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眾創時代高校創業教育新探索 版權信息
- ISBN：9787516195246
- 條形碼：9787516195246 ; 978-7-5161-9524-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
眾創時代高校創業教育新探索 本書特色
眾創時代，如何準確理解和定位創新創業教育問題，同時卓有成效地開展大學生創業教育，既是一個重要的理論性問題，也是擺在高校人才培養模式改革面前的一個實踐難題。本書以新時期大學生創業教育為研究對象，從社會轉型期大學生創業教育涌現的基本問題出發，厘清了眾創時代背景下創新創業教育的新內涵，通過綜合運用文獻研究、案例研究、調查訪談、比較研究等方法，對創業教育的重大理論和實踐問題進行了多維度的綜合研究。針對當前高校普遍存在的大學生創業實踐問題，介紹并分析了美國、英國、新加坡大學生創業教育實踐經驗，從大學生的崗位創業、社會創業、網創、創客空間等運行渠道出發，分析了大學生創業中亟待解決的問題，建構并開發了大學生創業教育的理論體系和實踐操作體系，為當前高校創業教育領域的理論研究和改革實踐探索提供有益的借鑒。
眾創時代高校創業教育新探索 內容簡介
“眾創”時代，如何準確理解和定位創新創業教育問題，同時卓有成效地開展大學生創業教育，既是一個重要的理論性問題，也是擺在高校人才培養模式改革面前的一個實踐難題。本書以新時期大學生創業教育為研究對象，從社會轉型期大學生創業教育涌現的基本問題出發，厘清了“眾創”時代背景下創新創業教育的新內涵，通過綜合運用文獻研究、案例研究、調查訪談、比較研究等方法，對創業教育的重大理論和實踐問題進行了多維度的綜合研究。針對當前高校普遍存在的大學生創業實踐問題，介紹并分析了美國、英國、新加坡大學生創業教育實踐經驗，從大學生的崗位創業、社會創業、網創、創客空間等運行渠道出發，分析了大學生創業中亟待解決的問題，建構并開發了大學生創業教育的理論體系和實踐操作體系，為當前高校創業教育領域的理論研究和改革實踐探索提供有益的借鑒。
眾創時代高校創業教育新探索 目錄
**章 創業教育新問題：眾創時代下的高校創業教育
**節 現實之殤：高校創業教育的“碎片化”
第二節 理性之思：高校創業教育的轉型發展策略
第三節 發展之維：以地方高校創業教育為例
第二章 創業教育新體系：高校創業教育的全面革新
**節 高校創業教育轉型發展的核心要素
第二節 高校創業教育轉型發展的核心問題
第三節 眾創時代：高校創業教育的新路徑
第三章 創業教育新理念：大學生崗位創業
**節 大學生崗位勝任力培養的概念解讀
第二節 大學生崗位勝任力培養的有效路徑
第三節 大學生崗位勝任力培養的實施策略
第四節 崗位創業教育的具體實踐：溫州大學的做法
第五節 崗位創業教育的具體實踐：“大學生村官”創業
第四章 創業教育新路徑：大學生社會創業
**節 社會創業的內涵
第二節 國外社會創業教育歷史及發展趨勢
第三節 我國大學生社會創業的現狀
第四節 我國大學生社會創業的影響因素
第五節 大學生社會創業的內外扶持
第五章 創業教育新載體：大學生創客
**節 創客運動的興起
第二節 高校創客空間的構建
第三節 大學生創客教育的推動
第四節 高校創客教育實踐的經典案例
第六章 創業教育新領域：互聯網+創業
**節 從“網癮”走向“網創”
第二節 從“網癮學生”走向“網創人才”
第三節 大學生網店創業
第四節 大學生網創生態圈的構建
第七章 創業教育新啟示：國外高校創業教育的典型范例
**節 新加坡高校創業教育
第二節 英國高校創業教育
第三節 美國高校創業教育
參考文獻
附件
展開全部
眾創時代高校創業教育新探索 作者簡介
黃兆信，男，1971年生。溫州醫科大學社科處處長兼創新創業教育學院院長、二級教授、教育學博士、博士生導師。入選長江學者、國家百千萬人才工程、國家有突出貢獻中青年專家、國務院政府特殊津貼專家、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”等。主要從事創業教育研究，率先提出“崗位創業教育”新理念，多項成果被國家和省部級采納推廣，并100余次受邀到教育部、科技部、團中央等組織的國際國內會議及高校作創業教育專題報告和講學。 主持國家社科基金項目4項（重點項目1項）；浙江省政府重點創新團隊帶頭人；第一完成人獲教育部高校人文社科優秀成果獎2項（二等獎1項）、全國教育科學研究優秀成果獎二等獎2項、省政府獎7項（一等獎2項）；發表CSSCI期刊論文70余篇，其中《教育研究》發表11篇，《新華文摘》全文轉載7篇、《中國社會科學文摘》全文轉載5篇、人大復印報刊資料和《高等學校文科學術文摘》等全文轉載30余篇；出版“高校創新創業教育研究”叢書5部。
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