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幼兒園共享角色游戲指導 版權信息
- ISBN：9787303206988
- 條形碼：9787303206988 ; 978-7-303-20698-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園共享角色游戲指導 本書特色
游戲是幼兒的基本活動，對于幼兒的發展具有重要價值和意義。本書緊密圍繞幼兒園的共享角色游戲展開論述，全書由四個部分組成，包括共享角色游戲概述、共享角色游戲的環境創設與指導、共享角色游戲觀察記錄、附錄四部分。**章是理論基礎部分，闡述了共享角色游戲的概念、原則、要求及目標，為共享角色游戲區域的創設與指導提供了依據。第二章“共享角色游戲的環境創設與指導”是本書的重點，詳細介紹了幼兒園常設的20個共享角色區域的開展及活動情況，每個區域都包括核心發展目標、合理角色扮演、環境創設參考、適宜指導用語四個板塊，文圖對應，便于讀者了解把握每個區域的特色，掌握其核心要點及指導策略。第三章“共享角色游戲觀察記錄”，用生動的觀察記錄案例展現了幼兒游戲的場景、教師在其中的觀察與指導策略，為讀者們較好地觀察、分析、指導游戲提供了有價值的參考和借鑒。*后一部分是附錄部分，提供了本課題的開題報告和結題報告，對于共享角色游戲研究的前因后果、研究過程、研究結果進行了全面總結。總體而言，本書基于研究、來源實踐，有思考、有操作、有提升、有總結，在共享角色區域的創設、支持性環境的營造、不同年齡班游戲材料的投放、游戲過程中教師的指導等方面，給廣大一線教師提供了具體的參考和幫助。
幼兒園共享角色游戲指導 內容簡介
游戲是幼兒的基本活動，對于幼兒的發展具有重要價值和意義。本書緊密圍繞幼兒園的共享角色游戲展開論述，全書由四個部分組成，包括共享角色游戲概述、共享角色游戲的環境創設與指導、共享角色游戲觀察記錄、附錄四部分。一章是理論基礎部分，闡述了共享角色游戲的概念、原則、要求及目標，為共享角色游戲區域的創設與指導提供了依據。第二章“共享角色游戲的環境創設與指導”是本書的重點，詳細介紹了幼兒園常設的20個共享角色區域的開展及活動情況，每個區域都包括核心發展目標、合理角色扮演、環境創設參考、適宜指導用語四個板塊，文圖對應，便于讀者了解把握每個區域的特色，掌握其核心要點及指導策略。第三章“共享角色游戲觀察記錄”，用生動的觀察記錄案例展現了幼兒游戲的場景、教師在其中的觀察與指導策略，為讀者們較好地觀察、分析、指導游戲提供了有價值的參考和借鑒。*后一部分是附錄部分，提供了本課題的開題報告和結題報告，對于共享角色游戲研究的前因后果、研究過程、研究結果進行了全面總結。總體而言，本書基于研究、來源實踐，有思考、有操作、有提升、有總結，在共享角色區域的創設、支持性環境的營造、不同年齡班游戲材料的投放、游戲過程中教師的指導等方面，給廣大一線教師提供了具體的參考和幫助。
幼兒園共享角色游戲指導 目錄
**章 共享角色游戲概述
**節 概念、原則與要求
第二節 共享角色游戲的目標
第二章 共享角色游戲的環境創設與指導
**節 美發屋
第二節 糖果屋
第三節 醫院
第四節 照相館
第五節 超市
第六節 銀行
第七節 綠色服務站
第八節 花房
第九節 水吧
第十節 洗衣房
第十一節 串吧
第十二節 流動售貨車
第十三節 流動報亭
第十四節 T臺秀
第十五節 娃娃家
第十六節 寵物館
第十七節 書吧
第十八節 農藝園
第十九節 手工坊
第二十節 小餐廳
第三章 共享角色游戲觀察記錄
附錄
讓共享角色游戲成為解決幼兒交往問題的重要途徑
在共享角色游戲中促進幼兒有效交往的策略與方法
淺談如何逐步提升小班幼兒共享角色游戲的質量
試論幼兒角色游戲共享的指導策略和實施
展開全部
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