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網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫 版權(quán)信息
- ISBN：9787564224097
- 條形碼：9787564224097 ; 978-7-5642-2409-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫 本書特色
喬冰琴編*的《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫》已出過兩個(gè)版本， 現(xiàn)為第三版。本書自出版以來，受到高校師生和廣大 讀者的廣泛好評(píng)，被許多高校選為相關(guān)專業(yè)的教材和 參考書。本次修訂依然采用教、學(xué)、做一體化融合的 編寫模式，體現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”的教學(xué)理念。編 寫組成員由首批國家示范高職院校中長期從事數(shù)據(jù)庫 原理和ms sql server 2012教學(xué)工作的一線教師擔(dān) 任。 第三版內(nèi)容包括基礎(chǔ)篇、編程篇和管理篇三大部 分。基礎(chǔ)篇為學(xué)習(xí)情境一到學(xué)習(xí)情境八，主要介紹數(shù) 據(jù)庫基本原理和ms sql server 2012的基本操作； 編程篇為學(xué)習(xí)情境九到學(xué)習(xí)情境十一，主要介紹數(shù)據(jù) 庫的編程基礎(chǔ)；管理篇為學(xué)習(xí)情境十二到學(xué)習(xí)情境十 三，主要介紹數(shù)據(jù)庫的安全管理與日常維護(hù)的技巧。 本教材的主要特點(diǎn)有： 一、從實(shí)用的角度出發(fā)，本書對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了 精心的選擇，所講述的內(nèi)容一定是能夠解決實(shí)際工作 中實(shí)際問題的內(nèi)容，理論內(nèi)容以夠用為原則，不涉及 太深?yuàn)W的理論知識(shí)，力求達(dá)到“以用為本、學(xué)以致用 ”的目的。 二、基于工作過程系統(tǒng)化的思想，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn) 行了重新組織。全書使用了一個(gè)學(xué)生管理數(shù)據(jù)庫，從 使用者——高校各部門相關(guān)工作人員的角度出發(fā)，將 學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容分解為若干個(gè)學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)情境即 為工作人員日常的工作情境，再根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)要 求，將各個(gè)學(xué)習(xí)情境劃分為*具體的子情境直至各個(gè) 具體的工作任務(wù)，并對(duì)完成每個(gè)工作任務(wù)所需的實(shí)施 步驟進(jìn)行了詳盡的描寫。這樣就形成了“學(xué)習(xí)情境→ 子情境→工作任務(wù)→任務(wù)實(shí)施→詳細(xì)步驟(知識(shí)點(diǎn))” 的課程組織脈絡(luò)，同時(shí)對(duì)應(yīng)了具體工作崗位上“崗位 要求→工作任務(wù)→完成工作的步驟和方法”的工作流 程，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)有何用處以及用在何 處。 三、全書由淺入深、層次分明、語言簡潔，力求 將復(fù)雜的知識(shí)講解轉(zhuǎn)化為易懂的任務(wù)解決方式，充分 從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，在通俗易懂的基礎(chǔ)上，兼顧 了概念的嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。 四、本書所有的操作和代碼運(yùn)行結(jié)果都配有圖例 ，便于學(xué)生閱讀和理解。尤其是將運(yùn)行結(jié)果屏幕化， 避免了命令錯(cuò)誤，有助于學(xué)生理解實(shí)例的效果。 五、本書配有緊扣內(nèi)容的習(xí)題，每個(gè)學(xué)習(xí)情境后 都有理論題和操作題，便于學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師可根據(jù)教學(xué)要求、課時(shí)多少、授課對(duì)象靈活選取 授課內(nèi)容。 六、為了方便老師教學(xué)，本書提供配套的電子教 案、案例數(shù)據(jù)庫、案例源代碼程序、習(xí)題參考答案、 配套的電子版實(shí)訓(xùn)練習(xí)題等教學(xué)資源。
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫 內(nèi)容簡介
本書主要介紹數(shù)據(jù)庫基本原理和MS SQL Server 2012的基本操作 ; 數(shù)據(jù)庫的編程基礎(chǔ) ; 管理數(shù)據(jù)庫的安全管理與日常維護(hù)的技巧。
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫 目錄
