中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
宇宙、量子和人類心靈
-
>
氣候文明史
-
>
南極100天
-
>
考研數學專題練1200題
-
>
希格斯:“上帝粒子”的發明與發現
-
>
神農架疊層石:10多億年前遠古海洋微生物建造的大堡礁
-
>
聲音簡史
數學符號史 版權信息
- ISBN：9787030170170
- 條形碼：9787030170170 ; 978-7-03-017017-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學符號史 本書特色
數學符號是數學文獻中用以表示數學概念、數學關系等的記號。本書研究了常見的200余個符號的來龍去脈著重探討了常用的100多個符號的產生、發展歷史。作者從卷收浩繁的古算史書中進行考證，以史為據，自成體系，可讀性強。
數學符號史 內容簡介
數學符號是數學文獻中用以表示數學概念、數學關系等的記號。本書研究了常見的200余個符號的來龍去脈，著重探討了常用的100多個符號的產生、發展歷史。作者從卷帙浩繁的古算史書中進行考證，以史為據，自成體系，可讀性強。 本書可供大、中學師生教學參考、課外閱讀，也可供數學史、文化史愛好者閱讀。
數學符號史 目錄
序前言第1章 算術篇 1.1 記數符號的起源 1.1.1 實物記號的誕生 1.1.2 數的進位制符號 1.2 悠久的中國數字 1.2.1 數字符號的發現 1.2.2 算籌記數 1.2.3 商用數字符號 1.3 巴比倫的記數法 1.3.1 巴比倫的興亡 1.3.2 泥板上的楔形數字 1.3.3 千古之謎 1.4 尼羅河兩岸數字 1.4.1 金字塔之謎 1.4.2 紙草書上象形記號 1.5 有趣的希臘數碼 1.5.1 希臘文明的崛起 1.5.2 三種記數符號 1.5.3 *早的大數表示 1.6 美觀莊重羅馬數 1.6.1 羅馬帝國的興衰 1.6.2 端莊的羅馬數字 1.6.3 冗繁的記數法 1.7 通用數碼的始祖 1.7.1 印度的變遷 1.7.2 通用數碼的始祖 1.8 阿拉伯數碼始末 1.8.1 阿拉伯人的真主 1.8.2 阿拉伯數碼由來 1.8.3 印度-阿拉伯數碼的演變 1.8.4 不準使用印度一阿拉伯數字 1.9 美洲瑪雅的數字 1.9.1 瑪雅興衰之謎 1.9.2 兩個奇妙符號的記數法 1.10 其他民族數字符號集錦 1.10.1 希伯來的數字 1.10.2 泰米爾文的數字 1.10.3 僧伽羅文的數字 1.10.4 越南古代的數字 1.10.5 日本古代的數字 1.10.6 歐洲中世紀數碼 1.11 零的父母 1.11.1 巴比倫的零 1.11.2 瑪雅人的零號 1.11.3 希臘人的零 1.11.4 印度人的零號 1.11.5 中國數碼零 1.11.6 柬埔寨等地區的零 1.11.7 0號的傳播 1.11.8 0的故事 1.12 酒桶上的+、-記號 1.13 沒有統一的×、÷號 1.14 歐洲人*怕分數 1.15 小不點來到人間 本章附錄 數字符號趣味賞析第2章 代數篇 2.1 一對“=”雙生子 2.2 不等號的浪花 2.3 沒有內容的括號 2.4 負數不是荒謬的 2.5 指數符號古今談 2.6 根號演變的趣史 2.7 用字母表示數 2.8 方程是代數的花 2.9 揭開函數符號的面紗 2.9.1 **次發展(擴張)函數概念——解析的函數的意義 2.9.2 第二次擴張函數概念——圖像法表示的函數概念 2.9.3 第三次擴張函數定義——科學函數的雛形 2.9.4 第四次擴張——現行初中函數定義的來源 2.9.5 第五次擴張(取消函數定義域的限制)，第六次擴張(近代定義)和第七次擴張(現代函數的定義) 2.10 實數肩上的虛數 2.11 