掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥16.3
加入購(gòu)物車
徽州師范學(xué)校卷-安徽師范百年 版權(quán)信息
- ISBN：9787312039959
- 條形碼：9787312039959 ; 978-7-312-03995-9
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
徽州師范學(xué)校卷-安徽師范百年 本書特色
徽州師范學(xué)校是安徽省創(chuàng)辦*早的幾所中等師范學(xué)校之一，至今已有111年的辦學(xué)歷史。盡管在清末、民國(guó)和新中國(guó)的不同時(shí)期，受到政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)風(fēng)尚等因素的影響各異，但徽州師范學(xué)校堅(jiān)持師范的辦學(xué)性質(zhì)，為培養(yǎng)、培訓(xùn)合格的小學(xué)和幼兒園教師不懈探索，積累了不少有參考價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
方光祿、許向峰、章慧敏*的這本《安徽師范百年（徽州師范學(xué)校卷）》以國(guó)家政策、地方政局和社會(huì)風(fēng)尚為背景，以徽州師范學(xué)校的辦學(xué)為主線，詳細(xì)介紹了從1905年徽州府紫陽(yáng)師范學(xué)堂到安徽省立二師、安徽省立徽師和安徽省徽州師范學(xué)校的發(fā)展歷程，也對(duì)先后并入的省立歙縣女師、省立歙縣簡(jiǎn)師、徽州地區(qū)師范、黃山市教師進(jìn)修學(xué)校等進(jìn)行了梳理。全書注重征引檔案等原始文獻(xiàn)，著力呈現(xiàn)真實(shí)面貌。
本書既是徽州師范學(xué)校一校之史，也是一部反映徽州地區(qū)百余年來(lái)中等師范教育史的學(xué)術(shù)專*，可為安徽教師教育乃至全國(guó)教師教育改革與發(fā)展提供歷史借鑒。本書既可作為歷史學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者的參考書，也可供對(duì)徽州文化感興趣的普通讀者閱讀。
徽州師范學(xué)校卷-安徽師范百年 內(nèi)容簡(jiǎn)介
徽州師范學(xué)校是安徽省創(chuàng)辦*早的幾所中等師范學(xué)校之一，至今已有111年的辦學(xué)歷史。盡管在清末、民國(guó)和新中國(guó)的不同時(shí)期，受到政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)風(fēng)尚等因素的影響各異，但徽州師范學(xué)校堅(jiān)持師范的辦學(xué)性質(zhì)，為培養(yǎng)、培訓(xùn)合格的小學(xué)和幼兒園教師不懈探索，積累了不少有參考價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。 《安徽師范百年：徽州師范學(xué)校卷》以國(guó)家政策、地方政局和社會(huì)風(fēng)尚為背景，以徽州師范學(xué)校的辦學(xué)為主線，詳細(xì)介紹了從1905年徽州府紫陽(yáng)師范學(xué)堂到安徽省立二師、安徽省立徽師和安徽省徽州師范學(xué)校的發(fā)展歷程，也對(duì)先后并人的省立歙縣女師、省立歙縣簡(jiǎn)師、徽州地區(qū)師范、黃山市教師進(jìn)修學(xué)校等進(jìn)行了梳理。全書注重征引檔案等原始文獻(xiàn)，著力呈現(xiàn)真實(shí)面貌。 《安徽師范百年：徽州師范學(xué)校卷》既是徽州師范學(xué)校一校之史，也是一部反映徽州地區(qū)百余年來(lái)中等師范教育史的學(xué)術(shù)專著，可為安徽教師教育乃至全國(guó)教師教育改革與發(fā)展提供歷史借鑒。 《安徽師范百年：徽州師范學(xué)校卷》既可作為歷史學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者的參考書，也可供對(duì)徽州文化感興趣的普通讀者閱讀。
徽州師范學(xué)校卷-安徽師范百年 目錄
總序（中師部分）
緒論
**章 徽州近代師范教育的萌生(1905—1912)
**節(jié) 徽州近代社會(huì)的教育基礎(chǔ)
第二節(jié) 徽州近代社會(huì)對(duì)師范教育的呼喚
第三節(jié) 徽州師范學(xué)校的源頭——紫陽(yáng)師范學(xué)堂
