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傳播學研究的社會心理學傳統-兼論中國本土傳播心理學理論建設 版權信息
- ISBN：9787514705829
- 條形碼：9787514705829 ; 978-7-5147-0582-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
傳播學研究的社會心理學傳統-兼論中國本土傳播心理學理論建設 本書特色
后期資助項目是國家社科基金項目主要類別之一， 旨在鼓勵廣大人文社會科學工作者潛心治學，扎實研究，多出優秀成果，進一步發揮國家社科基金在繁榮發展哲 學社會科學中的示范引導作用。后期資助項目主要資助已基本完成且尚未出版的人文社會科學基礎研究的優秀 學術成果，以資助學術專著為主，也資助少量學術價值較高的資料匯編和學術含量較高的工具書。為擴大后期 資助項目的學術影響，促進成果轉化，全國哲學社會科學規劃辦公室按照“統一設計、統二標識、統一版式、形成系列”的總體要求，組織出版國家社科基金后期資 助項目成果。
傳播學研究的社會心理學傳統-兼論中國本土傳播心理學理論建設 內容簡介
后期資助項目是國家社科基金項目主要類別之一， 旨在鼓勵廣大人文社會科學工作者潛心治學，扎實研究，多出優秀成果，進一步發揮國家社科基金在繁榮發展哲 學社會科學中的示范引導作用。后期資助項目主要資助已基本完成且尚未出版的人文社會科學基礎研究的優秀 學術成果，以資助學術專著為主，也資助少量學術價值較高的資料匯編和學術含量較高的工具書。為擴大后期 資助項目的學術影響，促進成果轉化，全國哲學社會科學規劃辦公室按照“統一設計、統二標識、統一版式、形成系列”的總體要求，組織出版國家社科基金后期資 助項目成果。
傳播學研究的社會心理學傳統-兼論中國本土傳播心理學理論建設 目錄
導讀：論傳播學與社會心理學· 胡翼青(1) 緒論：心理現象研究的歷史及其價值 ——人類傳播的視角………………………..……………( 12) **章 社會科學研究的心理學轉向 ……………………………..( 56) **節 從“世界圖式”到人本主義…………………………….. ( 56) 第二節 心理主義范式的興起及其危機………………………… ( 63) 第二章 傳播學研究中的社會心理學………………………………… ( 68) **節 傳播學研究與社會心理學相互借鑒、 相互影響的必然性………………………………………( 68) 第二節 社會心理學與傳播學研究的相互作用和影響………(72) 第三節 社會心理學以及傳播效果研究認識 誤區的思想根源………………………………………………. ( 94) 第三章 文獻視角：美國傳播學研究的社會心理學傳統…………( 99) **節傳播學發展與社會心理學關系的文獻分析…………(100) 第二節 另類文獻：美國傳播學研究的心理戰爭背景…．(108) 第四章 美國早期傳播研究的心理學影響…………………..……… (121) **節輿論宣傳研究的歷史背景………………… …………(121) 第二節李普曼輿論宣傳研究的心理學特點…….. ………(124) 第三節 拉斯韋爾宣傳研究的心理學特點……….…………．(137) 第五章 社會心理學家參與播學建設的歷程．…….…………．(152) **節 拉扎斯菲爾德：傳播學研究的社會學傳統…………(153) 第二節 霍夫蘭：作為傳播學核心議題的態度改變研究……(155) 第三節 盧因：群體動力學和認知心理學的先驅……………(158) 第四節 坎垂爾…心理戰視野中的公共輿論研究……………(163) 第五節 施拉姆：美國心理戰中的重要角色……….…………(166) 第六章 美國傳播學研究與心理學關系的文獻再分析……………(178) **節 《公共輿論季刊》與美國傳播學發展的關系………(178) 第二節 發表在社會心理學學術刊物上的 傳播學論文數據分析 ……………………………………..…(180) 第三節 “傳播效果研究里程碑”中的社會心理學家 以及社會心理學觀點 ………………………………………….. (183) 第七章 社會學芝加哥學派開啟的傳播學研究傳統………….……….