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城鎮(zhèn)化背景下區(qū)域基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展研究-鄭州市二七區(qū)的實(shí)踐探索及模式構(gòu)建
包郵 城鎮(zhèn)化背景下區(qū)域基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展研究-鄭州市二七區(qū)的實(shí)踐探索及模式構(gòu)建
作者：劉志軍
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
292
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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城鎮(zhèn)化背景下區(qū)域基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展研究-鄭州市二七區(qū)的實(shí)踐探索及模式構(gòu)建 版權(quán)信息
- ISBN：9787519103262
- 條形碼：9787519103262 ; 978-7-5191-0326-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
城鎮(zhèn)化背景下區(qū)域基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展研究-鄭州市二七區(qū)的實(shí)踐探索及模式構(gòu)建 內(nèi)容簡(jiǎn)介
書(shū)稿共7章，分別對(duì)鄭州市二七區(qū)教育主體功能區(qū)的總體定位與規(guī)劃、二七區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、城鎮(zhèn)化背景下二七區(qū)推進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展的總體思路、二七區(qū)以教育決策力提升探索區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、二七區(qū)以校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升探尋學(xué)校特色發(fā)展、二七區(qū)以學(xué) 學(xué)習(xí)力提升探求學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和二七區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的理性反思做了細(xì)致梳理和深入分析，對(duì)鄭州市二七區(qū)基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展的總體狀況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及今后的改革思路做了全方位思考。
城鎮(zhèn)化背景下區(qū)域基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展研究-鄭州市二七區(qū)的實(shí)踐探索及模式構(gòu)建 目錄
導(dǎo)論
**章城鎮(zhèn)化背景下鄭州市二七區(qū)區(qū)域發(fā)展形勢(shì)與定位
第二章鄭州市二七區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)需求
第三章鄭州市二七區(qū)推進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展的總體思路
第四章以教育決策力提升推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展
第五章以校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升探尋學(xué)校特色發(fā)展
第六章以學(xué)生學(xué)習(xí)力提升探求學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
第七章鄭州市二七區(qū)基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展的理性反思
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附件項(xiàng)目成員單位的組成
索引
后記
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