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農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)問題研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787516174487
- 條形碼:9787516174487 ; 978-7-5161-7448-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)問題研究 本書特色
隨著義務(wù)教育的全民普及和免費(fèi)供給,“均衡發(fā)展”成為新時期我國義務(wù)教育發(fā)展的重要目標(biāo)。由于各地教育發(fā)展水平的差異,區(qū)域內(nèi)校際均衡是義務(wù)教育均衡發(fā)展的首要任務(wù)。在此背景下,農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的作用和建設(shè)問題值得關(guān)注。在區(qū)域教育均衡發(fā)展過程中,教學(xué)點(diǎn)有利于偏遠(yuǎn)學(xué)生就近入學(xué)、節(jié)省教育成本、公平接受同等質(zhì)量的教育,也是小型農(nóng)村社區(qū)的文化聚落中心。但是,現(xiàn)實(shí)中教學(xué)點(diǎn)卻在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、師資水平等方面面臨發(fā)展困境,對教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展帶來巨大挑戰(zhàn)。那么,基于農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的重要價值及其現(xiàn)實(shí)困境,本研究結(jié)合實(shí)地調(diào)查嘗試對義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)問題進(jìn)行較為全面、深入的分析,以期為我國偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展提供有益借鑒。
農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)問題研究 內(nèi)容簡介
隨著義務(wù)教育的全民普及和免費(fèi)供給,“均衡發(fā)展”成為新時期我國義務(wù)教育發(fā)展的重要目標(biāo)。由于各地教育發(fā)展水平的差異,區(qū)域內(nèi)校際均衡是義務(wù)教育均衡發(fā)展的首要任務(wù)。在此背景下,農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的作用和建設(shè)問題值得關(guān)注。在區(qū)域教育均衡發(fā)展過程中,教學(xué)點(diǎn)有利于偏遠(yuǎn)學(xué)生就近入學(xué)、節(jié)省教育成本、公平接受同等質(zhì)量的教育,也是小型農(nóng)村社區(qū)的文化聚落中心。但是,現(xiàn)實(shí)中教學(xué)點(diǎn)卻在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、師資水平等方面面臨發(fā)展困境,對教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展帶來巨大挑戰(zhàn)。那么,基于農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的重要價值及其現(xiàn)實(shí)困境,本研究結(jié)合實(shí)地調(diào)查嘗試對義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)問題進(jìn)行較為全面、深入的分析,以期為我國偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展提供有益借鑒。
農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)問題研究 作者簡介
趙丹,1982年12月25日生,西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會發(fā)展學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師,農(nóng)村社會研究中心副主任。華中師范大學(xué)教育學(xué)博士(澳大利亞新南威爾士大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士),奧地利國際應(yīng)用系統(tǒng)研究院(IIASA)博士后。主要研究方向?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)與管理、農(nóng)村教育發(fā)展規(guī)劃(GIS應(yīng)用)等。在Asia Pacific Education Review(SSCI收錄)、The Asia Pacific Education Reseacher(SSCI收錄)、《教育發(fā)展研究》、《教育與經(jīng)濟(jì)》、《比較教育研究》等國內(nèi)外知名期刊發(fā)表論文40余篇,其中多篇論文被《新華文摘》、《教育科學(xué)文摘》、中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料等轉(zhuǎn)載,多篇會議論文被ISTP檢索和論文集收錄,出版學(xué)術(shù)專著3部。曾獲湖北省優(yōu)秀博士論文獎、第九屆湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎著作類二等獎。主持國家自然科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)基金項(xiàng)目等科研項(xiàng)目5項(xiàng),作為主要參與人參與國際合作項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等10余項(xiàng)。
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