游戲與理智-經驗儀式化的各個階段 版權信息
- ISBN:9787519210021
- 條形碼:9787519210021 ; 978-7-5192-1002-1
- 裝幀:一般純質紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
游戲與理智-經驗儀式化的各個階段 本書特色
在被深深的懷疑所籠罩的某一歷史時期,愛利克·埃里克森對那些曾滋養了某些紀元,而在其他紀元缺失的共同愿景的本質和結構進行了探究。從孩子的游戲世界到成人的夢想生活,從藝術家的想象到科學家的推理,他對人類關于游戲和愿景的傾向進行了說明。*后,他對一個具有普遍意義的共同愿景——美國夢的起源和結構進行了詳細闡述。這種世界觀既包括愿景,又包括反愿景,二者相互對抗,賦予了共同的現實以連貫的意義,并釋放了個體和公共的力量。
埃里克森認為,由世界觀所提供的時空定向是對個體心理的內在工作的一個恭維,適應了它的多種功能。在關鍵的一章中,作者通過描述日常生活中的儀式化的各個階段,將世界觀的系統發生學起源和個體發生學起源聯系起來。他強調了儀式化對于個體發展與關鍵機構的維持之令人信服的力量。此外,他還指出了人類互動向自我欺騙和共謀發展,儀式化向儀式主義發展,愿景向噩夢發展的傾向。為了闡明與(在科技時代變得更加普遍和更加深刻的)世界觀合作或對抗的意識或無意識動機,埃里克森呼吁跨學科的合作。
游戲與理智-經驗儀式化的各個階段 內容簡介
《游戲與理智》是二十世紀更偉大的心理學家之一、普利策獎得主、人類生命周期八階段理論提出者愛利克·埃里克森于20世紀70年代創作的一部經典著作。當時美國國內外狀況頻發,越南戰爭、水門事件、經濟危機等讓美國人民對政府的信任直線下降,也對“美國夢”這一驅使他們或其祖輩漂洋過海、踏足新大陸的共同愿景產生了深深的懷疑。故在本書中,埃里克森通過整合多學科的知識,將精神分析、兒童心理研究、游戲理論、生命周期、人類的儀式化、共同愿景等融入時代背景中去討論,寫就了這部意義深遠的著作。
為了向這位心理學大師致敬,“世圖心理”將陸續推出埃里克森的多部作品!
游戲與理智-經驗儀式化的各個階段 目錄
**部分 游戲與愿景
**章 引言:從兒童的游戲到政治? ......................................................................................003
第二章 游戲階段
........................................................................................................................015
第三章 眼見即為希望
................................................................................................................025
第四章 游戲的結束
....................................................................................................................035
第二部分 生命周期與儀式化
第五章 互動的舞臺 ....................................................................................................................049
第六章 物種形成與儀式化
........................................................................................................055
第七章 日常生活中的儀式化 ....................................................................................................065
第八章 再儀式化
........................................................................................................................093
第三部分 共同愿景
第九章 墻上的愿景 ....................................................................................................................099
第十章 睡夢的銀幕
....................................................................................................................105
第十一章 愛因斯坦的謎題 ........................................................................................................115
第十二章 國家夢想
....................................................................................................................121
第十三章 共享的夢魘 ................................................................................................................131
第十四章 愿景與反愿景
............................................................................................................139
英文原文節選
..............................................................................................................................145
注釋
..............................................................................................................................................195
出版后記
......................................................................................................................................199
展開全部
游戲與理智-經驗儀式化的各個階段 作者簡介
愛利克·埃里克森(1902.6.15—1994.5.12),德裔美籍發展心理學家,精神分析學家,曾獲得普利策獎。其一生中最重要的貢獻是提出了人類心理社會發展的八階段理論,以及身份認同危機的概念。盡管埃里克森甚至都沒有拿到學士學位,但由于其洞見之深和學識之廣,因此被哈佛大學和耶魯大學等知名學府破格聘用為教授。前國際精神分析協會主席羅伯特·沃勒斯坦曾經說道:“除弗洛伊德之外,恐怕沒有一位心理學家比埃里克森對其所處的時代產生的影響更為深刻。”此外,在一項于2002年發表在《普通心理學評論》上的調查報告中,埃里克森在“20世紀最偉大的100位心理學家”中高居第12位,足見其影響之深。