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英國高校招生考試制度研究 版權信息
- ISBN：9787562276623
- 條形碼：9787562276623 ; 978-7-5622-7662-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
英國高校招生考試制度研究 本書特色
由王立科*的《英國高校招生考試制度研究/高考改革研究叢書》系統地闡明了英國大學招生考試制度發展演進和歷史傳統；論述了英國大學招生考試制度的實踐與改革，并選取若干有代表性的大學為個案對其進行了深入剖析；運用布迪厄文化資本、慣習和場域的理論，結合對英國6所不同中等學校學生進行的問卷調查和深入訪談，對影響英國高等教育機會和選擇的因素進行了分析，對英國高校招生考試制度的公平性進行了考察；總結了英國大學招生考試制度的特色、問題和發展趨勢，并提出了對我國高考制度改革的啟示和借鑒。
英國高校招生考試制度研究 內容簡介
本書系統地闡明了英國大學招生考試制度發展演進和歷史傳統；論述了英國大學招生考試制度的實踐與改革，并選取若干有代表性的大學為個案對其進行了深入剖析；運用布迪厄文化資本、慣習和場域的理論，結合對英國6所不同中等學校學生進行的問卷調查和深入訪談，對影響英國高等教育機會和選擇的因素進行了分析，對英國高校招生考試制度的公平性進行了考察；總結了英國大學招生考試制度的特色、問題和發展趨勢，并提出了對我國高考制度改革的啟示和借鑒。
英國高校招生考試制度研究 目錄
緒論一、研究的緣起與意義二、研究回顧和文獻綜述三、研究思路與方法四、研究的問題及其界定
**章 精英與大眾：英國高等教育制度與擴大高教參與的政策**節 英國教育制度一、學制與學校系統二、課程與國家資格證書框架三、教育行政管理體制第二節 英國高等教育制度一、高等教育的歷史演變與傳統二、高等教育的發展與變革三、高等院校體系四、課程與學歷證書框架第三節 英國擴大高等教育參與的政策及障礙一、英國擴大高等教育參與的政策二、擴大高等教育參與政策實施的障礙
第二章 認證與選拔：英國高等院校招生考試制度的傳統**節 牛津大學、劍橋大學與英國選拔性考試的起源一、牛津大學、劍橋大學與早期的考試二、政府介入教育事務和考試公共化的萌芽三、牛津大學、劍橋大學的改革與書面考試的出現四、考試改革的挑戰與公共考試的開始第二節 文官錄用制度改革與選拔性考試制度的強化一、19世紀50年代選拔性公共考試的發展二、文官錄用制度的改革三、文宮錄用考試制度與選拔性公共考試的強化第三節 大學入學考試的興衰一、倫敦大學與大學入學考試的開始二、英國《1902年教育法》與大學入學考試的發展三、國家對考試的介入與校外公共考試的統一四、大學入學考試和學校資格考試證書并存及沖突第四節 證書型高校招生考試制度的形成一、學校證書與高校招生二、普通教育證書與高校招生三、精英高等教育招生制度面臨的挑戰與中等教育證書的引入四、大眾化高等教育招生制度的要求與證書考試制度的整合
第三章 公共與服務：英國高校招生考試制度及其實踐**節 英國公共考試認證體系一、政府制定考試標準二、考試機構實施考試三、監管機構監督考試第二節 英國公共考試的實踐一、考試機構二、考試類型三、考試管理第三節 高校招生錄取的實踐一、全國招生機構二、招生錄取要求三、申請錄取程序四、招生錄取監督第四節 英國高等教育國際化及其留學生政策的實施一、英國高等教育國際化的演進二、英國高等教育國際化的發展與趨勢三、英國現行留學生政策與實施
第四章 傳承與超越：英國高校招生考試制度的改革**節 考試制度的改革一、改革歷程二、改革焦點三、改革動向第二節 招生制度的改革一、改革歷程二、改革焦點三、改革動向第三節 高校公平入學制度的建立一、基本原則：公正、公開、透明二、選拔標準：學業、潛力、多樣三、評價方法：可靠、有效、適當四、專業化實施：一致、反饋、服務五、障礙清除：信息、資助、選擇
第五章 統一與多樣：英國高校招生錄取制度的個案分析**節 選拔型高校招生制度案例一、劍橋大學二、謝菲爾德大學三、倫敦城市大學第二節 招生型高校招生制度案例一、普茨茅斯大學二、阿伯泰鄧迪大學第三節 開放大學與開放招生制度一、英國開放大學二、開放大學招生制度
第六章 機會與選擇：英國高校招生考試制度公平性分析**節 布迪厄理論：分析英國高校招生考試制度公平性的工具一、文化資本二、慣習三、場域第二節 影響高等教育機會與選擇的因素分析一、高等院校學生結構的變化二、影響高等教育機會與選擇的因素調查三、布迪厄理論和影響高等教育機會與選擇的因素分析第三節 高等教育選擇一、學校與高等教育選擇二、家庭與高等教育選擇三、勞動階層家庭學生與高等教育選擇
第七章 比較與借鑒：中英高校招生考試制度之比較**節 中英高校招生考試制度之比較一、管理與運行：政府主導VS伙伴關系二、考試與認證：國家統一高考VS考試機構認證三、機構與功能：集中統一VS公共服務四、評價與錄取：總分錄取VS“證書 綜合考評”五、費用與資助：入學前收費VS畢業后扣費第二節 英國高校招生考試制度的特色、問題和發展趨勢一、英國高校招生考試制度的特色二、英國高校招生考試制度存在的問題三、英國高校招生考試制度的發展趨勢第三節 英國高校招生考試制度對我國高校招生考試制度的借鑒一、建立統一考試與多元考試相結合的考試體系二、建立必考科目與選考科目相結合的考試科目體系三、建立高考總分與綜合考評相結合的錄取選拔體系四、建立高校招生考試公共服務體系五、建立公平的高等教育入學制度
附錄
參考文獻
后記
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英國高校招生考試制度研究 作者簡介
王立科，上海交通大學教學發展中心主任助理，高等教育博士，研究員，上海市浦江人才計劃留學人員；研究方向為高等教育、教師教育與比較教育。主持或參與國家社科基金項目、教育部人文社會科學規劃重大項目、世界銀行及聯合國科教文組織等國際組織委托課題15項；出版《國家資歷框架研究》等專著6部；發表相關學術論文60余篇；完成《國家繼續教育學習成果認證、積累與轉換的理論研究與實踐報告》等政策咨詢報告3個；負責或參與規劃和實施的有發展中國家教育碩士項目、中非大學20+20合作計劃等多個項目。
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