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刑事案件促進公眾認同的程序選擇 版權信息
- ISBN：9787520107457
- 條形碼：9787520107457 ; 978-7-5201-0745-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
刑事案件促進公眾認同的程序選擇 本書特色
本書提出，強調程序正義在我國當前的司法大環境下有著特殊的重要意義，特別是在重大疑難復雜案件中，程序正義是增強司法權威，提升公眾司法信任度的重要手段。這種解決問題的思路看似脫離案件本身，但實質上是尊重案件基本規律，尊重民眾情感邏輯的必然選擇。本書從疑難案件處理遭遇的實體困境出發，從審判前和審判中兩個階段分析了如何促進公眾對刑事判決認同的具體制度構建，并且介紹了非訴訟途徑在促進公眾認同方面的有益經驗，為刑事訴訟程序設計如何采納民意打開了另一種思路。
刑事案件促進公眾認同的程序選擇 內容簡介
本書為教育部課題研究成果。擺脫了一般刑事訴訟專著單純就刑事程序如何完善提供對策的研究思路，開篇強調促進社會公眾的認同應當是設置刑事案件處理程序的一個重要考量因素，筆者稱之為程序構建的“次優選擇”。在檢察環節和審判環節，我國某些重點制度遭遇了適用困境，亟待調整，而制度完善面臨多種道路選擇，堅持公眾認同可以為改革僵局打開思路。促進認同也是社會領域的常見議題，信訪制度、行政復議、行政處罰和綜合治理等其他社會治理領域的做法可以給我們以有益的啟發。*后，培育促進認同的思維應當從法學院教育開始，重點在于培養普通法科學科的實踐能力、擴展社會認知能力。
刑事案件促進公眾認同的程序選擇 目錄
序 言／001
**章 “次優選擇”——促進公眾認同作為疑難案件處理方式的基本思路／005
**節 疑難刑事案件處理的實體困境／005
第二節 基于案件新分類方式的啟示／007
第三節 事實認定爭議案件已有處理程序的局限／010
第四節 促進公眾認同思路下的應對策略／018
第二章 檢察環節促進公眾認同的具體實踐／025
**節 程序定位的細微調整／025
第二節 強化公訴的合理探索／036
第三節 完善批捕的必由之路／049
第四節 吸納不滿的有益嘗試／055
第三章 審判環節促進公眾認同的程序努力／061
**節 案件合并與分離審理的程序價值／061
第二節 刑事案件合并與分離的制度構建／072
第三節 基于促成認同的刑事特別程序反思／087
第四節 基于促成認同的鑒定意見采信制度優化／102
第四章 其他社會治理路徑促進公眾認同的參考借鑒／116
**節 湖北省涉法涉訴信訪實證研究／116
第二節 H省水環境類行政復議實證研究／140
第三節 我國強制性戒毒措施實證研究／151
第四節 宜昌市社會矛盾化解機制實證研究／166
第五章 促進認同思維的培育和形成／178
**節 堅持以學生實踐能力培養為取向／178
第二節 重視訴訟類課程的教學改良／184
第三節 承認司法考試對教學的沖擊／194
附 錄／201
參考文獻／212
后 記／224
**章 “次優選擇”——促進公眾認同作為疑難案件處理方式的基本思路／005
**節 疑難刑事案件處理的實體困境／005
第二節 基于案件新分類方式的啟示／007
第三節 事實認定爭議案件已有處理程序的局限／010
第四節 促進公眾認同思路下的應對策略／018
第二章 檢察環節促進公眾認同的具體實踐／025
**節 程序定位的細微調整／025
第二節 強化公訴的合理探索／036
第三節 完善批捕的必由之路／049
第四節 吸納不滿的有益嘗試／055
第三章 審判環節促進公眾認同的程序努力／061
**節 案件合并與分離審理的程序價值／061
第二節 刑事案件合并與分離的制度構建／072
第三節 基于促成認同的刑事特別程序反思／087
第四節 基于促成認同的鑒定意見采信制度優化／102
第四章 其他社會治理路徑促進公眾認同的參考借鑒／116
**節 湖北省涉法涉訴信訪實證研究／116
第二節 H省水環境類行政復議實證研究／140
第三節 我國強制性戒毒措施實證研究／151
第四節 宜昌市社會矛盾化解機制實證研究／166
第五章 促進認同思維的培育和形成／178
**節 堅持以學生實踐能力培養為取向／178
第二節 重視訴訟類課程的教學改良／184
第三節 承認司法考試對教學的沖擊／194
附 錄／201
參考文獻／212
后 記／224
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刑事案件促進公眾認同的程序選擇 作者簡介
崔凱，江蘇連云港人，武漢大學博士后流動站研究人員，湖北經濟學院副教授，法學博士。主要研究方向為刑事訴訟法、司法制度。目前出版著作兩本，在《政法論壇》《法律科學》等各級期刊發表科研、教研論文30 余篇，主持國家社科基金青年項目、教育部人文社科青年項目等各級課題10 余項。在武漢大學訴訟制度與司法改革研究中心、湖北行政復議研究院等多個科研平臺參與科研活動。
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