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城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究 版權信息
- ISBN：9787565125669
- 條形碼：9787565125669 ; 978-7-5651-2566-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究 內容簡介
《城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究》具有三個方面的特點：一是扎根式的實踐研究貫穿著研究過程。課題組將解讀真實狀態、真實情境下的中國城鄉義務教育發展特征作為重要的研究取向，重視參與式研究和案例式考察。課題組成員先后召開了多次全國性的義務教育發展研討會，分赴甘肅、寧夏等貧困地區、邊遠地區開展案例研究和實證研究，取得了一手的研究資料。二是具有鮮明的政策研究導向。本課題緊緊圍繞我國城鄉義務教育發展中的典型問題、重要政策議題開展研究，諸如城市流動兒童教育問題、農村留守兒童教育問題、鄉村教師隊伍建設問題、農村義務教育學校布局設置問題等，這些研究均取得了較為豐碩的成果。三是為國家的教育決策提供了依據。課題研究團隊的多項研究成果和政策建議被教育部或地方教育部門采納。
城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究 目錄
序一
序二
緒言
**章 城鄉統籌背景下義務教育均衡發展的文獻研究
**節 新世紀以來我國推進城鄉義務教育統籌發展的政策回顧
第二節 城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究綜述
第三節 城鄉統籌背景下義務教育研究現狀的計量分析
第二章 城鄉統籌背景下義務教育均衡發展案例報告
**節 西部成渝地區城鄉義務教育統籌發展調查報告
第二節 江蘇省灌南縣城鄉義務教育統籌發展調查報告
第三節 中部Y縣義務教育均衡發展調查報告
第四節 甘肅省金塔縣城鄉義務教育統籌發展調查報告
第五節 寧夏回族自治區固原市義務教育統籌發展調查報告
第六節 常州市流動兒童“同城待遇”教育政策實施的調查報告
第七節 江蘇省L縣支教政策執行的調研報告
第八節 河北省農村中小學“校校通”工程實施狀況調查報告
第三章 城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究總報告
**節 城鄉統籌背景下我國義務教育發展的經驗分析
第二節 城鄉統籌背景下義務教育發展的問題分析
第三節 城鄉統籌背景下義務教育發展的政策思考
附錄
新世紀以來我國城鄉教育統籌發展政策之審思
流動的教育權：論我國城鄉義務教育的“三元統籌”
序二
緒言
**章 城鄉統籌背景下義務教育均衡發展的文獻研究
**節 新世紀以來我國推進城鄉義務教育統籌發展的政策回顧
第二節 城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究綜述
第三節 城鄉統籌背景下義務教育研究現狀的計量分析
第二章 城鄉統籌背景下義務教育均衡發展案例報告
**節 西部成渝地區城鄉義務教育統籌發展調查報告
第二節 江蘇省灌南縣城鄉義務教育統籌發展調查報告
第三節 中部Y縣義務教育均衡發展調查報告
第四節 甘肅省金塔縣城鄉義務教育統籌發展調查報告
第五節 寧夏回族自治區固原市義務教育統籌發展調查報告
第六節 常州市流動兒童“同城待遇”教育政策實施的調查報告
第七節 江蘇省L縣支教政策執行的調研報告
第八節 河北省農村中小學“校校通”工程實施狀況調查報告
第三章 城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究總報告
**節 城鄉統籌背景下我國義務教育發展的經驗分析
第二節 城鄉統籌背景下義務教育發展的問題分析
第三節 城鄉統籌背景下義務教育發展的政策思考
附錄
新世紀以來我國城鄉教育統籌發展政策之審思
流動的教育權：論我國城鄉義務教育的“三元統籌”
展開全部
城鄉統籌背景下義務教育均衡發展研究 作者簡介
宋永忠，1958年生于江蘇沭陽。中共黨員，理學博士，數學教授。1984年12月碩士研究生畢業后在南京師范大學工作至今。1998年10月任南京師范大學剮校長，2002年4月任校長，2012年7月任黨委書記、校長，2014年8月任黨委書記。現任全國政協委員、汀蘇省紀委委員、全國博士后管委會專家組成員、中國高等教育學會高等教育管理研究會副理事長、中國計算數學學會副理事長。
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