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教育需要換位思考 版權信息
- ISBN：9787565631795
- 條形碼：9787565631795 ; 978-7-5656-3179-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育需要換位思考 本書特色
本書主要介紹了“換位思考”的教育理念。為了能夠在理論層面上更進一步總結提高，以期形成一個比較系統的成長軌跡，作者參考了其他研究者的相關著作和文章，學習他們如何總結自我，提煉經驗，精確表達，同時注重梳理以往教學過程和研究學習過程的點滴收獲，形成本書稿。
教育需要換位思考 內容簡介
本書重點從教育、教學和評價三個方面從換位思考的角度談了一些看法和建議, 通過一些教育教學案例從不同側面進一步做了分析和展示。
教育需要換位思考 目錄
換位思考之認識篇
一、生活經歷讓我注重換位思考
二、工作經歷讓我注重換位思考
三、對換位思考的認識
換位思考之實踐篇
一、在教育中的換位思考
（一）我是學生的朋友——知心
（二）我是學生的兄長——引領
（三）我是學生的對手——交流
（四）我是學生的嚴父——管理
二、在教學上的換位思考
（一）知其然更要知其所以然——知識上的換位思考
（二）精確制導，事半功倍——學情上的換位思考
（三）知己知彼，百戰不殆——備課時的換位思考
（四）教師是綱，綱舉目張——授課時的換位思考
三、在評價上的換位思考
（一）抽絲剝繭，追根溯源
（二）細究錯因，科學講評
（三）作業批改，高效合理
（四）問題意識，悉心培養
換位思考之反饋篇——學生、教師眼中的王志偉老師
“無為而治”的教育智慧
雙特教師——記我的師父王志偉老師
是你，曾點起一盞燭火
大魚前導，小魚從游——記我的高中班主任王志偉老師
“換位思考”在數學教學中的啟示
換位思考之成果篇
數學是美麗的——獻給2000年世界數學年
奇妙的e
動態幾何問題的函數圖象
高考數學創新型試題的解題策略
有的放矢事半功倍——新課標函數系列備考建議
直擊數列與不等式 劍指其四個關鍵點
按圖索驥快解題循規蹈矩巧得分
準確把握數學思想 合理構建知識網絡
鋪“點”鑄“型”“搶”亦有“道”——輕松備考三十天 決戰高考
解讀2015年高考新課標數學《考試大綱》
參考文獻
展開全部
教育需要換位思考 作者簡介
王志偉，北京市第一中學數學教師，北京市特級教師，長期擔任班主任，現任北京一中執行校長，近年來榮獲北京市紫禁杯優秀班主任特等獎（2010年），東城區人民教師（2012年），北京市優秀教師（2013年）。
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