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農民工子女關愛服務體系建設的探索 版權信息
- ISBN：9787516192436
- 條形碼：9787516192436 ; 978-7-5161-9243-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
農民工子女關愛服務體系建設的探索 本書特色
肖慶華*的《農民工子女關愛服務體系建設的探索》結合量化研究與質性研究，分別從農村留守兒童及其監護人、農村流動兒童及其監護人與教師的視角，呈現出農村留守與流動兒童在學習、生活及心理等方面的真實狀況和實際需求，分析了農民工子女關愛服務體系建設中存在的“散亂空”問題，無法滿足農民工子女的實際需求，無力改善農民工子女身心發展現狀。如何來破解農民工子女關愛服務體系建設中的瓶頸？使關愛服務體系與農民工子女的實際需求相契臺。本書認為。一是要加強農民工子女關愛服務體系建設的理論探索，把關愛服務體系建立在關愛理論和需求理論的基礎上；二是要加強農民工子女關愛服務體系建設的政策探索，把對農民工子女的關愛服務納入到政策框架中，獲得政策資源的支持，形成關愛服務農民工子女身心發展的合力；三是要加強農民工子女關愛服務體系建設的實踐探索，把關愛服務體系校本課程化，通過開發校本課程資源來為農民工子女的身心發展提供實在具體的關愛服務。
農民工子女關愛服務體系建設的探索 內容簡介
肖慶華著的《農民工子女關愛服務體系建設的探索》結合量化研究與質性研究，分別從農村留守兒童及其監護人、農村流動兒童及其監護人與教師的視角，呈現出農村留守與流動兒童在學習、生活及心理等方面的真實狀況和實際需求，分析了農民工子女關愛服務體系建設中存在的“散亂空”問題，無法滿足農民工子女的實際需求，無力改善農民工子女身心發展現狀。如何來破解農民工子女關愛服務體系建設中的瓶頸？使關愛服務體系與農民工子女的實際需求相契臺。本書認為。一是要加強農民工子女關愛服務體系建設的理論探索，把關愛服務體系建立在關愛理論和需求理論的基礎上；二是要加強農民工子女關愛服務體系建設的政策探索，把對農民工子女的關愛服務納入到政策框架中，獲得政策資源的支持，形成關愛服務農民工子女身心發展的合力；三是要加強農民工子女關愛服務體系建設的實踐探索，把關愛服務體系校本課程化，通過開發校本課程資源來為農民工子女的身心發展提供實在具體的關愛服務。
農民工子女關愛服務體系建設的探索 目錄
**章 導論**節 研究過程與方法一 研究過程二 研究方法第二節 研究現狀及述評一 研究現狀二 研究述評第三節 研究思路、核心概念和主要觀點一 研究思路二 核心概念三 主要觀點
第二章 農民工子女的實際狀況**節 農民工子女的整體狀況一 流動兒童的規模繼續增長二 東部地區流動兒童的數量增長*快三 東部地區流動兒童在校生比例高于中西部四 流動兒童省內流動的比例高于省外五 中部地區留守兒童數量*多第二節 農村留守兒童的實際狀況一 年級分布二 年齡分布三 性別狀況四 監護人狀況五 留守成員六 學習狀況七 薄弱科目八 主要原因九 父母因素十 想念程度十一 回家周期十二 務工地點十三 聯系方式十四 聯系間隔十五 談話內容十六 在校困難十七 在家困難第三節 農村流動兒童的實際狀況一 年級分布二 年齡分布三 性別狀況四 學校性質五 流動成員六 學習狀況七 薄弱科目八 主要原因九 學習適應十 生活適應十一 同學關系十二 課余生活十三 課堂提問十四 受助情況十五 談話內容十六 在校困難
……
第三章 教師及監護人眼中的農民工子女
第四章 農民工子女的現實需求
第五章 農民工子女關愛服務體系建設的問題
第六章 農民工子女關愛服務體系建設的理論探索
第七章 農民工子女關愛服務體系建設的政策探索
第八章 農村留守兒童關愛服務體系建設的實踐探索
第九章 農村流動兒童關愛服務體系建設的實踐探索
第十章 農村留守與流動兒童關愛服務體系建設的比較
附錄1 留守兒童問卷調查表
附錄2 留守兒童監護人問卷調查表
附錄3 教師(班主任)問卷調查表
附錄4 校長問卷調查表
附錄5 流動兒童問卷調查表
附錄6 流動兒童監護人問卷調查表
附錄7 教師(班主任)問卷調查表
附錄8 校長問卷調查表
主要參考文獻
后記
展開全部
農民工子女關愛服務體系建設的探索 作者簡介
肖慶華，2008年畢業于北京師范大學教育學院，獲教育學博士學位。現為貴州財經大學公共管理學院教授，碩士生導師，教育經濟與管理學科帶頭人，校學術委員會委員。主要從事農村留守與流動兒童的相關研究。2014年獲國家級教學成果獎二等獎(排名第一)，2013年獲貴州省哲學社會科學優秀成果獎二等獎(排名第一)等獎項。出版專著2部，主持國家社科基金2項，主持省部級及其他課題共11項，在《高等教育研究》等刊物發表學術論文近40篇。
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