(190) **節 社會學芝加哥學派的發展歷史和學術成就…………(190) 第二節 社會學芝加哥掌派對早期傳播學研究的貢獻………(207) 第三節 社會學芝加哥學派直接參與的新聞傳播學 研究：佩恩基金“電影與青年”項目研究…………( 216) 第八章 庫利的傳播學研究及其思想價值 …………………………(230) **節 庫利涉足傳播問題研究的職業和學術背景…………(230) 第二節 庫利的傳播學思想……………………………… ………．(234) 第三節 庫利傳播思想中的民主期盼 ……………. ………．(237) 第九章 米德對傳播學基礎理論研究的貢獻 ………………………( 242)**節 米德職業經歷和學術成就 …………………．( 242)第二節 米德符號互動論及其社會心理學意義………………(250) 第三節 米德符號互動論中所包含的傳播學思想……………(253) 第十章 帕克：都市生態研究中的文化觀與傳播觀………………(262) **節 一個知識探求者的傳奇人生… ……………………….(262) 第二節 帕克都市生態研究中的傳播觀 ……………………….(269) 第三節 帕克種族移民問題研究中的傳播視角………………(276) 第十一章 美國傳播心理學的產生和發展…． …………………(285)**節 美國傳播心理學發展酌歷史流變……………………(285) 第二節 當代美國主要傳播心理學研究機構和學術刊物……(296) 第十二章 當代社會科學研究心理學化的趨勢 ——以政治心理學為例… …………………(306)**節 西方早期政治學中的心理元素：人性論的視角……(306)第二節 政治心理學的興起和發展… ………………一(321) 第十三章 國內新聞傳播心理學理論建設及其爭議………………(346) **節 國內新聞心理學研究發展現狀……………………...(346) 第二節 國內傳播心理學研究的興起 ……………………………(350)第三節 本土化是中國當代傳播心理學理論 建設的根本出路 ………………………………………………(354) 第十四章 中國本土傳播心理學理論建設……….. ………………………(357) **節 中國本土傳播心理學理論建設的基本構想…………(357) 第二節 中國本土傳播心理學理論建設的 主要內容和研究方法………………………………..………………．(365) 第十五章 中國本土媒介倫理形成的理論與個案分析………………….. (372)**節 關于倫理道德起源的一般理論………………………………… (372)第二節 媒介倫理形成的社會機制…………………………………………..(374) 第三節 中國當代媒介倫理形成的個案分析 ——以我的媒介職業生涯為例…………………… (377)． 第十六章 結束語：傳播學研究的傳統以及啟示…………………(384)**節 對美國傳播學研究的誤解 ……………………………(384) 第二節 美國傳播學研究中三大傳統的統一性………………(387) 第三節 美國傳播學研究中的現代性……………………………………….(393)第三節 建設中國本土傳播學及傳播心理學理論體系………(396) f 參考文獻…………………………………………………………………………..（400） 索 引………………………………………………………………………………………（406）后 記…………………………………………………………………………………………（410）
展開全部
傳播學研究的社會心理學傳統-兼論中國本土傳播心理學理論建設 作者簡介
柯 澤 西北政法大學三級教授，長安學者，新聞傳播學院學術帶頭人。新聞學博士、 高級記者、碩士研究生導師，南京大學社會學博士后，加拿大渥太華大學訪問學者。學術著作《理性與傳媒發展》獲第六屬高等學校科學研究優秀成果獎。 1994年碩士研究生畢業后在省級電視臺從事了12年新聞采編工作，先后任記者、主任記者、高級記者，主創的10余件作品先后獲國家級和省部級新聞獎。2003年考入武漢大學新聞與傳播學院新聞學專業博士研究生，2007年6周獲得博士學位，2009年至201 1年在南京大學社會學院以及加拿大渥太華大學從事博士后研究和訪問學者研究。先后發表學術論文50多篇，出版學術著作《理性與傳媒發展》《廣播電視節目策劃與創新》。目前分別獨立主持國家社科基金后期資助項目以及教育部規劃基金項目備1項。 主要研究方向：新聞傳播理論及業務、廣播電視新聞與藝術、社會心理學等
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