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小學生情商團體輔導 版權信息
- ISBN：9787533475659
- 條形碼：9787533475659 ; 978-7-5334-7565-9
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生情商團體輔導 本書特色
小學階段是情商培養的關鍵期。周光頂、黃少蒙 、林甲針編寫的《小學生情商團體輔導》針對當今社 會家庭教育的弊端，面對小學生中缺乏責任感、不懂 得合作與分享、性情孤僻、膽小怯懦、意志薄弱、缺 乏自信等問題，結合戈爾曼及其他的情商研究理論， 從自我認識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和 處理相互關系五個方面，設置了五個對應模塊共二十 五節情商團體輔導活動課，可供小學心理健康教師、 班主任及德育工作者使用。
小學生情商團體輔導 內容簡介
本書針對當今社會家庭教育的弊端, 面對小學生中缺乏責任感、不懂得合作與分享、性情孤僻、膽小怯懦、意志薄弱、缺乏自信等問題, 結合戈爾曼及其他的情商研究理論, 從自我認識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關系五個方面, 設置了五個對應模塊共二十五節情商團
小學生情商團體輔導 目錄
自序
小學生情商輔導概述**節 情商比智商更重要第二節 小學階段出現的情商問題第三節 小學生情商輔導的內容
情商團體輔導活動方案輔導模塊一：了解自我正確認知活動主題(一)：我活動主題(二)：找自己活動主題(三)：奇妙的“花格子”活動主題(四)：我是獨一無二的活動主題(五)：我的情緒我了解，輔導模塊二：自我管理接納情緒活動主題(六)：接納情緒，快樂成長活動主題(七)：擁有美麗好心情活動主題(八)：我的情緒我做主活動主題(九)：面對緊張，我有好心態活動主題(十)：生氣時，我有妙招
輔導模塊三：自我激勵完善提升活動主題(十一)：相信自己，越飛越高活動主題(十二)：我是特別的，我是*好的活動主題(十三)：做更好的自己活動主題(十四)：面對困難我能行活動主題(十五)：彩虹總在風雨后
輔導模塊四：換位思考通情達理活動主題(十六)：如果我是他活動主題(十七)：換張椅子坐一坐活動主題(十八)：你的感受，我理解活動主題(十九)：學會同理心，收獲好人緣活動主題(二十)：關心他人，快樂自己
輔導模塊五：合理表達和諧相處活動主題(二十一)：我會聽你說活動主題(二十二)：我要點贊活動主題(二十三)：讓微笑綻放活動主題(二十四)：做熱情的小主人活動主題(二十五)：做一個受歡迎的人
參考文獻
展開全部
小學生情商團體輔導 作者簡介
周光頂，中學心理健康教育**教師，執教課程入選教育部學科德育精品課程。參與編寫了《快樂的小學生》(浙江省心理健康教材)、《構建兒童“性”防線》和《家有兒女》等書。 黃少蒙，中學**教師，對家庭教育特別是兒童早期教育有比較深入的研究，參與編寫了《班級團體輔導活動課》等書。 林甲針，教授級心理健康教育**教師，全國班主任學術委員會學術委員，浙江省學校心理健康教育專業委員會專業委員，浙江省德育工作標兵，全國首屆中小學主題班會大賽一等獎獲得者。出版了《青春期困惑與團體輔導》《高中生職業生涯規劃與班級團體輔導》等*作8部。
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