第二章 民國(guó)時(shí)期的省立二師和省立徽師(1913—1949)
**節(jié) 從省立五師到省立二師
第二節(jié) 二師的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、師資與管理
第三節(jié) 二師的訓(xùn)育制度與實(shí)踐
第四節(jié) 二師的教學(xué)活動(dòng)
第五節(jié) 二師附小及全徽教育協(xié)進(jìn)會(huì)
第六節(jié) 顛沛流離中的堅(jiān)持——省立徽師
第七節(jié) 省立歙縣女師、歙縣及休寧簡(jiǎn)師的短暫辦學(xué)總序（中師部分） 緒論 **章 徽州近代師范教育的萌生(1905—1912) **節(jié) 徽州近代社會(huì)的教育基礎(chǔ) 第二節(jié) 徽州近代社會(huì)對(duì)師范教育的呼喚 第三節(jié) 徽州師范學(xué)校的源頭——紫陽(yáng)師范學(xué)堂 第二章 民國(guó)時(shí)期的省立二師和省立徽師(1913—1949) **節(jié) 從省立五師到省立二師 第二節(jié) 二師的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、師資與管理 第三節(jié) 二師的訓(xùn)育制度與實(shí)踐 第四節(jié) 二師的教學(xué)活動(dòng) 第五節(jié) 二師附小及全徽教育協(xié)進(jìn)會(huì) 第六節(jié) 顛沛流離中的堅(jiān)持——省立徽師 第七節(jié) 省立歙縣女師、歙縣及休寧簡(jiǎn)師的短暫辦學(xué) 第三章 新中國(guó)前期徽州師范的輝煌(1949—1968) **節(jié) 徽州師范的新生 第二節(jié) 嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)工作 第三節(jié) 充滿時(shí)代氣息的教育活動(dòng) 第四節(jié) 豐碩的辦學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn) 第四章 徽州師范的停辦與徽州地區(qū)師范的堅(jiān)持(1966—1978) **節(jié) 徽州師范的停辦 第二節(jié) 從屯溪師范到徽州地區(qū)師范 第三節(jié) 徽州地區(qū)師范面向社會(huì)的辦學(xué) 第五章 徽州師范的再度輝煌(1978—1999) **節(jié) 徽州師范的復(fù)校 第二節(jié) 校風(fēng)建設(shè)與三項(xiàng)改革的實(shí)踐 第三節(jié) 培訓(xùn)的拓展與資金的爭(zhēng)取 第四節(jié) 休寧師范的創(chuàng)辦與轉(zhuǎn)型 第六章 新世紀(jì)徽州師范的新探索(1999—2015) **節(jié) 教師教育體系的變化和徽師的升格努力 第二節(jié) 招生就業(yè)制度的變化與學(xué)生教育管理的加強(qiáng) 第三節(jié) 持續(xù)探索的教學(xué)工作 第四節(jié) 培訓(xùn)職能的拓展 附錄 不同歷史時(shí)期徽州師范學(xué)校課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表 附錄一 安徽省立二師分科選習(xí)計(jì)劃表 附錄二 1934年省立徽師教學(xué)科目及教學(xué)周時(shí)數(shù)安排表 附錄三 1934—1939年省立徽師簡(jiǎn)師班教學(xué)計(jì)劃表 附錄四 民國(guó)時(shí)期省立徽師二年制幼稚師范科教學(xué)科目及周時(shí)數(shù)安排表 附錄五 徽州地區(qū)師范學(xué)校各專業(yè)課程設(shè)置計(jì)劃表（1972年5月） 附錄六 徽州師范1982—1987年四年制中師課程開設(shè)與部頒計(jì)劃比較表 附錄七 徽州師范1982—1987年四年制幼師課程開設(shè)與部頒計(jì)劃比較表 附錄八 徽州師范學(xué)校初中起點(diǎn)五年制大專各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表 參考文獻(xiàn) 后記 信息
緒論
**章 徽州近代師范教育的萌生(1905—1912)
**節(jié) 徽州近代社會(huì)的教育基礎(chǔ)
第二節(jié) 徽州近代社會(huì)對(duì)師范教育的呼喚
第三節(jié) 徽州師范學(xué)校的源頭——紫陽(yáng)師范學(xué)堂
