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大學生職業生涯規劃 版權信息
- ISBN:9787122298614
- 條形碼:9787122298614 ; 978-7-122-29861-4
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學生職業生涯規劃 本書特色
本教材根據教育部關于大學生職業生涯規劃課程的要求編寫而成,總結和吸納了近年來國內外大學生職業生涯規劃理論研究的*成果以及教學實踐的工作經驗。本教材共分為七個部分,主要內容包括:職業生涯發展理論、自我探索、職業探索、環境分析、職業生涯目標的確立與實現、職業決策以及大學生職業規劃的設計與評估等。幫助大學生加深對自我和職業的認知,明確職業目標,理性地規劃自身未來的發展,在學習過程中自覺地提高職業素養、職業生涯管理能力和就業核心競爭力,幫助他們順利完成大學學業并成功就業,以獲取未來的職業成功和更好的人生發展。
大學生職業生涯規劃 內容簡介
本教材根據教育部關于大學生職業生涯規劃課程的要求編寫而成,總結和吸納了近年來國內外大學生職業生涯規劃理論研究的*新成果以及教學實踐的工作經驗。本教材共分為七個部分,主要內容包括:職業生涯發展理論、自我探索、職業探索、環境分析、職業生涯目標的確立與實現、職業決策以及大學生職業規劃的設計與評估等。幫助大學生加深對自我和職業的認知,明確職業目標,理性地規劃自身未來的發展,在學習過程中自覺地提高職業素養、職業生涯管理能力和就業核心競爭力,幫助他們順利完成大學學業并成功就業,以獲取未來的職業成功和更好的人生發展。
大學生職業生涯規劃 目錄
一、職業生涯的內涵及意義/2
二、職業生涯發展階段理論/5
三、職業錨及其分類/13
項目二 自我探索
任務一 性格探索/18
一、性格的含義/18
二、性格與職業的關系/18
三、性格的類型與評定/18
四、16種性格類型特征及適合職業/20
任務二 興趣探索/31
一、興趣的含義及特征/32
二、興趣與生涯發展/33
三、職業興趣類型與職業的關系/33
四、職業興趣的評定方法/36
任務三 價值觀探索/42
一、價值觀的含義/43
二、價值觀與職業的關系/43
三、價值觀的評定方法/44
任務四 能力探索/46
一、能力的含義及其分類/46
二、能力傾向的分類/47
三、技能的分類/47
四、技能的識別方式 /50
項目三 職業探索
任務一 認識職業的發展和意義/58
一、了解職業的產生與發展/58
二、了解職業的含義與特征/58
三、了解職業的意義/60
任務二 認識職業的分類和職業資格證書制度/60
一、了解職業的分類/60
二、了解職業聲望/66
三、了解當代職業的發展趨勢/68
四、了解職業資格證書制度/70
項目四 環境分析
任務一 宏觀與微觀環境分析/75
一、宏觀環境分析/75
二、微觀環境分析/76
三、同輩群體 /77
任務二 組織(企業)環境分析/77
一、職業環境分析/77
二、行業環境分析/81
三、企業環境分析/82
四、地域(城市)分析/83
項目五 職業生涯目標的確立與實現
任務一 認識職業生涯目標/86
一、認識職業生涯目標的含義/86
二、認識職業生涯目標的結構/86
三、認識大學生確定職業生涯目標的必要性和緊迫性/87
任務二 職業生涯目標的確立和實現/88
一、目標確立的基本步驟/89
二、目標確立的基本方法/89
三、職業生涯目標的具體確立/91
四、職業生涯目標的實現/92
項目六 職業決策
任務一 了解職業決策/96
一、了解職業決策的含義及類型/96
二、了解職業決策的原則與方法/97
三、了解影響大學生職業決策的因素/98
任務二 大學生職業決策心理障礙的矯正/101
一、了解大學生職業決策心理障礙及其表現/101
二、了解大學生擇業心理障礙的成因/103
三、大學生擇業心理障礙的矯正/104
任務三 掌握職業決策過程/105
一、掌握了解決策前的準備/105
二、掌握決策的主要過程/106
三、掌握決策的主要方法/107
項目七 大學生職業規劃的設計與評估
任務一 掌握職業規劃的原則和步驟/113
一、掌握大學生職業規劃的原則/113
二、掌握大學生職業規劃的步驟/114
三、掌握自我職業生涯目標管理策略/117
四、掌握職業規劃書的撰寫步驟/122
任務二 職業生涯反饋與評估/125
一、正確看待評估/126
二、如何進行評估/127
三、評估的方法/131
四、職業生涯規劃的修正/133
五、職業生涯成功的標準與評價/135
參考文獻/138
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姑媽的寶刀
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巴金-再思錄
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經典常談
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