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創(chuàng)業(yè)管理-第4版.基礎(chǔ)版 版權(quán)信息
- ISBN：9787111567431
- 條形碼：9787111567431 ; 978-7-111-56743-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創(chuàng)業(yè)管理-第4版.基礎(chǔ)版 本書特色
本書繼續(xù)保留前三版的整體框架和內(nèi)容特色，根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展及授課教師的反饋，做了相應(yīng)的修訂。本書以創(chuàng)業(yè)過程為主，同時也注意強化了關(guān)鍵要素，將創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素和創(chuàng)業(yè)活動過程緊密結(jié)合起來，進一步強化了“觀念、知識、技能和行動”這一框架。除了理論更新調(diào)整外，新版對引例、調(diào)查數(shù)據(jù)、創(chuàng)業(yè)者談創(chuàng)業(yè)、文獻研讀、行動指引、課外練習(xí)、案例等內(nèi)容也做了大量的更新。在修訂時以創(chuàng)業(yè)過程為主。
創(chuàng)業(yè)管理-第4版.基礎(chǔ)版 內(nèi)容簡介
強化創(chuàng)業(yè)思維與理念，突出創(chuàng)業(yè)行動本書是張玉利等編著《創(chuàng)業(yè)管理》第4版的基礎(chǔ)版，在廣泛聽取幾百位同行專家意見的基礎(chǔ)上，遵循“改變觀念（Attitude）、培養(yǎng)技能（Skill）、掌握知識（Knowledge）、付諸行動（Do）”的“ASK-DO”模式，突出了“情境—思維—行為”的基本框架，增加了創(chuàng)業(yè)思維和認(rèn)知等方面的內(nèi)容。前三版?zhèn)戎赜贏SK，本次修訂突出了創(chuàng)業(yè)行動（DO），鼓勵創(chuàng)業(yè)實踐。深化創(chuàng)業(yè)邏輯，重視創(chuàng)業(yè)方法本次修訂在內(nèi)容框架上沿用了過程的邏輯，但這只是一般性的創(chuàng)業(yè)過程，并不意味著*意義上的時間先后。同時，還弱化相對抽象的理論及概念等，語言通俗易懂，注重創(chuàng)業(yè)方法和操作性，比如針對創(chuàng)業(yè)思維，介紹了精益創(chuàng)業(yè)的方法論；在商業(yè)模式部分，增加了商業(yè)模式設(shè)計的一般過程等。與時俱進，適應(yīng)創(chuàng)業(yè)實踐當(dāng)今社會，不確定性增強，速度競爭更激烈，要求創(chuàng)業(yè)行動要快速、低成本地驗證和試錯，快速迭代、用戶參與價值共創(chuàng)、精益思想被推崇都是時代的產(chǎn)物，也是創(chuàng)業(yè)實踐中的創(chuàng)新。面對創(chuàng)業(yè)活躍但創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)比例偏低這個現(xiàn)實，本次修訂不僅注重引導(dǎo)創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)，提升創(chuàng)業(yè)活動質(zhì)量，還設(shè)計了貼合實際的實踐練習(xí)，加強實踐能力的訓(xùn)練。
創(chuàng)業(yè)管理-第4版.基礎(chǔ)版 目錄
目 錄
出版說明
前言
第1章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)思維 1
引例 先走對，再走快 1
1.1 創(chuàng)業(yè)活動及其本質(zhì) 3
1.2 創(chuàng)業(yè)認(rèn)識的演進 10
1.3 創(chuàng)業(yè)的類型 14
1.4 創(chuàng)業(yè)邏輯與創(chuàng)業(yè)思維 18
本章要點 25
重要概念 26
復(fù)習(xí)思考題 26
實踐練習(xí) 26
第2章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊 28
引例 創(chuàng)業(yè)五兄弟 28
2.1 創(chuàng)業(yè)者的特征 29
2.2 創(chuàng)業(yè)能力 33
2.3 創(chuàng)業(yè)團隊的內(nèi)涵、特征與構(gòu)成 36
2.4 創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理 40
2.5 社會責(zé)任與創(chuàng)業(yè)倫理 46
本章要點 48
重要概念 49
復(fù)習(xí)思考題 49
實踐練習(xí) 49
第3章 創(chuàng)業(yè)機會 52
