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把華德福帶回家-華德福的家庭教育-02 版權信息
- ISBN：9787550719545
- 條形碼：9787550719545 ; 978-7-5507-1954-5
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
把華德福帶回家-華德福的家庭教育-02 本書特色
作者以自身教學經驗講述如何在家庭開展華德福教育，讓孩子身心得以良好成長，從而建立一個有規律、溫暖、安全且充滿愛的家庭。書中通過豐富的實例分析，詳細解答了父母如何真正滋養孩子，如何通過自我教育完成對孩子的教育，孩子需要的究竟是什么，如何創造簡單的生活，什么是真正的自由，自由的界限在哪里等諸多現實問題。
把華德福帶回家-華德福的家庭教育-02 內容簡介
★ 華德福家庭教育入門書，在家也能用華德福理念教育孩子 ★ 詳細解答了家長普遍關注的家庭教育難題，為在家養育孩子提供實質性的參考 ★ 作者為中國大陸去國外學習、回國實踐華德福教育*人，擔任多所華德福學校顧問和家庭教育專家 ★ 中國華德福幼兒教育論壇主席、國際華德福幼教培訓導師張俐老師傾情推薦 家庭是每個生命的原點，孩子不需要教育，需要教育的恰恰是周圍的成年人——父母希望孩子成為什么樣的人，自己就先得成為他們值得學習的榜樣。每個生命有他自己的密碼和規律，父母需要多花一些時間去學習和成長自己，尊重和了解生命成長的規律，給予孩子成長的時間和空間。華德福溫暖而和諧的家庭氛圍是孩子生命成長的*好營養，父母需要多花一些時間充滿著愛的陪伴孩子，為孩子創造積極和健康的生活方式。 營造一個真正適合孩子生活的居家環境。養育孩子，就像成長，就像花開，需要時間，需要我們靜下心來，依循大自然亙古不變的節奏，鼓勵家長帶著孩子一起，過有節奏和規律生活，創造出每天、每周、每月、每季和自然一起律動的生活規律。孩子經由規律的節奏，在內在產生一種秩序，從而獲得完全的保護、愛、安全及和諧。 與孩子一起，以藝術的態度生活，能夠幫助孩子發現自我，認識生命的規律和內在之美。孩子的世界本身就是一個色彩繽紛的世界，他們常常把周圍的世界與想象中的世界藝術般地結合起來，為自己營造一個夢幻般的世界，并渴望進入這個世界。
把華德福帶回家-華德福的家庭教育-02 目錄
序言 孩子選擇了父母 / 1
**部分 孩子需要哪些教育 / 1
1.家庭給孩子把握了生活的方向 / 3
2.社區教育是孩子成長的土壤 / 6
3.成都華德福學校的社區生活 / 11
4.缺乏家庭教育的孩子會怎樣 / 17
5.孩子需要什么樣的家庭教育 / 20
6.為什么要家庭教育 / 23
7.認識你的孩子 / 29
8.為孩子的未來做好準備 / 39
第二部分 華德福教育中的早教 / 43
1.清晰認識早教問題 / 45
2.早期教育在家庭生活中進行 / 52
3.建立華德福家庭生活的節奏 / 56
4.節日慶典對孩子生活的意義 / 64
5.跨過彩虹橋而來的訪客 / 69
6.童話故事是孩子的精神食糧 / 73
7.玩耍是*好的早教 / 80
8.給孩子天然的玩具 / 86
9.兒童玩具的意義 / 90
第三部分 從華德福學校到華德福家庭 / 95
1.家長對學校的認識 / 97
2.如何培養孩子的想象力 / 101
3.電子毒品如何毒害孩子 / 106
4.華德福教育和精神信仰 / 112
5.對愛和自由的誤解 / 118
6.關于兒童學習外語這些事 / 123
展開全部
把華德福帶回家-華德福的家庭教育-02 作者簡介
黃曉星，中國學習、實踐華德福教育的先行者。1995年在英國接受兩年的華德福教師培訓，之后在美國紐約春之谷的華德福和人智學社區研究華德福教育并獲得碩士學位。2004年回國，在成都創辦了中國大陸第一所華德福學校和教師培訓中心。2010年移居加拿大，在溫哥華島的華德福學校擔任校董。目前，指導創辦中國多所華德福學校及教師培訓中心，并擔任顧問。著有《華德福教育之旅》《人智學和華德福教育》等。
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