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用和諧與卓越贏得教育未來 版權(quán)信息
- ISBN：9787519101831
- 條形碼：9787519101831 ; 978-7-5191-0183-1
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
用和諧與卓越贏得教育未來 本書特色
書稿詳細(xì)展示了北京八十中多年來探索學(xué)校課程建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐研究成果，全書共分九章：“和諧發(fā)展”的變革實(shí)踐、“追求卓越”的規(guī)劃引領(lǐng)、“開放多元”的課程設(shè)置、“自主選擇”的學(xué)科課程、“三生和諧”的課堂教學(xué)、“完善人生”的自我規(guī)劃、“自主管理”的科學(xué)機(jī)制、“開拓創(chuàng)新”的隊(duì)伍建設(shè)、“獨(dú)樹一幟”的辦學(xué)理念。本書對(duì)于廣大中小學(xué)教育管理與學(xué)校改革有著極強(qiáng)的借鑒價(jià)值。
用和諧與卓越贏得教育未來 內(nèi)容簡介
本書詳細(xì)展示了北京八十中多年來探索學(xué)校課程建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐研究成果，全書共分八章：和諧的學(xué)校變革歷程、科學(xué)發(fā)展的規(guī)劃引領(lǐng)、開放多元的課程設(shè)置、自主選擇的學(xué)科課程、課堂教學(xué)改革的探索實(shí)踐、自主管理的科學(xué)機(jī)制、開拓創(chuàng)新的師資隊(duì)伍建設(shè)、獨(dú)樹一幟的辦學(xué)理念。本書對(duì)于廣大中小學(xué)教育管理與學(xué)校改革有著強(qiáng)的借鑒價(jià)值。
用和諧與卓越贏得教育未來 目錄
導(dǎo)論
一、新時(shí)期中學(xué)教育所面臨的問題與挑戰(zhàn)
二、研究的主要問題
三、初步研究成果
**章 和諧與卓越的學(xué)校變革歷程
一、“和諧”與“卓越”概述
二、建校伊始?xì)q月留痕（1956-1977）
三、改革開放新的突破（1978-2000）
四、積淀傳承卓越發(fā)展（2001年至今）
第二章 科學(xué)發(fā)展的規(guī)劃引領(lǐng)
一、站在新的歷史起點(diǎn)上謀篇布局——辦學(xué)定位
二、牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位——辦學(xué)方略
三、穩(wěn)步實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式——辦學(xué)規(guī)劃
第三章 開放多元的課程設(shè)置
一、“模塊式分類、階梯式分層”的課程頂層設(shè)計(jì)
二、課程的實(shí)施與安排
三、特色課程的設(shè)計(jì)
第四章 自主選擇的學(xué)科課程
一、高中語文學(xué)科課程建設(shè)綱要——?jiǎng)?chuàng)建有文化內(nèi)涵的智慧課堂
二、高中生物學(xué)科課程建設(shè)綱要——融于情景之中的生命科學(xué)素養(yǎng)教育
三、高中歷史學(xué)科課程建設(shè)綱要
第五章 課堂教學(xué)改革的探索實(shí)踐
一、探索八十中的課堂教學(xué)改革道路
二、踐行八十中的特色課程實(shí)施途徑
三、形成八十中的課堂教學(xué)特色風(fēng)格
第六章 自主管理的科學(xué)機(jī)制
一、選課制——構(gòu)建以人為本、多元開放和自主選擇的課程體系
二、走班制——構(gòu)建與自主選課匹配的教學(xué)組織方式
三、學(xué)分制——構(gòu)建保證學(xué)生自由選課的評(píng)價(jià)制度
第七章 開拓創(chuàng)新的師資隊(duì)伍建設(shè)
一、開展具有創(chuàng)新精神的教師專業(yè)化校本培訓(xùn)研究
二、建立健全科學(xué)的師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制
三、教育科研與教師影響力不斷提升
第八章 獨(dú)樹一幟的辦學(xué)理念
一、全員提升育人能力，增強(qiáng)學(xué)校教育的實(shí)效性
二、用教育思想引領(lǐng)新課改中的課堂教學(xué)
三、一人一天地，一木一自然——讓生命因教育而精彩
參考文獻(xiàn)
附件：項(xiàng)目成員單位的組成
后記
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