第二章 民國(guó)時(shí)期的省立二師和省立徽師(1913—1949)
**節(jié) 從省立五師到省立二師
第二節(jié) 二師的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、師資與管理
第三節(jié) 二師的訓(xùn)育制度與實(shí)踐
第四節(jié) 二師的教學(xué)活動(dòng)
第五節(jié) 二師附小及全徽教育協(xié)進(jìn)會(huì)
第六節(jié) 顛沛流離中的堅(jiān)持——省立徽師
第七節(jié) 省立歙縣女師、歙縣及休寧簡(jiǎn)師的短暫辦學(xué)總序（中師部分） 緒論 **章 徽州近代師范教育的萌生(1905—1912) **節(jié) 徽州近代社會(huì)的教育基礎(chǔ) 第二節(jié) 徽州近代社會(huì)對(duì)師范教育的呼喚 第三節(jié) 徽州師范學(xué)校的源頭——紫陽(yáng)師范學(xué)堂 第二章 民國(guó)時(shí)期的省立二師和省立徽師(1913—1949) **節(jié) 從省立五師到省立二師 第二節(jié) 二師的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、師資與管理 第三節(jié) 二師的訓(xùn)育制度與實(shí)踐 第四節(jié) 二師的教學(xué)活動(dòng) 第五節(jié) 二師附小及全徽教育協(xié)進(jìn)會(huì) 第六節(jié) 顛沛流離中的堅(jiān)持——省立徽師 第七節(jié) 省立歙縣女師、歙縣及休寧簡(jiǎn)師的短暫辦學(xué) 第三章 新中國(guó)前期徽州師范的輝煌(1949—1968) **節(jié) 徽州師范的新生 第二節(jié) 嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)工作 第三節(jié) 充滿時(shí)代氣息的教育活動(dòng) 第四節(jié) 豐碩的辦學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn) 第四章 徽州師范的停辦與徽州地區(qū)師范的堅(jiān)持(1966—1978) **節(jié) 徽州師范的停辦 第二節(jié) 從屯溪師范到徽州地區(qū)師范 第三節(jié) 徽州地區(qū)師范面向社會(huì)的辦學(xué) 第五章 徽州師范的再度輝煌(1978—1999) **節(jié) 徽州師范的復(fù)校 第二節(jié) 校風(fēng)建設(shè)與三項(xiàng)改革的實(shí)踐 第三節(jié) 培訓(xùn)的拓展與資金的爭(zhēng)取 第四節(jié) 休寧師范的創(chuàng)辦與轉(zhuǎn)型 第六章 新世紀(jì)徽州師范的新探索(1999—2015) **節(jié) 教師教育體系的變化和徽師的升格努力 第二節(jié) 招生就業(yè)制度的變化與學(xué)生教育管理的加強(qiáng) 第三節(jié) 持續(xù)探索的教學(xué)工作 第四節(jié) 培訓(xùn)職能的拓展 附錄 不同歷史時(shí)期徽州師范學(xué)校課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表 附錄一 安徽省立二師分科選習(xí)計(jì)劃表 附錄二 1934年省立徽師教學(xué)科目及教學(xué)周時(shí)數(shù)安排表 附錄三 1934—1939年省立徽師簡(jiǎn)師班教學(xué)計(jì)劃表 附錄四 民國(guó)時(shí)期省立徽師二年制幼稚師范科教學(xué)科目及周時(shí)數(shù)安排表 附錄五 徽州地區(qū)師范學(xué)校各專業(yè)課程設(shè)置計(jì)劃表（1972年5月） 附錄六 徽州師范1982—1987年四年制中師課程開設(shè)與部頒計(jì)劃比較表 附錄七 徽州師范1982—1987年四年制幼師課程開設(shè)與部頒計(jì)劃比較表 附錄八 徽州師范學(xué)校初中起點(diǎn)五年制大專各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表 參考文獻(xiàn) 后記 信息
展開全部
書友推薦
- >
二體千字文
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國(guó)神話
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
姑媽的寶刀
- >
我從未如此眷戀人間
- >
隨園食單
本類暢銷