第三版前言學(xué)習(xí)情境1 初識(shí)數(shù)據(jù)庫 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境1.1 選擇學(xué)生數(shù)據(jù)的組織方式 學(xué)習(xí)子情境1.2 設(shè)計(jì)學(xué)生管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表 歸納總結(jié) 習(xí)題 附件本書中學(xué)生管理信息系統(tǒng)各表的數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)情境2 安裝與啟動(dòng)數(shù)據(jù)庫環(huán)境 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境2.1 安裝sql server 2012 學(xué)習(xí)子情境2.2 熟悉sql server 2012的工作界面 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境3 操作數(shù)據(jù)庫 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境3.1 使用management studio創(chuàng)建和操作student數(shù)據(jù)庫 學(xué)習(xí)子情境3.2 使用t-sql命令創(chuàng)建和操作student數(shù)據(jù)庫 學(xué)習(xí)子情境3.3 分離與附加student數(shù)據(jù)庫 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境4 操作表 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境4.1 使用management studio創(chuàng)建和操作學(xué)生信息表 學(xué)習(xí)子情境4.2 使用t—sql命令創(chuàng)建和操作課程表 學(xué)習(xí)子情境4.3 使用t—sql命令創(chuàng)建和操作成績表 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境5 設(shè)置數(shù)據(jù)完整性 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境5.1 設(shè)置班級(jí)表的數(shù)據(jù)完整性 學(xué)習(xí)子情境5.2 設(shè)置學(xué)生表的數(shù)據(jù)完整性 學(xué)習(xí)子情境5.3 設(shè)置成績表的數(shù)據(jù)完整性 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境6查詢 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境6.1 查詢課程信息 學(xué)習(xí)子情境6.2 查詢學(xué)生信息 學(xué)習(xí)子情境6.3 查詢成績信息 學(xué)習(xí)子情境6.4 查詢綜合信息 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境7 使用索引 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境7.1 創(chuàng)建、管理和使用學(xué)生信息表索引 學(xué)習(xí)子情境7.2 創(chuàng)建、管理和使用課程表索引 學(xué)習(xí)子情境7.3 創(chuàng)建、管理和使用成績表索引 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境8 使用視圖 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境8.1 創(chuàng)建與學(xué)生信息有關(guān)的視圖 學(xué)習(xí)子情境8.2 創(chuàng)建與課程信息有關(guān)的視圖 學(xué)習(xí)子情境8.3 創(chuàng)建綜合視圖 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境9 t-sql編程基礎(chǔ) 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境9.1 編寫順序結(jié)構(gòu)t-sql程序 學(xué)習(xí)子情境9.2 編寫選擇結(jié)構(gòu)t-sql程序 學(xué)習(xí)子情境9.3 編寫循環(huán)結(jié)構(gòu)t-sql程序 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境10 創(chuàng)建存儲(chǔ)過程 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境10.1 創(chuàng)建與學(xué)生管理有關(guān)的存儲(chǔ)過程 學(xué)習(xí)子情境10.2 創(chuàng)建與成績管理有關(guān)的存儲(chǔ)過程 學(xué)習(xí)子情境10.3 創(chuàng)建與課程管理有關(guān)的存儲(chǔ)過程 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境11 建立觸發(fā)器 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境11.1 創(chuàng)建與學(xué)生管理有關(guān)的觸發(fā)器 學(xué)習(xí)子情境11.2 創(chuàng)建與成績管理有關(guān)的觸發(fā)器 學(xué)習(xí)子情境11.3 創(chuàng)建與課程管理有關(guān)的觸發(fā)器 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境12 管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境12.1 創(chuàng)建sql server登錄賬戶 學(xué)習(xí)子情境12.2 為合法賬戶分配所需權(quán)限 歸納總結(jié) 習(xí)題學(xué)習(xí)情境13 維護(hù)數(shù)據(jù)庫 【情境描述】 【技能目標(biāo)】 學(xué)習(xí)子情境13.1 移動(dòng)學(xué)生管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 學(xué)習(xí)子情境13.2 學(xué)生管理信息系統(tǒng)的備份與還原 學(xué)習(xí)子情境13.3 導(dǎo)入或?qū)С鰧W(xué)生數(shù)據(jù) 歸納總結(jié) 習(xí)題
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