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讓課堂充滿幸福-高中古詩文美育策略研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787564354183
- 條形碼:9787564354183 ; 978-7-5643-5418-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
讓課堂充滿幸福-高中古詩文美育策略研究 本書特色
本著作以現(xiàn)行人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗語文教科書(必修)為藍本進行古詩文美育策略研究。作者探索出古詩文教學(xué)美育實施策略為:挖掘美育因素,形成資源;呈現(xiàn)美育因素,入情入境;回味鑒別感悟,和諧共生;引導(dǎo)篩優(yōu)演繹,人人出彩。*終實現(xiàn)個體發(fā)揮,各美其美;師生合作,美美共生;師生創(chuàng)造,人生幸福。
讓課堂充滿幸福-高中古詩文美育策略研究 內(nèi)容簡介
陳默著的《讓課堂充滿幸福--高中古詩文美育策略研究》以現(xiàn)行人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗語文教科書(必修)為藍本進行古詩文美育策略研究。作者探索出古詩文教學(xué)美育實施策略為:挖掘美育因素,形成資源;呈現(xiàn)美育因素,入情入境;回味鑒別感悟,和諧共生;引導(dǎo)篩優(yōu)演繹,人人出彩。*終實現(xiàn)個體發(fā)揮,各美其美;師生合作,美美共生;師生創(chuàng)造,人生幸福。
讓課堂充滿幸福-高中古詩文美育策略研究 目錄
認識篇—— 苦教苦學(xué),苦探苦索古詩文教學(xué)中的美育缺失—— 苦不清晰 /2古詩文教學(xué)美育實施困難—— 苦無抓手 /6素養(yǎng)及美語是美育實施基礎(chǔ)—— 苦中覺醒 /10實驗教科書更利于美育實施—— 苦中發(fā)現(xiàn) /16美育為學(xué)生一生幸福奠基—— 苦中求解 /20操作篇—— 美教美學(xué),美美共生挖掘美—— 挖掘美育因素,形成資源 /26認同美—— 呈現(xiàn)美育因素,入情入境 /29欣賞美—— 回味鑒別感悟,和諧共生 /32創(chuàng)造美—— 引導(dǎo)篩優(yōu)演繹,人人出彩 /38成果篇—— 美教美學(xué),美麗人生教師美麗 堅持研究—— 認知規(guī)律,持續(xù)進步 /50師生課堂PK賽—— 開展實踐,激情四射 /60檢驗路徑—— 依據(jù)規(guī)律,拓展實踐 /76學(xué)生美麗 原創(chuàng)古體詞作—— 自由創(chuàng)作,與師對話 /80篩留班級博文—— 巧借平臺,悄然綻放 /89改編演課本劇—— 演繹經(jīng)典,美麗升華 /95師生幸福 學(xué)生的審美能力得到提升 /117學(xué)生的三種品質(zhì)逐步形成 /120建成幸福的古詩文教學(xué)課堂 /123研究的幸福在同仁中傳唱 /124專家和同行評價 /125讓幸福把教學(xué)滋養(yǎng)(后記) /127致 謝 /129參考文獻 /131
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