包郵理工科大學生創新創業教育實務手冊

作者：編者:徐巖//汪利輝

出版社：山東人民出版社出版時間：2017-03-01

開本： 32開 頁數： 230

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

理工科大學生創新創業教育實務手冊版權信息

ISBN：9787209102964
條形碼：9787209102964 ; 978-7-209-10296-4
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

理工科大學生創新創業教育實務手冊本書特色

本書針對理工科大學生創新創業教育中的基礎性、指導性、戰略性問題展開研究，圍繞知識經濟時代與創新創業教育的時代背景，對理工科大學生創新創業教育的發展歷程、工作探索、典型案例等進行了詳細論述。提出以下結論：*，以創新創業教育課程教學為基礎的*課堂是創新創業教育的根本。作者結合國內外創新創業課程教學的發展現狀，探究了依托課程教學做好理工科大學生創新創業教育的途徑，強調創新創業導師團隊的指導作用。第二，開拓以學生社團為載體、以科研項目為抓手、以科技競賽為引導等創新教育實踐的第二課堂，推動創新創業教育的實踐拓展。

理工科大學生創新創業教育實務手冊內容簡介

創新創業教育越來越受到世界各國的重視，而推進大眾創業、萬眾創新也已成為我國發展的動力之源和富民之道、公平之計、強國之策。本書緊抓時代潮流及發展需求，以理工科大學生創新創業教育為切入點，主題明確，重點突出，特色鮮明，全面梳理并深入分析了在新時期新情況下推動我國理工科大學生創新創業教育工作，培養創新型、實用型、技能型人才的重點、難點問題，提出了諸多切實可行的建議和措施。

理工科大學生創新創業教育實務手冊目錄

序　言 001

上　篇　基礎篇

**章　知識經濟時代與創新創業教育 003
**節　知識經濟對創新人才的需要 004
第二節　知識經濟要求創新創業教育 006
第二章　理工科大學生創新創業教育 009
**節　大學生創新創業教育相關概念 010
第二節　理工科大學生創新創業教育相關概念 015
第三節　國外大學生創新創業教育的發展歷程 027

中　篇　探索篇

第三章　**課堂：理工科大學創新創業教育的培育基礎 039
**節　以課程教學為基礎的理工科大學創新創業教育實踐 039
第二節　以導師團隊為指導的理工科大學創新創業教育實踐 061
第三節　結　論 083
第四章　第二課堂：創新創業教育的實踐拓展 084
**節　以學生社團為載體的創新創業教育實踐 084
第二節　以科研項目為抓手的創新創業教育實踐 097
第三節　以科技競賽為引導的創新創業教育實踐 108
第四節　結　論 119

下　篇　實踐篇

第五章　創新創業資源及政策支持 123
**節　大學生創新創業資源 124
第二節　大學生創新創業政策 130
第三節　理工科大學生創新創業資源及政策 138
第六章　理工科大學生創新創業典型案例分析 145
案例一　“1 1 1”的創業模式，推動學科性公司的創立 145
案例二　創新項目科技競賽，雙驅動助推創新創業 154
案例三　競賽科研點亮創業夢想，團結協作助力創業道路 159
案例四　心懷“哆啦A夢”，演繹創客精彩 164
案例五　依托科研項目，實現創業夢想 169
案例六　保送北大研究生學霸的創業征程 172
案例七　背著電路板上大學，走向創新創業大舞臺 177
案例八　從培訓機構的金牌教師變身創新創業的弄潮兒 181
案例九　互聯網給你意想不到的驚喜 186
案例十　科技競賽啟迪創業夢，以實踐助推創業成功 189

附　錄

附錄一　國務院辦公廳關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見 195
附錄二　國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見 199
附錄三　教育部關于大力推進高等學校創新創業教育和
　　　　大學生自主創業工作的意見 205
附錄四　高校畢業生就業創業政策百問（2016年版）（節選） 210
附錄五　四川省人民政府辦公廳關于加大力度促進高校畢業生
　　　　就業創業的意見（節選） 214
附錄六　四川省人民政府關于全面推進大眾創業、萬眾創新的意見 217
附錄七　四川省人民政府辦公廳關于深化高等學校
　　　　創新創業教育改革的實施意見 224

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理工科大學生創新創業教育實務手冊作者簡介

徐巖，女，1980年3月出生，電子科技大學電子工程學院黨委副書記，副研究員，馬克思主義教育學院博士生。長期從事高校大學生思想政治工作，主持教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）、四川省社科規劃項目等省級以上課題4項，主研國家社會科學基金西部項目等省級以上課題3項，出版專著1部，發表論文10余篇。汪利輝，男，1972年2月出生，電子科技大學研究生院副院長（研究生管理處處長），長期從事研究生教育管理工作，在研究生學術科技與創新創業方面具有豐富的理論和實踐經驗。牽頭搭建校級研究生科技創新平臺，以統籌開展各類大學生科技競賽為切入點，引導和支持研究生積極參加科技創新與實踐，持續推進研究生科技創新能力提升，成效顯著。

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