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高校教學質量問責機制研究-基于制度利益人的視角 版權信息
- ISBN：9787514176544
- 條形碼：9787514176544 ; 978-7-5141-7654-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校教學質量問責機制研究-基于制度利益人的視角 本書特色
本研究從“制度利益人”的假設出發，進一步修正和完善了新制度主義分析框架，據此對高校教學質量問責機制及高校教學質量問責主體的相應行為進行了分析，并進一步從課堂教學、學生評教、問責反饋機制等不同側面探討了相應問題、提出了進行制度創新的措施建議。
高校教學質量問責機制研究-基于制度利益人的視角 內容簡介
本研究從“制度利益人”的假設出發，進一步修正和完善了新制度主義分析框架，據此對高校教學質量問責機制及高校教學質量問責主體的相應行為進行了分析，并進一步從課堂教學、學生評教、問責反饋機制等不同側面探討了相應問題、提出了進行制度創新的措施建議。
高校教學質量問責機制研究-基于制度利益人的視角 目錄
**章 緒論
**節 問題提出與研究意義
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計
第二章 理論基礎與分析框架
**節 “制度利益人”假設
第二節 制度的利益驅動機制
第三節 制度利益人視角下的高校教學質量問責機制
第三章 高校教學質量問責機制現狀分析
**節 高校教學質量問責機制
第二節 高校教學質量責任主體的行為分析
第三節 制度改進的措施建議
第四章 學生評教：教學質量問責案例分析
**節 基于問責視角的學生評教機制描述
第二節 學生評教機制運行情況調查分析
第三節 原因分析與對策建議
第五章 課堂教學：落實高校教學質量責任的關鍵環節
**節 以學生學習為核心的高校優質課堂教學分析
第二節 學生視角下的低效大學課堂應對策略分析
第六章 高校教學質量問責反饋機制構建
**節 高校教學質量問責反饋機制存在的問題
第二節 高校教學質量問責反饋機制構建
第三節 完善高校教學質量問責反饋機制的措施
附錄1 C大學教學質量問責主要的相關制度文本
附錄2 “高校教學質量問責機制研究”訪談提綱
附錄3 學生評教調查問卷
附錄4 學生評教訪談提綱
附錄5 高校課堂教學訪談提綱
參考文獻
后記
展開全部
高校教學質量問責機制研究-基于制度利益人的視角 作者簡介
周湘林，男，中央財經大學政府管理學院講師。周湘林，男，中央財經大學政府管理學院講師。周湘林，男，中央財經大學政府管理學院講師。周湘林，男，中央財經大學政府管理學院講師。
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