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高等數(shù)學(上冊)(理工類) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030495358
- 條形碼：9787030495358 ; 978-7-03-049535-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等數(shù)學(上冊)(理工類) 本書特色
高等數(shù)學課程是許昌學院首批校級精品課程，自2008年立項建設(shè)到2010年結(jié)項，并在結(jié)項鑒定中被命名為校級優(yōu)秀精品課程.在教學中確立以人為本、以教師為主導、學生為主體的教育理念；改革傳統(tǒng)的課堂教學方式和方法，采用引導發(fā)現(xiàn)式和探究式教學法進行課堂教學；加強學生的邏輯思維能力的訓練，在教學的過程中，用多媒體輔助課堂教學提高課堂容量與教學效率.根據(jù)學生的基礎(chǔ)以及本校的實際情況,我們進行了分層次教學的改革與實踐，取得了一定成效.教學內(nèi)容上注意理論聯(lián)系實際，加強應(yīng)用實例的介紹，特別是一些來自專業(yè)實際問題解決方法的介紹，對傳統(tǒng)內(nèi)容的應(yīng)用性問題進行更新和充實，培養(yǎng)了學生應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力，進一步激發(fā)了學生學習的興趣，變被動為主動.同時積極開展教學改革理論研究，在此基礎(chǔ)上完成省級教改項目、廳級及校級教改項目20余項，發(fā)表相應(yīng)論文30余篇.有效地促進教學改革與課程建設(shè)深入化，同時向全校開設(shè)了《高等數(shù)學選講》，《數(shù)學建模》等選修課程，有效的增強了學生的應(yīng)用意識，使學生運用知識分析問題、解決問題的能力及基本數(shù)學素質(zhì)有了進一步的提高，提高了學生的創(chuàng)新能力；我們指導的學生在全國大學生數(shù)學競賽中取得了可喜的成績.
高等數(shù)學(上冊)(理工類) 內(nèi)容簡介
高等數(shù)學課程是許昌學院首批校級精品課程，自2008年立項建設(shè)到2010年結(jié)項，并在結(jié)項鑒定中被命名為校級優(yōu)秀精品課程.在教學中確立以人為本、以教師為主導、學生為主體的教育理念；改革傳統(tǒng)的課堂教學方式和方法，采用引導發(fā)現(xiàn)式和探究式教學法進行課堂教學；加強學生的邏輯思維能力的訓練，在教學的過程中，用多媒體輔助課堂教學提高課堂容量與教學效率.根據(jù)學生的基礎(chǔ)以及本校的實際情況,我們進行了分層次教學的改革與實踐，取得了一定成效.教學內(nèi)容上注意理論聯(lián)系實際，加強應(yīng)用實例的介紹，特別是一些來自專業(yè)實際問題解決方法的介紹，對傳統(tǒng)內(nèi)容的應(yīng)用性問題進行更新和充實，培養(yǎng)了學生應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力，進一步激發(fā)了學生學習的興趣，變被動為主動.同時積極開展教學改革理論研究，在此基礎(chǔ)上完成省級教改項目、廳級及校級教改項目20余項，發(fā)表相應(yīng)論文30余篇.有效地促進教學改革與課程建設(shè)深入化，同時向全校開設(shè)了《高等數(shù)學選講》，《數(shù)學建模》等選修課程，有效的增強了學生的應(yīng)用意識，使學生運用知識分析問題、解決問題的能力及基本數(shù)學素質(zhì)有了進一步的提高，提高了學生的創(chuàng)新能力；我們指導的學生在全國大學生數(shù)學競賽中取得了可喜的成績。
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