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大學(xué)英語教學(xué)與跨文化能力培養(yǎng)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787513589673
- 條形碼：9787513589673 ; 978-7-5135-8967-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學(xué)英語教學(xué)與跨文化能力培養(yǎng)研究 本書特色
《大學(xué)英語教學(xué)與跨文化能力培養(yǎng)研究》屬于“跨文化研究論叢”。為了響應(yīng)全球化背景下高等教育國際化的號
大學(xué)英語教學(xué)與跨文化能力培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡介
李莉文主編的《大學(xué)英語教學(xué)與跨文化能力培養(yǎng)研究》屬于“跨文化研究論叢”。為了響應(yīng)全球化背景下高等教育國際化的號召，對接國家“一帶一路”戰(zhàn)略對跨文化人才的需求，開展了大學(xué)英語教學(xué)與跨文化能力培養(yǎng)相融合的應(yīng)用研究。本書包含12篇論文，結(jié)合跨文化能力培養(yǎng)論述外語教育的內(nèi)涵、教學(xué)行動研究、技能課評估，以及翻譯、閱讀、寫作、口語等課程的跨文化能力培養(yǎng)模式、策略及教法；既有評論又有實證研究。
大學(xué)英語教學(xué)與跨文化能力培養(yǎng)研究 目錄
外語教育與跨文化能力培養(yǎng)融合跨文化能力與大學(xué)英語教學(xué)的行動研究大學(xué)英語課程評估與跨文化能力培養(yǎng)的實證研究構(gòu)建融入跨文化能力培養(yǎng)的大學(xué)英語教學(xué)任務(wù)設(shè)計模式淺談翻譯教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)的途徑中外合作辦學(xué)項目跨文化教學(xué)案例反思課堂討論模式作為跨文化教學(xué)有效教學(xué)方法實證研究跨文化視閾下對比修辭理論在大學(xué)一年級英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用論大學(xué)英語閱讀課程中的跨文化交際能力培養(yǎng)論大學(xué)英語教學(xué)中教師身份的建構(gòu)及跨文化意識的提高大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際融入策略初探運用提問技巧提升學(xué)生跨文化交流技能的行動研究
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