集合符號的春秋 2.12 代數的其他符號 2.12.1 絕對值符號ll 2.12.2 判別式符號△ 2.12.3 對數符號10g，In 2.12.4 排列與組合符號Cnm，Prn 2.12.5 無窮大符號∞ 2.12.6 極限符號lim 2.12.7 自然對數底數e第3章 幾何、三角篇 3.1 點線面弧的符號 3.2 幾何中象形符號 3.2.1 角的意義與記號 3.2.2 平行與垂直符號 3.2.3 多邊形與圓的符號 3.2.4 表意符號 3.3 兀是文明的標志 3.4 三角函數的符號 3.4.1 正弦名稱與符號 3.4.2 余弦的名稱與符號 3.4.3 正切、余切名稱與符號 3.4.4 正割、余割名稱與符號 3.4.5 關于反三角函數符號第4章 高等數學篇 4.1 美妙的微積分符號 4.2 微積分其他符號 4.2.1 增量符號△z 4.2.2 和式符號∑ 4.2.3 不定式符號昔 4.2.4 雙曲函數符號 4.3 高等代數中的符號 4.3.1 行列式符號∑ 4.3.2 矩陣的符號() 4.3.3 向量的符號r 4.3.4 向量積符號 4.4 同余式符號“三” 4.5 數理邏輯符號第5章 符號學篇——論數學符號史 5.1 什么是符號學 5.2 數學符號的意義及其重要性 5.2.1 意義 5.2.2 重要性與作用 5.2.3 數學符號的產生、比較和改革 5.3 數學符號的特點 5.4 數學符號的分類 5.5 數學符號的教學附錄1 本書符號年表附錄2 數學字母符號的由來附錄3 物理科學和技術中使用的數學符號附錄4 數學家人名索引主要考文獻
展開全部
數學符號史 作者簡介
徐品方，1935年生，四川西昌市人，畢業于今四川師范大學數學學院。四川西昌學院副教授，四川師范大學兼職教授。中國數學會及數學史分會會員，四川省科普作家，涼山州老科技工作者協會副會長。編著出版數學教育和數學史著作32部，共500多萬字。發表論文或科普文章70多篇。專著有《趣味古算詩題解》《數學詩歌題解》《數學趣話》《數學詩題解》(臺灣版)《笛卡爾》《白話九章算術》《女數學家傳奇》《數學王子——高斯》《定理多證，定義多解》《秦九韶的<數書九章>》《數學趣史》等；合著《數學符號史》《中國古算家的成就與治學思想》《中學數學簡史》《中世紀數學泰斗秦九韶》《古算詩題探源》《數學猜想與發現》《數學奇趣》等；主編《數學簡明史》；參編師專教材《初等幾何研究》，以及大學教材《數學簡史》《四川科普作品選》《世界大發現》(數學·物理學卷)等。張紅，1967年生，四川省內江人。1993年碩士研究生畢業于四川師范大學數學與軟件科學學院基礎數學專業．現為四川師范大學數學與軟件科學學院副教授．四川省工業與應用數學會理事，中國數學會及數學史分會會員，從事數學史與教學教育研究工作。 主編《數學教育學教程》，參編《科學技術發展史》，發表“關于自然科學方法用于社會科學的思考”，“學分制下高師數學教師教育專業課程設置。等論文10多篇。2000年主研四川省教改項目”高師數學與應用數學本科專業教學內容及其課程體系方案改革研究”，2002年主研四川省教改項目“高師數學研究性教學研究”，2005年主持四川省教改項目“學分制下數學類學生應用能力與創新意識的培養”，主持四川省科研項目“數學符號歷史研究”。 2000年獲四川省政府優秀教學成果一等獎，2004年獲四川省政府優秀教學成果二等獎。2005年獲第五屆全國多媒體課件大賽三等獎。
書友推薦
- >
月亮與六便士
- >
我與地壇
- >
回憶愛瑪儂
- >
巴金－再思錄
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
朝聞道
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
隨園食單
本類暢銷
