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2004-2015-中國會計碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展報告 版權(quán)信息
- ISBN：9787509571088
- 條形碼：9787509571088 ; 978-7-5095-7108-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2004-2015-中國會計碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展報告 本書特色
2004年，我國正式設(shè)立會計碩士專業(yè)學(xué)位（以下簡稱MPAcc），至今已發(fā)展十一年。從國務(wù)院學(xué)位委員會首次批準(zhǔn)24家培養(yǎng)單位（含3家國家會計學(xué)院）開展MPAcc培養(yǎng)工作以來，歷經(jīng)三次新增學(xué)位授權(quán)點，現(xiàn)具備MPAcc人才招生及培養(yǎng)資格的院校已發(fā)展到177所。截至目前，我國已在30個省份設(shè)立了MPAcc授權(quán)點，開展MPAcc人才培養(yǎng)工作。從2012年開始，MPAcc已成為報考人數(shù)僅次于MBA的專業(yè)學(xué)位類別。2013年，全日制MPAcc報錄比達(dá)到7∶1，是全國報錄比*的專業(yè)學(xué)位之一。
2004-2015-中國會計碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展報告 內(nèi)容簡介
我們希望本書能夠幫助讀者對MPAcc的發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀、培養(yǎng)要求建立起系統(tǒng)的認(rèn)知。因此，本書對中國MPAcc教育的總體情況進(jìn)行了全面梳理：一是從授權(quán)點分布、招生、培養(yǎng)、用人單位反饋等多個維度對中國MPAcc的發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)；二是對會計教指委在“規(guī)范、指導(dǎo)、評估、監(jiān)督”中國MPAcc發(fā)展過程中的工作思路進(jìn)行梳理；三是收錄了教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室以及會計教指委歷任領(lǐng)導(dǎo)的部分重要講話；四是匯總了會計教指委歷年發(fā)布的重要文件制度；五是對一些重要數(shù)據(jù)包括招生人數(shù)、培養(yǎng)單位名單、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀與入庫教學(xué)案例、示范性聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地、學(xué)生案例大賽獲獎名單進(jìn)行統(tǒng)計整理。
2004-2015-中國會計碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展報告 目錄
**部分 任重·道遠(yuǎn)
形勢與任務(wù)
成績與工作
挑戰(zhàn)與展望
第二部分 理念·智慧
領(lǐng)導(dǎo)講話
積極探索具有中國特色的專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)模式和管理機(jī)制
在2010年全國會計碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會暨培養(yǎng)單位聯(lián)席會議上的講話
在2004年全國會計碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會暨試點單位工作會議上的講話
服務(wù)發(fā)展 以質(zhì)為本 著力培養(yǎng)高層次 應(yīng)用型會計人才
改革創(chuàng)新 科學(xué)發(fā)展 推動我國會計專業(yè)學(xué)位研究生教育再上新臺階
文件選編
工作文件
全國會計專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會章程
關(guān)于加強(qiáng)雙證會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見
全國會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試復(fù)試階段專業(yè)課指導(dǎo)性大綱
會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例規(guī)范體例及格式
全國會計碩士專業(yè)學(xué)位優(yōu)秀學(xué)位論文評選辦法（試行）
全國會計碩士專業(yè)學(xué)位優(yōu)秀教學(xué)案例評選辦法（試行）
全國會計碩士專業(yè)學(xué)位示范性聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地評選辦法
會計碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估工作方案
會計碩士專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量認(rèn)證體系說明
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
會計專業(yè)學(xué)位基本要求
會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生參考性培養(yǎng)方案
會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)必修課程參考性教學(xué)大綱
會計碩士專業(yè)學(xué)位論文指導(dǎo)意見
第三部分 探索·積淀
分析與思考
全國MPAcc優(yōu)秀學(xué)位論文評選獲獎?wù)撐姆治?
全國MPAcc優(yōu)秀教學(xué)案例評選獲獎案例分析
培養(yǎng)經(jīng)驗總結(jié)選編
以實務(wù)為導(dǎo)向催化式教學(xué)培養(yǎng)模式
（北京國家會計學(xué)院）
需求導(dǎo)向、強(qiáng)化實踐與定制培養(yǎng)的MPAcc：教育高端人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式
（北京交通大學(xué)）
“三位結(jié)合”育桃李，丹心雨潤賦梓楠
（中國財政科學(xué)研究院）
用心做MPAcc教育，專注培養(yǎng)走向前臺的卓越會計師
（重慶理工大學(xué)）
遵循“博學(xué)濟(jì)世”校訓(xùn)，突出“應(yīng)用型”特點，培養(yǎng)學(xué)以致用的高級會計人才
（東北財經(jīng)大學(xué)）
打造將會計知識體系與行業(yè)特征相結(jié)合的會計英才培養(yǎng)模式
（湖南大學(xué)）
“三對接一融合”，綜合素質(zhì)與職業(yè)需求并重培養(yǎng)應(yīng)用型人才
（江西財經(jīng)大學(xué)）
以行業(yè)實務(wù)創(chuàng)新為導(dǎo)向，塑造MPAcc品牌
（南京大學(xué)）
創(chuàng)建從知識向能力轉(zhuǎn)化的高級會計人才培養(yǎng)模式
（南開大學(xué)）
學(xué)術(shù)為魂，專業(yè)為本
（上海財經(jīng)大學(xué)）
培養(yǎng)能夠應(yīng)對未來商業(yè)世界復(fù)雜性的國際化財會人才
（上海國家會計學(xué)院）
交大安泰MPAcc，成就超越CFO的夢想
（上海交通大學(xué)）
……
第四部分 良師·英才
附錄
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