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宋代歷史教育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787010164137
- 條形碼：9787010164137 ; 978-7-01-016413-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
宋代歷史教育研究 本書(shū)特色
吳桂翎編*的《宋代歷史教育研究》從宋以前歷史教育的傳統(tǒng)和宋代歷史教育的時(shí)代背景兩個(gè)方面，考察宋代歷史教育發(fā)展的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和時(shí)代動(dòng)因。以宋代蒙學(xué)歷史教育、官學(xué)歷史教育、書(shū)院歷史教育、家庭歷史教育、社會(huì)歷史教育、科舉與歷史教育為專題，對(duì)宋代歷史教育進(jìn)行全方位的考察，全面認(rèn)識(shí)宋代歷史教育面貌和特征。把宋代歷史教育放到整個(gè)古代歷史教育發(fā)展過(guò)程中，從歷史教育功能、歷史教育內(nèi)容、歷史教育形式三個(gè)方面揭示宋代歷史教育發(fā)展總體特點(diǎn)，從蒙學(xué)歷史教材和講史兩個(gè)角度論述宋代歷史教育在中國(guó)古代歷史教育發(fā)展史上的重要地位和特有貢獻(xiàn)。
宋代歷史教育研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從宋以前歷史教育的傳統(tǒng)和宋代歷史教育的時(shí)代背景兩個(gè)方面，考察宋代歷史教育發(fā)展的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和時(shí)代動(dòng)因。以宋代蒙學(xué)歷史教育、官學(xué)歷史教育、書(shū)院歷史教育、家庭歷史教育、社會(huì)歷史教育、科舉與歷史教育為專題，對(duì)宋代歷史教育進(jìn)行全方位的考察，全面認(rèn)識(shí)宋代歷史教育面貌和特征。把宋代歷史教育放到整個(gè)古代歷史教育發(fā)展過(guò)程中，從歷史教育功能、歷史教育內(nèi)容、歷史教育形式三個(gè)方面揭示宋代歷史教育發(fā)展總體特點(diǎn)，從蒙學(xué)歷史教材和講史兩個(gè)角度論述宋代歷史教育在中國(guó)古代歷史教育發(fā)展史上的重要地位和特有貢獻(xiàn)。
宋代歷史教育研究 目錄
目錄序緒論**章 宋代歷史教育的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與時(shí)代背景 一、宋代歷史教育的學(xué)術(shù)傳統(tǒng) 二、宋代歷史教育的時(shí)代背景第二章 宋代蒙學(xué)歷史教育 一、宋代蒙學(xué)教育的繁盛序緒論**章 宋代歷史教育的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與時(shí)代背景 一、宋代歷史教育的學(xué)術(shù)傳統(tǒng) 二、宋代歷史教育的時(shí)代背景第二章 宋代蒙學(xué)歷史教育 一、宋代蒙學(xué)教育的繁盛 二、宋代蒙學(xué)教材的歷史教育內(nèi)容 三、宋代蒙學(xué)歷史教材的編撰特點(diǎn)第三章 宋代官學(xué)歷史教育 一、興學(xué)設(shè)教與宋代官學(xué)教育的發(fā)展 二、宋代官學(xué)的歷史教育內(nèi)容 三、宋代官學(xué)教育對(duì)歷史教育的影響 四、宋代官學(xué)歷史教育的人才培養(yǎng)第四章 宋代書(shū)院歷史教育 一、宋代書(shū)院的興起和昌盛 二、宋代書(shū)院對(duì)歷史教育的重視 三、宋代書(shū)院藏書(shū)刻書(shū)及其歷史教育功能 四、宋代書(shū)院的歷史教學(xué)特色 五、宋代書(shū)院歷史教育的理學(xué)色彩第五章 宋代家庭歷史教育 一、宋代家庭歷史教育的普及 二、宋代家訓(xùn)的歷史教育內(nèi)涵 三、宋代帝王之家的歷史教育 四、宋代經(jīng)史世家的家學(xué)傳承第六章 宋代社會(huì)歷史教育 一、宋代講史的興起及其原因 二、宋代講史的歷史教育內(nèi)容 三、宋代講史的社會(huì)化發(fā)展特點(diǎn) 四、宋代講史的歷史教育意義第七章 宋代科舉與歷史教育 一、史學(xué)在宋代科舉考試中的重要地位 二、宋代科舉對(duì)歷史教育的影響第八章 宋代歷史教育的特點(diǎn)與地位 一、宋代歷史教育的特點(diǎn) 二、宋代歷史教育的地位參考文獻(xiàn)后記收起全部>>
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