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真光心語愛的10種寫法 版權信息
- ISBN：9787303218714
- 條形碼：9787303218714 ; 978-7-303-21871-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
真光心語愛的10種寫法 本書特色
在廣東省“建設全國南方教育高地”全面提速的形勢下，廣州基礎教育涌現出一批成長迅速、聲譽卓著的優秀學校和特色學校，以及許多師德表率。這些學校和教師在基礎教育領域內創造了具有廣州特色的先進教育經驗！逗媒逃盗袇矔饭30本，擬從廣州基礎教育學校、一線中小學教師、校長中各遴選出10位，及時總結、提煉與升華已形成的經驗、做法和思路，對當前的教育改革與實踐具有重大的宣傳、引領和導向作用。
真光心語愛的10種寫法 內容簡介
愛即真光，真光即愛。這是對真光文化*生動直觀地詮釋。文化是人們的生存方式，創建一種“愛即真光，真光即愛”的文化，建立歸屬感，營造師生的精神家園，是真光人共同的奮斗目標。早在2l世紀伊始，真光中學就主張以“文化”推進素質教育，以銳意姿勢改造傳統課堂。 當前，真光中學校園正在營造順應教育規律、激發內在活力的校園文化，并將這種文化內化到師生的言行中，不斷傳承下去。無論是行的文化、愛的文化，還是創造文化、嶺南文化，只有文化才是激活真光的未來力量，這是真光人的共識。令人欽佩的是，今天的真光教育工作者早已用翻天覆地的變化和優異的成績，證明了自己的遠見和膽識，真光中學也不斷受到專家們的肯定和社會的普遍贊揚，而真光人的執著探索還在繼續著。
真光心語愛的10種寫法 目錄
**章 一段傳奇：孫中山寫給她的感謝信
**節 百年回眸，清末建校開先河
第二節 崢嶸歲月，一代巾幗創未來
第三節 五四啟蒙，烽火動蕩薪火傳
第四節 嶄新時代，百尺竿頭綻光芒
第二章 一種信仰：真光即愛，愛即真光
**節 愛的文化
第二節 行的文化
第三節 創造的文化
第三章 一抹色彩：紅墻綠瓦和碧水藍天
**節 從地標到凈土
第二節 從歷史到今天
第三節 從記憶到見證
第四章 一群姑娘：揭開“香梅女班”的面紗
**節 “香梅”吐新枝
第二節 “香”從磨礪出
第三節 “五色梅花”香滿園
第五章 一份情誼：在每個年級，都做*棒的自己
**節 級社源流長
第二節 真光人的青春故鄉
第六章 一個idea：為興趣而生
**節 社團是興趣的樂土
第二節 社團是創造的平臺
第三節 社團是青春的贊歌
第七章 一種情結：我們都是真光人
**節 育國家棟梁
第二節 憶崢嶸歲月
第八章 一直探索：“思想者”是如何煉成的
**節 “主體發展，切問近思”的教學模式
第二節 “寬銀幕”和“一軸三線”的課程設計
第三節 “一體兩翼”的教育理念體系
第九章 一種執著：所有的奉獻源于愛
**節 羅校長能記住每個學生的名字
第二節 關校長帶頭把可以去更好學校的女兒留在了真光
第三節 荀校長教會我們“以身作則，以校為家
第十章 一起展望：世界因我更閃亮
**節 校長寫給真光的一封信
第二節 讓世界因我們更閃亮
展開全部
真光心語愛的10種寫法 作者簡介
陳秋蘭，廣州市真光中學校長。中學政治高級教師，華南師范大學教育領導與管理專業在讀博士，兼任廣州市基礎教育教師培訓教學專家、廣州市中小學校長（教師）培洲中心客座教授、華南師范大學名校長講堂“講座教授”。
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