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國中的“異鄉”——近代四川的文化、社會與地方認同 版權信息
- ISBN：9787303207015
- 條形碼：9787303207015 ; 978-7-303-20701-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國中的“異鄉”——近代四川的文化、社會與地方認同 本書特色
王東杰著的《國中的異鄉(近代四川的文化社會與地方認同)》從社會文化史的角度，對近代四川的區域認同、學術源流與文化想象進行了深入的勾勒，關注了清代四川地區移民會館崇祀中的地域認同、近代四川地方認同與學術自覺，二十世紀二三十年代旅外川人認知中的全國與四川，以及作為四川重要文化符號的四川大學國立化進程，既重建了相關的歷史過程，又發掘出近代中國區域認同的特殊意義，具有很高的學術價值。
國中的“異鄉”——近代四川的文化、社會與地方認同 內容簡介
本書透過對晚清民國四川社會與文化史上幾個片段的勾勒, 試圖對中國近代的地方、國家和認同進行更深入思考, 尤其希望凸顯“全國地方性”和“地方民族主義”這兩項相輔相成的文化現象的重要性。
國中的“異鄉”——近代四川的文化、社會與地方認同 目錄
導言
**章 “鄉神”的建構與重構：方志所見移民會館崇祀中的地域認同
一、“鄉神”的誕生
二、“一隅”通“天下”
三、成為“四川人”
四、結論
第二章 地方認同與學術自覺：清末民國的“蜀學”論
一、近代“蜀學”興起諸說檢討
二、近世學風轉移與“蜀學”勃興
三、近代四川地方認同和學術自信心的提升
四、近代“蜀學”的自覺
五、余論
第三章 “不異的異鄉”：二十世紀二三十年代旅外川人認知中的全國與四川
一、國中的“異鄉”
二、旅外川人言論中的四川
三、四川豈是化外？
四、結論
第四章 高等教育中的國家與地方：四川大學國立化進程（1925-1939）
一、國立大學與省立大學的名實錯位
二、“國立化”與“中央化”的糾葛
三、從“國立化”到“黨化”
四、結論
第五章 機構與學風：民國時期四川大學歷史學科的發展
一、學科肇建
二、預入主流
三、結論
參考文獻
索引
后記
展開全部
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