文化傳播體系的構建策略。
文化傳播與認同達成-以黎族為例 目錄
**章 族群認同與國家認同的良性互動**節 民族與族群第二節 族群認同與國家認同第三節 國家認同與族群認同關系中的文化傳播體系
第二章 歷史考察：黎族居民國家認同與族群認同的互動**節 古代社會黎族國家認同和族群認同的發展過程第二節 黎族居民族群認同與國家認同的沖突和協調第三節 近代以來黎族居民的族群認同與國家認同
第三章 現實研究：黎族居民國家認同與族群認同互動實證分析**節 黎族居民的族群認同現狀調查第二節 黎族居民的國家認同現狀調查第三節 族群認同與國家認同良性互動中的文化傳播調查第四節 黎族居民族群認同與國家認同的文化傳播場域分析
第四章 理論思考：族群認同與國家認同良性互動的文化傳播生產策略**節 實現良性互動的文化傳播的內在價值體系第二節 族群認同與國家認同互動中的文化傳播形式第三節 促進族群認同與國家認同良性互動的文化傳播路徑選擇
附錄：民族認同與國家認同關系的調查問卷
參考文獻
后記
展開全部
文化傳播與認同達成-以黎族為例 作者簡介
卿志軍，教授、博士，海南師范大學新聞傳播與影視學院負責人、碩士生導師，F任中國新聞史學會新聞傳播教育史研究委員會常務理事、海南省新聞工作者協會理事。曾在《現代傳播》等期刊發表研究論文40余篇。出版專*2部。主持完成省部級課題6項，現主持教育部人文社科規劃項目1項。獲得省社會科學**成果獎3項、海南省新聞獎5項。
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