引例 大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的機會識別與開發(fā) 52
3.1 創(chuàng)業(yè)機會的內(nèi)涵 54
3.2 創(chuàng)業(yè)機會的識別 61
3.3 創(chuàng)業(yè)機會的評價 66
本章要點 73
重要概念 73
復(fù)習(xí)思考題 73
實踐練習(xí) 73
第4章 整合資源 75
引例 羅振宇的資源整合 75
4.1 創(chuàng)業(yè)資源 77
4.2 步步為營與資源拼湊 81
4.3 整合外部資源的機制 89
4.4 外部資源整合的過程 93
本章要點 96
重要概念 97
復(fù)習(xí)思考題 97
實踐練習(xí) 97
第5章 商業(yè)模式 99
引例 豬八戒網(wǎng)商業(yè)模式的演進 99
5.1 商業(yè)模式的內(nèi)涵 101
5.2 商業(yè)模式的設(shè)計框架 107
5.3 商業(yè)模式設(shè)計的一般過程 111
5.4 在模仿與競爭中設(shè)計商業(yè)模式 115
本章要點 121
重要概念 121
復(fù)習(xí)思考題 121
實踐練習(xí) 121
第6章 目標(biāo)市場 123
引例 如何快速推出新產(chǎn)品 123
6.1 目標(biāo)市場定位 124
6.2 產(chǎn)品開發(fā)模式 126
6.3 設(shè)計創(chuàng)業(yè)營銷方案 134
6.4 創(chuàng)業(yè)營銷策略 137
本章要點 139
重要概念 139
復(fù)習(xí)思考題 139
實踐練習(xí) 140
第7章 商業(yè)計劃 141
引例 只有一頁的商業(yè)計劃書 141
7.1 商業(yè)計劃的目的和用途 143
7.2 商業(yè)計劃的基本要求與核心內(nèi)容 146
7.3 商業(yè)計劃的撰寫原則與技巧 156
本章要點 160
重要概念 160
復(fù)習(xí)思考題 160
實踐練習(xí) 160
第8章 創(chuàng)業(yè)融資 162
引例 馬云的融資之路 162
8.1 創(chuàng)業(yè)融資的困難與優(yōu)勢 164
8.2 面向創(chuàng)業(yè)的融資渠道 166
8.3 債權(quán)融資與股權(quán)融資 179
本章要點 183
重要概念 183
復(fù)習(xí)思考題 183
實踐練習(xí) 183
第9章 新企業(yè)創(chuàng)立 184
引例 創(chuàng)業(yè)要注意法律風(fēng)險 184
9.1 新企業(yè)屬性 185
9.2 成立新企業(yè)的相關(guān)法律法規(guī) 187
9.3 市場進入與進入程序 195
9.4 新企業(yè)的運營設(shè)計 200
本章要點 203
重要概念 204
復(fù)習(xí)思考題 204
實踐練習(xí) 204
第10章 新企業(yè)成長 205
引例 能打敗華為的永遠(yuǎn)是華為自己 205
10.1 新企業(yè)的生存 206
10.2 企業(yè)成長 214
10.3 公司創(chuàng)業(yè) 224
本章要點 226
重要概念 227
復(fù)習(xí)思考題 227
實踐練習(xí) 227
參考文獻 228
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出版說明
前言
第1章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)思維 1
引例 先走對，再走快 1
1.1 創(chuàng)業(yè)活動及其本質(zhì) 3
1.2 創(chuàng)業(yè)認(rèn)識的演進 10
1.3 創(chuàng)業(yè)的類型 14
1.4 創(chuàng)業(yè)邏輯與創(chuàng)業(yè)思維 18
本章要點 25
重要概念 26
復(fù)習(xí)思考題 26
實踐練習(xí) 26
第2章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊 28
引例 創(chuàng)業(yè)五兄弟 28
2.1 創(chuàng)業(yè)者的特征 29
2.2 創(chuàng)業(yè)能力 33
2.3 創(chuàng)業(yè)團隊的內(nèi)涵、特征與構(gòu)成 36
2.4 創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理 40
2.5 社會責(zé)任與創(chuàng)業(yè)倫理 46
本章要點 48
重要概念 49
復(fù)習(xí)思考題 49
實踐練習(xí) 49
第3章 創(chuàng)業(yè)機會 52
引例 大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的機會識別與開發(fā) 52
