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學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)-多種評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)及應(yīng)用 版權(quán)信息
- ISBN：9787567559202
- 條形碼：9787567559202 ; 978-7-5675-5920-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)-多種評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)及應(yīng)用 本書特色
《學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》是高校教育類專業(yè)本科生及碩士研究生教材，也可作為中小學(xué)教師的職后培訓(xùn)教材。全書清晰闡述評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的理念，如何精準(zhǔn)掌握教學(xué)目標(biāo)，并詳細(xì)介紹多種評(píng)價(jià)工具及其應(yīng)用實(shí)例，包括紙筆測(cè)驗(yàn)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)、口語評(píng)價(jià)、系列表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等。
學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)-多種評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)及應(yīng)用 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是高校教育類專業(yè)本科生及碩士研究生教材，也可作為中小學(xué)教師的職后培訓(xùn)教材。全書清晰闡述評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的理念，如何精準(zhǔn)掌握教學(xué)目標(biāo)，并詳細(xì)介紹多種評(píng)價(jià)工具及其應(yīng)用實(shí)例，包括紙筆測(cè)驗(yàn)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)、口語評(píng)價(jià)、系列表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等。
學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)-多種評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)及應(yīng)用 目錄
**章 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理念 **節(jié) 多元化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 一、多元化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的意義 二、多元評(píng)價(jià)的迷思 三、多元化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的特質(zhì) 第二節(jié) 人性化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 一、人性化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的意義 二、人性化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的特質(zhì) 第三節(jié) 精確化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 一、精確化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的意義 二、精確化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的特質(zhì) 第四節(jié) 統(tǒng)整化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 一、統(tǒng)整化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的意義 二、統(tǒng)整化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的特質(zhì) 第五節(jié) 改善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的實(shí)施建議 一、實(shí)施學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)掌握的原則 二、實(shí)施學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)具備的條件 三、實(shí)施學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備工作 四、推動(dòng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)之策略 五、結(jié)語第二章 教育目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)及能力指標(biāo) **節(jié) 教育目標(biāo) 一、認(rèn)知教育目標(biāo) 二、情意教育目標(biāo) 三、動(dòng)作技能教育目標(biāo) 第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 一、單元目標(biāo) 二、具體目標(biāo) 第三節(jié) 能力指標(biāo) 一、能力指標(biāo)的功能、特質(zhì) 二、能力指標(biāo)解讀、轉(zhuǎn)化的整合理念第三章 紙筆測(cè)驗(yàn)編制與實(shí)例 **節(jié) 紙筆測(cè)驗(yàn)編制步驟 一、決定測(cè)驗(yàn)?zāi)康? 二、設(shè)計(jì)雙向細(xì)目表 三、編擬測(cè)驗(yàn)試題 四、審查與修改測(cè)驗(yàn)試題 五、編輯測(cè)驗(yàn)試題 第二節(jié) 各類試題類型的編制原則 一、選擇題編制原則 二、是非題編制原則 三、配對(duì)題編制原則 四、填充題編制原則 五、解釋性練習(xí)題編制原則 六、論文題編制原則 第三節(jié) 紙筆測(cè)驗(yàn)試卷 實(shí)例 一、臺(tái)灣小學(xué)自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域試卷 二、臺(tái)灣中學(xué)語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域試卷 三、香港語文科擬題計(jì)劃及試卷第四章 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)理念 **節(jié) 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵 一、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的意義 二、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的特質(zhì) 三、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)與限制 第二節(jié) 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的類型 一、限制反應(yīng)實(shí)作作業(yè) 二、擴(kuò)展反應(yīng)實(shí)作作業(yè) 第三節(jié) 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的編制 