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美國院校研究決策支持功能探析 版權(quán)信息
- ISBN：9787516195048
- 條形碼：9787516195048 ; 978-7-5161-9504-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
美國院校研究決策支持功能探析 內(nèi)容簡介
美國院校研究有多種功能，魏署光著的這本《美國院校研究決策支持功能探析》選擇其核心功能——決策支持功能作為研究對象，考察院校研究為哪些決策者提供支持、在哪些決策議題上提供支持、以什么樣的方式提供支持。本書以組織智能理論及職業(yè)社會學作為理論基礎，進行研究設計，對美國院校研究人員進行問卷調(diào)查。通過研究，得出以下結(jié)論：院校研究主要由教務長主管，工作職責集中于入學管理及學生學習成果評估；院校研究的決策支持功能與院校研究個人、辦公室及學校特征相關；院校研究職業(yè)受認證機構(gòu)及學校的影響，呈現(xiàn)出由分化到融合的發(fā)展趨勢；數(shù)據(jù)性、分析性、咨詢性及領導性支持是決策過程支持的四個層次；院校研究的決策支持功能因個人觀念及組織支持而動態(tài)演變。基于研究，提出我國院校研究開展的建議與對策：推動院校研究規(guī)范發(fā)展，建立院校研究專業(yè)認同；規(guī)劃院校研究的組織架構(gòu)，為院校研究提供組織保障；以學生事務為突破口，逐步建立學校分析數(shù)據(jù)庫；培養(yǎng)院校研究人員，為院校研究開展提供人才保障。
美國院校研究決策支持功能探析 目錄
**章 研究問題與文獻綜述
**節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 概念界定
第四節(jié) 文獻綜述
第二章 理論基礎與研究設計
**節(jié) 組織智能理論
第二節(jié) 職業(yè)社會學理論
第三節(jié) 研究設計
第三章 決策支持的主體分析
**節(jié) 院校研究的組織定位
第二節(jié) 決策者數(shù)據(jù)分析支持概況
第三節(jié) 高層決策支持的影響因素
第四節(jié) 超越數(shù)據(jù)：決策者心智模式的互動建構(gòu)
第五節(jié) 本章小結(jié)
第四章 決策支持的問題指向
**節(jié) 決策問題確定依據(jù)
第二節(jié) 決策問題支持概況
第三節(jié) 決策問題支持的相關分析
第四節(jié) 競爭與協(xié)同：院校研究專業(yè)的定界探索
第五節(jié) 本章小結(jié)
第五章 決策支持的過程審視
**節(jié) 決策過程支持概況
第二節(jié) 決策過程支持的四個層次
第三節(jié) 決策過程支持的影響因素
第四節(jié) 替代與選擇：院校研究決策支持功能的動態(tài)演變
第五節(jié) 本章小結(jié)
第六章 美國院校研究的經(jīng)驗及對我國院校研究的建議
**節(jié) 美國院校研究的經(jīng)驗
第二節(jié) 對我國院校研究的建議
第七章 結(jié)語
**節(jié) 主要結(jié)論
第二節(jié) 創(chuàng)新點與不足
第三節(jié) 以后的研究方向
附錄1 訪談提綱
附錄2 調(diào)查問卷
參考文獻
后記
展開全部
美國院校研究決策支持功能探析 作者簡介
魏署光，男，山東章丘人，教育學博士。現(xiàn)任華中科技大學教育科學研究院教師，碩士生導師。美國院校研究會、佐治亞大學及佛羅里達州立大學訪問學者，中圍高等教育學會院校研究分會理事，美國院校研究會會員。主要研究方向為院校研究、高校組織變革及本科生學習測評等。曾在《教育研究》、《高等工程教育研究》、《比較教育研究》等期刊發(fā)表論文十余篇，主持教育部人文社科基金等省部級課題三項，曾獲中國高等教育學會第十屆“高等教育學”優(yōu)秀博士學位論文獎。
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