3.1 創(chuàng)業(yè)機會的內(nèi)涵 54
3.2 創(chuàng)業(yè)機會的識別 61
3.3 創(chuàng)業(yè)機會的評價 66
本章要點 73
重要概念 73
復(fù)習(xí)思考題 73
實踐練習(xí) 73
第4章 整合資源 75
引例 羅振宇的資源整合 75
4.1 創(chuàng)業(yè)資源 77
4.2 步步為營與資源拼湊 81
4.3 整合外部資源的機制 89
4.4 外部資源整合的過程 93
本章要點 96
重要概念 97
復(fù)習(xí)思考題 97
實踐練習(xí) 97
第5章 商業(yè)模式 99
引例 豬八戒網(wǎng)商業(yè)模式的演進 99
5.1 商業(yè)模式的內(nèi)涵 101
5.2 商業(yè)模式的設(shè)計框架 107
5.3 商業(yè)模式設(shè)計的一般過程 111
5.4 在模仿與競爭中設(shè)計商業(yè)模式 115
本章要點 121
重要概念 121
復(fù)習(xí)思考題 121
實踐練習(xí) 121
第6章 目標(biāo)市場 123
引例 如何快速推出新產(chǎn)品 123
6.1 目標(biāo)市場定位 124
6.2 產(chǎn)品開發(fā)模式 126
6.3 設(shè)計創(chuàng)業(yè)營銷方案 134
6.4 創(chuàng)業(yè)營銷策略 137
本章要點 139
重要概念 139
復(fù)習(xí)思考題 139
實踐練習(xí) 140
第7章 商業(yè)計劃 141
引例 只有一頁的商業(yè)計劃書 141
7.1 商業(yè)計劃的目的和用途 143
7.2 商業(yè)計劃的基本要求與核心內(nèi)容 146
7.3 商業(yè)計劃的撰寫原則與技巧 156
本章要點 160
重要概念 160
復(fù)習(xí)思考題 160
實踐練習(xí) 160
第8章 創(chuàng)業(yè)融資 162
引例 馬云的融資之路 162
8.1 創(chuàng)業(yè)融資的困難與優(yōu)勢 164
8.2 面向創(chuàng)業(yè)的融資渠道 166
8.3 債權(quán)融資與股權(quán)融資 179
本章要點 183
重要概念 183
復(fù)習(xí)思考題 183
實踐練習(xí) 183
第9章 新企業(yè)創(chuàng)立 184
引例 創(chuàng)業(yè)要注意法律風(fēng)險 184
9.1 新企業(yè)屬性 185
9.2 成立新企業(yè)的相關(guān)法律法規(guī) 187
9.3 市場進入與進入程序 195
9.4 新企業(yè)的運營設(shè)計 200
本章要點 203
重要概念 204
復(fù)習(xí)思考題 204
實踐練習(xí) 204
第10章 新企業(yè)成長 205
引例 能打敗華為的永遠(yuǎn)是華為自己 205
10.1 新企業(yè)的生存 206
10.2 企業(yè)成長 214
10.3 公司創(chuàng)業(yè) 224
本章要點 226
重要概念 227
復(fù)習(xí)思考題 227
實踐練習(xí) 227
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創(chuàng)業(yè)管理-第4版.基礎(chǔ)版 作者簡介
張玉利，博士，教育部長江學(xué)者特聘教授、復(fù)旦管理學(xué)杰出貢獻獎獲得者，南開大學(xué)商學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師。國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會委員、教育部科學(xué)技術(shù)委員會管理學(xué)部委員、科技部首批火炬創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、教育部高等教育司“高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求”論證專家組成員、*精品課程和精品視頻公開課“創(chuàng)業(yè)管理”負(fù)責(zé)人等。長期致力于推動我國的創(chuàng)業(yè)研究與教育工作，主持完成*研究課題10余項（包括國家自然科學(xué)基金重點課題等），出版專著多部，主編的《創(chuàng)業(yè)管理》（“十一五”、“十二五”*規(guī)劃教材）數(shù)百所高校選用，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。曾獲第六屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎二等獎、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎等。
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