一、呼應(yīng)評(píng)量目的采取表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 二、確定表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的實(shí)作目標(biāo) 三、研擬重要的實(shí)作層面及可觀察的實(shí)作指標(biāo) 四、規(guī)劃評(píng)量規(guī)準(zhǔn)、程序及計(jì)分 五、設(shè)計(jì)實(shí)作表 六、制作使用說明與評(píng)量準(zhǔn)則 七、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的實(shí)例 第四節(jié) 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的信度與效度 一、進(jìn)一步明確具體地界定評(píng)價(jià)目的 二、提高表現(xiàn)性評(píng)價(jià)效度 三、提高表現(xiàn)性評(píng)價(jià)信度第五章 評(píng)定量表與檢核表理念與實(shí)例 **節(jié) 評(píng)定量表 一、評(píng)定量表的種類 二、評(píng)定量表使用領(lǐng)域 、三、評(píng)定量表的誤差 四、有效運(yùn)用評(píng)定量表的原則 第二節(jié) 評(píng)定量表實(shí)例 一、綜合活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域評(píng)價(jià)實(shí)例 二、健康與體育學(xué)習(xí)領(lǐng)域評(píng)價(jià)實(shí)例 三、自然科實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)實(shí)例 四、自然科專題報(bào)告評(píng)價(jià)實(shí)例 第三節(jié) 檢核表 一、檢核表的功能 二、檢核表的編制 三、檢核表的計(jì)分 四、檢核表的不足與應(yīng)對(duì)之道 第四節(jié) 檢核表實(shí)例 一、小學(xué)生活、學(xué)習(xí)領(lǐng)域檢核表實(shí)例 二、小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域檢核表實(shí)例 三、中學(xué)壘球投球技能檢核表實(shí)例第六章 檔案袋評(píng)價(jià)理念與實(shí)例 **節(jié) 檔案袋評(píng)價(jià)理念 一、檔案袋評(píng)價(jià)的意義與特質(zhì) 二、檔案袋評(píng)價(jià)的優(yōu)缺點(diǎn) 三、檔案袋評(píng)價(jià)的類型與結(jié)構(gòu) 四、檔案袋評(píng)價(jià)的制作與實(shí)施 五、檔案袋評(píng)價(jià)的運(yùn)用原則 第二節(jié) 檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)例 一、綜合活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)例 二、語文學(xué)習(xí)檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)例第七章 口語評(píng)價(jià)與軼事記錄理念與實(shí)例 **節(jié) 口語評(píng)價(jià)理念 一、口語表達(dá)的優(yōu)缺點(diǎn) 二、運(yùn)用口語評(píng)價(jià)的原則 第二節(jié) 口語評(píng)價(jià)實(shí)例 第三節(jié) 軼事記錄理念 一、記錄的內(nèi)涵 二、軼事記錄的優(yōu)缺點(diǎn) 三、軼事記錄的改善原則 第四節(jié) 軼事記錄實(shí)例第八章 系列表現(xiàn)性評(píng)價(jià)理念與實(shí)例 **節(jié) 系列表現(xiàn)性評(píng)價(jià)理念 一、系列表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn) 二、系列表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的缺點(diǎn) 三、實(shí)施系列表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的原則 第二節(jié) 系列表現(xiàn)性評(píng)價(jià)實(shí)例第九章 學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理念與實(shí)例 **節(jié) 學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理念 一、規(guī)劃目標(biāo) 二、規(guī)劃原則 三、實(shí)施策略 第二節(jié) 學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)實(shí)例第十章 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單 **節(jié) 呈現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果 一、評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果的范圍 二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的方式 三、多元化地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果 第二節(jié) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單的功能與困境 一、功能 二、困境 第三節(jié) 世界主要發(fā)達(dá)國家學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單的實(shí)例與解析 一、日本打?yàn)|中學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單 二、日本打?yàn)|小學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單 三、日本緒川小學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單 四、澳大利亞小學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單 五、美英小學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單 第四節(jié) 我國臺(tái)灣地區(qū)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單的實(shí)例與省思 一、力求突破的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單實(shí)例 二、改善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)通知單的省思參考書目
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學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)-多種評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)及應(yīng)用 作者簡(jiǎn)介
李坤崇，現(xiàn)任臺(tái)灣南華大學(xué)講座教授兼教務(wù)長(zhǎng)，曾任成功大學(xué)教育研究所教授、博士生導(dǎo)師《綜合活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域概論》，心理出版社，2004.《綜合活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材教法》，心理出版社，2001.《統(tǒng)整課程理念與實(shí)務(wù)》，心理出版社，2000.
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