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高等數學(下冊)(理工類) 版權信息
- ISBN：9787030495594
- 條形碼：9787030495594 ; 978-7-03-049559-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高等數學(下冊)(理工類) 本書特色
高等數學課程是許昌學院首批校級精品課程，自2008年立項建設到2010年結項，并在結項鑒定中被命名為校級優秀精品課程.在教學中確立以人為本、以教師為主導、學生為主體的教育理念；改革傳統的課堂教學方式和方法，采用引導發現式和探究式教學法進行課堂教學；加強學生的邏輯思維能力的訓練，在教學的過程中，用多媒體輔助課堂教學提高課堂容量與教學效率.根據學生的基礎以及本校的實際情況,我們進行了分層次教學的改革與實踐，取得了一定成效.教學內容上注意理論聯系實際，加強應用實例的介紹，特別是一些來自專業實際問題解決方法的介紹，對傳統內容的應用性問題進行更新和充實，培養了學生應用所學知識解決實際問題的能力，進一步激發了學生學習的興趣，變被動為主動.同時積極開展教學改革理論研究，在此基礎上完成省級教改項目、廳級及校級教改項目20余項，發表相應論文30余篇.有效地促進教學改革與課程建設深入化，同時向全校開設了《高等數學選講》，《數學建模》等選修課程，有效的增強了學生的應用意識，使學生運用知識分析問題、解決問題的能力及基本數學素質有了進一步的提高，提高了學生的創新能力；我們指導的學生在全國大學生數學競賽中取得了可喜的成績.
高等數學(下冊)(理工類) 內容簡介
高等數學課程是許昌學院首批校級精品課程，自2008年立項建設到2010年結項，并在結項鑒定中被命名為校級優秀精品課程.在教學中確立以人為本、以教師為主導、學生為主體的教育理念；改革傳統的課堂教學方式和方法，采用引導發現式和探究式教學法進行課堂教學；加強學生的邏輯思維能力的訓練，在教學的過程中，用多媒體輔助課堂教學提高課堂容量與教學效率.根據學生的基礎以及本校的實際情況,我們進行了分層次教學的改革與實踐，取得了一定成效.教學內容上注意理論聯系實際，加強應用實例的介紹，特別是一些來自專業實際問題解決方法的介紹，對傳統內容的應用性問題進行更新和充實，培養了學生應用所學知識解決實際問題的能力，進一步激發了學生學習的興趣，變被動為主動.同時積極開展教學改革理論研究，在此基礎上完成省級教改項目、廳級及校級教改項目20余項，發表相應論文30余篇.有效地促進教學改革與課程建設深入化，同時向全校開設了《高等數學選講》，《數學建模》等選修課程，有效的增強了學生的應用意識，使學生運用知識分析問題、解決問題的能力及基本數學素質有了進一步的提高，提高了學生的創新能力；我們指導的學生在全國大學生數學競賽中取得了可喜的成績。
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