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閩臺教育關系研究 版權信息
- ISBN：9787533467142
- 條形碼：9787533467142 ; 978-7-5334-6714-2
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閩臺教育關系研究 本書特色
本書系統梳理閩臺兩地教育關系的歷史淵源和現實的交流互動狀況，著重論述兩岸關系大發展以來閩臺兩地的教育交流與合作的現狀，比較全面地反映了當今兩岸教育關系的面貌。
閩臺教育關系研究 內容簡介
教育部人文社會科學重點研究基地項目“海峽兩岸教育與文化認同研究”（項目編號：13jjd880012） 國家社科基金委托項目“互動與創新:多維視野下的閩臺文化研究”（項目編號：09@zh015） 1.為適應海峽兩岸雙向交流關系發展及變化的新形勢，進一步推進閩臺區域問題研究。 2.通過這一批具有新資料、新角度、新方法的研究成果的面世，增進閩臺兩地人民對中華優秀傳統文化的認識，增強海峽兩岸人民的文化認同和文化交流。 3.針對閩臺經濟文化合作進行分析研究，并對兩地產業合作未來的前瞻進行科學的預測，提出有效的對策與建議，為加快海西兩個先行區建設提供學術支撐。
閩臺教育關系研究 目錄
**章 閩臺教育的歷史淵源及時代意義**節 閩臺教育交融的歷史淵源第二節 閩臺教育合作的時代意義第二章 閩臺教育界相互因應的教育政策**節 福建省涉臺教育工作的開展與政策優惠第二節 臺灣教育界與福建的互動第三章 閩臺教育合作與交流現狀**節 初級教育交流正方興未艾第二節 高等教育合作向縱深發展第四章 閩臺教育合作辦學機制的理論探索**節 中外合作辦學的相關理論探略第二節 閩臺教育合作辦學的學理思考第五章 閩臺“分段對接”合作辦學的實證分析**節 閩臺高校“分段對接”項目的概況第二節 項目課程體系分析第三節 “第二校園”成效分析第六章 閩臺高等教育交流合作的經驗總結**節 閩臺高等教育交流合作的模式分析第二節 臺灣地區高等教育的經驗借鑒第七章 閩臺教育交流合作中的問題**節 兩岸政策壁壘的限制第二節 長效機制有待建立第三節 交流合作中的不對稱性第八章 深化閩臺教育交流合作的建議和措施**節 強化政策保障第二節 建立交流平臺第三節 深化合作內容結 語 參考文獻附錄一 閩臺高等教育交流紀事附錄二 閩臺基礎教育交流紀事附錄三 閩赴臺生赴臺學習前后變化調查問卷附錄四 對部分帶隊老師的訪談提綱附錄五 對部分閩赴臺生的訪談提綱后記
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閩臺教育關系研究 作者簡介
主編謝必震，畢業于廈門大學歷史系。為教育部人文社會科學重點研究基地——福建師范大學閩臺區域研究中心主任、歷史系教授、博士生導師，中國海外交通史研究會會長。主要從事中外關系史、閩臺關系史的研究，已出版學術著作10余部，編纂資料匯編2部（百余冊），發表學術論文80余篇。主要著述有：《中國與琉球》《明清中琉航海貿易研究》《閩臺海上交通研究》《福建對外文化交流史》《臺灣歷史與文化》《臺灣文獻匯刊》（主編之一）。主持國家社科基金重大招標項目“釣魚島問題與中日爭端對策研究”、 教育部人文社科重大課題攻關項目“釣魚島及其附屬島嶼主權歸屬史料編年”等20余項課題。 主編吳巍巍，兩岸協同創新中心、福建師范大學閩臺區域研究中心副研究員、博士。主要從事閩臺區域歷史文化、中外文化交流史研究。主要著作有：《西方傳教士與晚清福建社會文化》《閩臺基督宗教關系研究》等。 作者林小芳，福建師范大學閩臺區域研究中心副研究員。 作者黃新憲，福建省教育科學研究所所長，兼任福建師范大學教育科學與技術學院教授、博導。
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