下卷.快簡.零札-語文教學歸歟錄 版權信息
- ISBN:9787533476786
- 條形碼:9787533476786 ; 978-7-5334-7678-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
下卷.快簡.零札-語文教學歸歟錄 本書特色
本書是著名特級教師陳日亮語文教學思想和日常的語文修煉的微觀展現。分“快簡”和“零札”兩部分。“快簡”是陳日亮老師日常聽課之后以書信與教師交流聽課識見、教學得失的匯集,其間有教學文本的解讀,教學內容的取舍和教學方法的探討等,反映了作者的語文教學思想和長期的經驗積累。“零札”是作者《救忘錄》之后陸續所做的讀書筆記,反映作者俯讀仰思和不動筆墨不讀書的語文習慣,其中包含不少有關語文教學的思考和教學資源的積蓄。全書展示了一位名師對語文教學多方面的深入思考和卓有成效的研究,全書語言雅潔通暢,質量上乘,對語文教師、語文教學有極大的助益。
下卷.快簡.零札-語文教學歸歟錄 內容簡介
著名特級教師陳日亮書信體的“如是我讀”,微觀層面展現其回歸本然的語文教學觀
下卷.快簡.零札-語文教學歸歟錄 目錄
快簡~
致陳海濱——關于語文教學“守正”及其他~
致游容華——關于工具性和人文性的統一~
致詹衡宇——關于“三維目標”~
致徐江——關于“學情”與“體式”~
致郭惠榕——關于教與學雙主體的互動~
致謝貴榮——關于“教什么”與“怎么教”~
致陳曦——關于把握教學“落差”及其他~
致楊樺——關于語文課堂教學常規~
致廖秋娣——關于教學經驗的學習借鑒~
致游容華——關于“個性化”教學經驗及其他~
致李都明——關于語文課堂的“得法”~
致石燾——關于現代文閱讀的教學模式~
致劉菊春——關于散文的讀法~
致方惠華——關于文本解讀~
致劉菊春——關于文本解讀~
致游容華——關于文本解讀~
致游容華——關于文本解讀~
致蘇寧鋒——關于文本解讀~
致姚丹——關于文本解讀的時代精神與生發~
致郁何之——關于“以意逆志”~
致李唐坦——關于作文審題~
致施清杯——關于說理文邏輯思維訓練~
致章熊——關于實用作文教學的研究~
致賴子萱——關于議論文寫作~
致符孤松——關于作文復習課~
致黃山——關于一篇作文的命題意圖~
致伍紅霞——關于作文批改、文言文教學等~
致陳玉琴——關于高考作文的“有文采”~
致某編輯——關于一次國慶征文的評價~
致石修銀——關于作文通用批語~
致王進——關于語文教師專業發展~
致胡為乎——關于《沁園春·長沙》~
致胡為乎——關于《沁園春·長沙》~
致陳義準——關于《沁園春·長沙》~
致劉淑芳——關于《雨巷》~
致穆欣欣——關于《雨巷》~
致孟全波——關于《再別康橋》~
致鄧東皋——關于《荊軻刺秦王》~
致全涓涓——關于《紀念劉和珍君》~
致蘇寧鋒——關于《奧斯維辛沒有什么新聞》~
致雷賢平——關于《故都的秋》~
致陳秀燕——關于《孔雀東南飛》~
致傅奚疑——關于《孔雀東南飛》~
致雋然——關于《孔雀東南飛》~
致鄧東皋——關于《涉江采芙蓉》~
致錢老師——關于《赤壁賦》~
致周遙遙——關于《我有一個夢想》~
致支易安——關于《詠懷古跡》(其三)~
致于西疇等——關于《水龍吟·登建康賞心亭》~
致支易安——關于《廉頗藺相如列傳》~
致懷良辰——關于《裝在套子里的人》~
致潘文淵——關于《歸去來兮辭》~
致樂琴書——關于《歸去來兮辭》~
致胡為乎——關于《陳情表》~
致陳玉琴——關于《咬文嚼字》~
致周遙遙——關于杜甫《登岳陽樓》和李賀《夢天》~
致穆欣欣——關于《庖丁解牛》~
致任去留——關于《項羽之死》~
致陳穎彥——關于《種樹郭橐駝傳》~
致劉建穩——關于《春夜宴從弟桃花園序》~
致郁何之——關于《長恨歌》~
致吳東芳——關于《馬》~
致劉菊春——關于《蘆花蕩》~
致伊輕揚林清流——關于《故宮博物院》~
致劉菊春——關于《生物入侵者》~
致陳紅華——關于《泥人張》~
致池至恩——關于李白《行路難》(其一)~
致史有為——關于劉航軍教《聲聲慢》~
致石修銀——關于《葉笛》~
致錢理群——關于《我即語文》~
致錢理群——關于《我即語文》~
零札~
附錄:
語文閱讀教學歷史經驗的兩個基本總結
——讀陳日亮《如是我讀:語文教學文本解讀個案》錢理群~
發明幽微識解通達
——陳日亮《如是我讀:語文教學文本解讀個案》之我讀 成知辛~
雜花生樹群鶯飛
——讀陳日亮《救忘錄》斷想 賴登維~
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下卷.快簡.零札-語文教學歸歟錄 作者簡介
陳日亮,中學語文高級教師,特級教師。1960年于福建師范大學中文系畢業后,即在福州第一中學執教至今,曾任副校長。長期致力于語文教學研究與改革,被中國教育學會中學語文教學專業委員會授予“終身成就獎”。曾榮獲全國優秀教師和福建省杰出人民教師稱號。享受國務院政府津貼。連續當選第六、七、八、九屆全國人大代表,是我國《教師法》的領銜提案人。現任全國中語會學術委員會副主任,福建省語文學會顧問。撰有《我即語文》《如是我讀:語文教學文本解讀個案》《救忘錄》等。