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人力資源管理 版權(quán)信息
- ISBN:9787564224226
- 條形碼:9787564224226 ; 978-7-5642-2422-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
人力資源管理 內(nèi)容簡介
《人力資源管理》共分為9章,涉及的主要內(nèi)容有:人力資源管理概論、工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘、績效管理、薪酬管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、職業(yè)生涯管理以及勞動關(guān)系管理。本書在內(nèi)容和體例上具有以下特點: 其一,視角新穎、注重實務(wù)。本書在深入探討了人力資源管理的理論基礎(chǔ)上,適當(dāng)加入人力資源管理實務(wù)內(nèi)容,使讀者既能獲得理論知識的鋪墊,又有實用方法論的指導(dǎo)。 其二,內(nèi)容合理、突出重點。本書剔除了一些比較深奧的理論知識以及與基本知識關(guān)系不大的內(nèi)容,重點從人力資源管理八大職能人手,介紹和分析現(xiàn)代人力資源管理的重要內(nèi)容,以突出重點、突出應(yīng)用。 其三,案例豐富、融會貫通。本書運用了豐富的實踐案例,將知識講授與案例評析有機結(jié)合,避免“兩張皮”現(xiàn)象。用案例引導(dǎo)和解釋重點知識,突出案例與知識的互動,有利于讀者結(jié)合自己積累的相關(guān)知識,進行較深入的思考,并拓寬探究的思路。 其四,啟發(fā)思維、側(cè)重能力。本書各章均有明確的知識和技能目標(biāo),教學(xué)重點突出,內(nèi)容難度適中,深入淺出,并配套設(shè)置相關(guān)閱讀、實務(wù)操練、思考題等板塊,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合理論知識進行管理思維訓(xùn)練。
人力資源管理 目錄
**章 人力資源管理概論
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
**節(jié) 人力資源的概念
第二節(jié) 人力資源管理的概念
第三節(jié) 人力資源管理的理論基礎(chǔ)
第四節(jié) 人力資源管理的發(fā)展歷史
第五節(jié) 未來人力資源管理的發(fā)展
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)與思考
案例分析題
實訓(xùn)題
第二章 工作分析
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
**節(jié) 工作分析的概念
第二節(jié) 工作分析的步驟
第三節(jié) 工作分析的方法
第四節(jié) 工作說明書的編寫
第五節(jié) 工作設(shè)計
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)與思考
案例分析題
實訓(xùn)題
第三章 人力資源規(guī)劃
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
**節(jié) 人力資源規(guī)劃概述
第二節(jié) 人力資源需求、供給預(yù)測和平衡
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)與思考
案例分析題
實訓(xùn)題
第四章 員工招聘
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
**節(jié) 員工招聘概述
第二節(jié) 人員招募
第三節(jié) 人員選拔
第四節(jié) 人員錄用
第五節(jié) 招聘評估
本章,卜結(jié)
本章關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)與思考
案例分析題
實訓(xùn)題
第五章 績效管理
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
**節(jié) 績效管理概述
第二節(jié) 績效計劃
第三節(jié) 績效考核與評估
第四節(jié) 績效反饋
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)與思考
案例分析題
實訓(xùn)題
第六章 薪酬管理
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
**節(jié) 薪酬概述
第二節(jié) 薪酬制度的設(shè)計
第三節(jié) 激勵薪酬
第四節(jié) 員工福利
第五節(jié) 特殊群體的薪酬管理
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)與思考
案例分析題
實訓(xùn)題
第七章 員工培訓(xùn)與開發(fā)
