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學校能源教育導論 版權(quán)信息
- ISBN：9787516169261
- 條形碼：9787516169261 ; 978-7-5161-6926-1
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學校能源教育導論 本書特色
節(jié)能是“第五能源”，而能源教育是節(jié)能和提高能效的“*有成本效益的方法”，面對社會可持續(xù)發(fā)展，能源素養(yǎng)已成為學生**的基本科學素養(yǎng)之一，而學校能源教育是提升學生能源素養(yǎng)的主渠道。 本書由上篇“學校能源教育的基本理論”和下篇“學校能源教育的國家比較”構(gòu)成。全書以國際視角全面審視了我國學校能源教育的現(xiàn)狀與問題，提出了我國學校能源教育事業(yè)的發(fā)展思路與對策，初步構(gòu)建了我國中小學能源教育的政策體系。
學校能源教育導論 內(nèi)容簡介
節(jié)能是“第五能源”，而能源教育是節(jié)能和提高能效的“*有成本效益的方法”，面對社會可持續(xù)發(fā)展，能源素養(yǎng)已成為學生**的基本科學素養(yǎng)之一，而學校能源教育是提升學生能源素養(yǎng)的主渠道。本書由上篇“學校能源教育的基本理論”和下篇“學校能源教育的國家比較”構(gòu)成。全書以國際視角全面審視了我國學校能源教育的現(xiàn)狀與問題，提出了我國學校能源教育事業(yè)的發(fā)展思路與對策，初步構(gòu)建了我國中小學能源教育的政策體系。
學校能源教育導論 作者簡介
劉繼和，男，1964年生，吉林德惠人。沈陽師范大學教授，碩士生導師。先后就讀于東北師范大學化學教育專業(yè)、日本北海道教育大學理科教育專業(yè)和華東師范大學比較教育專業(yè)，雙教育碩士，教育學博士。長期從事比較理科教育、環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展教育、教科書與教材等研究。先后主持和參與了教育部、國家環(huán)保總局、中日國際合作研究等多項科研課題。出版、參編專著7部，在《比較教育研究》等國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文80余篇。
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