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
**節(jié) 員工培訓(xùn)與開發(fā)概論
第二節(jié) 培訓(xùn)需求分析
第三節(jié) 培訓(xùn)計劃的擬定及實施
第四節(jié) 培訓(xùn)效果評估
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)與思考
案例分析題
實訓(xùn)題
第八章 職業(yè)生涯管理
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
**節(jié) 職業(yè)生涯管理概述
第二節(jié) 職業(yè)生涯管理的基本理論
第三節(jié) 員工的職業(yè)生涯設(shè)計與管理
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)與思考
案例分析題
實訓(xùn)題
第九章 勞動關(guān)系管理
本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
**節(jié) 勞動關(guān)系概述
第二節(jié) 勞動合同管理
第三節(jié) 勞動標(biāo)準(zhǔn)管理
第四節(jié) 勞動安全衛(wèi)生管理
第五節(jié) 企業(yè)民主管理制度
第六節(jié) 勞動爭議處理制度
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)與思考
案例分析題
實訓(xùn)題
參考文獻(xiàn)
人力資源管理 節(jié)選
《人力資源管理》: (一)經(jīng)濟人假設(shè) 經(jīng)濟人假設(shè)認(rèn)為,人的行為動機源于經(jīng)濟誘因,在經(jīng)濟性刺激物激勵的作用下,不管什么事,只要向他們提供*大的經(jīng)濟利益,他們就會去做。這是早期管理思想的體現(xiàn)。在企業(yè)中,員工工作的主要目的是為了獲得經(jīng)濟報酬,而資本家開辦企業(yè)的目的同樣也是為了獲得*大的經(jīng)濟利潤。經(jīng)濟人假設(shè)同樣認(rèn)為員工在組織中的地位是被動的,他們的行為受到組織的控制,金錢可以作為指揮棒使用,用高額的報酬激勵員工加班加點,同時也用扣除勞動所得來懲罰員工的懶惰和錯誤。感情是非理性的,必須加以防范,否則會干擾人們理性地權(quán)衡自己利益;組織能夠而且必須按照控制人們感情的方式來設(shè)計,特別是那些無法預(yù)計的品質(zhì)。 以經(jīng)濟人假設(shè)為依據(jù),管理的重點應(yīng)放在高效率的工作效益上,組織應(yīng)當(dāng)用經(jīng)濟性獎酬來獲取員工的勞務(wù)與服從;當(dāng)工作效率下降時,說明當(dāng)前的經(jīng)濟激勵政策已不再滿足需求,需要熏新審查組織的獎酬刺激方案,并加以改變。 (二)社會人假設(shè) 社會人假設(shè)又稱社交人假設(shè),這種假設(shè)認(rèn)為,人*大的需要是社會性需要,人在組織中的社交動機,如自己在組織中的融入度、受歡迎程度等,這些需求遠(yuǎn)比對經(jīng)濟性刺激物的需要更加強烈,只有滿足了人的社會性需要,才能有*大的激勵作用。在社會人假設(shè)觀點中,社交需要成為人類行為的基本激勵因素.與管理部門所采用的獎酬和控制的反應(yīng)比起來,職工更容易對同級同事所組成的群體的社交因素做出反應(yīng);職工對管理部門的反應(yīng)能達(dá)到什么程度,取決于管理者對下級的歸屬需要、被人接受的需要以及身份感的需要能滿足到什么程度而定。 以社會人假設(shè)為基礎(chǔ),要求管理者不要把注意力只局限在完成任務(wù)上,應(yīng)更多地注意為完成任務(wù)而工作的那些人的需要。不僅要對下屬進行監(jiān)控和指導(dǎo),還應(yīng)關(guān)注其歸屬感、地位感和心理健康。管理者不是簡單的任務(wù)下達(dá)者,他應(yīng)充當(dāng)下情上傳的聯(lián)絡(luò)人,應(yīng)成為職工利益的同情者和支持者。 (三)自我實現(xiàn)人假設(shè) 自我實現(xiàn)人的概念是由美國心理學(xué)家馬斯洛提出的。雪恩在總結(jié)了馬斯洛、阿吉里斯、麥格雷戈等人的理論后,提出了自我實現(xiàn)人假設(shè)。自我實現(xiàn)人假設(shè)的基本內(nèi)容是:與外部的刺激和控制相比,人主要還是靠自己來激勵和控制自己的,一般人都是勤奮的,他們會自主地培養(yǎng)自己的專長和能力,并以較大的靈活性去適應(yīng)環(huán)境,當(dāng)人們的*基本需要得到滿足時,就會轉(zhuǎn)而致力于較高層次的需要,尋求自身潛能的發(fā)揮和自我價值的實現(xiàn);現(xiàn)代工業(yè)條件下,一般人的潛力只利用了一部分,如果給予適當(dāng)?shù)臋C會,職工們會自愿地把他們的個人目標(biāo)與組織的目標(biāo)結(jié)合為一體。 ……
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