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管理者自畫像 版權(quán)信息
- ISBN：9787516412312
- 條形碼：9787516412312 ; 978-7-5164-1231-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理者自畫像 本書特色
在組織內(nèi)部，每個人都扮演著不同的角色。對管理者來說，如何認識自己在團隊中的角色定位，進而明確身份和職責，是實現(xiàn)有效管理的關(guān)鍵。隨著企業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級，管理者的角色和崗位也在不斷發(fā)生變化。這就要求管理者要主動適應(yīng)管理角色的轉(zhuǎn)變，認清自身能力，認同崗位責任，認識奮斗目標。不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，在實踐中逐步增長才干。在企業(yè)內(nèi)部，既需要有效的領(lǐng)導(dǎo)，也需要高效的管理，二者缺一不可。單純的領(lǐng)導(dǎo)和單純的管理都無法有效地發(fā)揮作用，因此，在企業(yè)里，我們主張多一些領(lǐng)導(dǎo)，少一些管理。強化領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢，提升領(lǐng)導(dǎo)的效能，*終促進高效的管理。
管理者自畫像 內(nèi)容簡介
提升管理能力，成就優(yōu)秀管理者的黃金法則卓有成效的管理者，終于受用的案頭必讀書
管理者自畫像 目錄
上篇 團隊管理角色分析**章 團隊角色：有效管理的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié) 0031.管理者：自己“出眾”才能“服眾” 0042.被管理者：認同屬下的價值，讓他覺得自己很重要 0073.管理過程：用關(guān)鍵的少數(shù)帶動整個團隊 011第二章 完善管理結(jié)構(gòu)：主動適應(yīng)管理角色轉(zhuǎn)變 0151.組織層次決定管理者地位 0162.公司發(fā)展階段決定管理模式 0203.從業(yè)務(wù)職責向管理職責轉(zhuǎn)變 0244.合理調(diào)整正副手關(guān)系 028第三章 管理者的境界：有效的領(lǐng)導(dǎo)，高效的管理 0311.管理風格可以千變?nèi)f化 0322.多一些領(lǐng)導(dǎo)，少一些管理 0363.管理自己心底的聲音 0404.用柔性管理去“化解” 0445.扮演好“教練”的角色 0486.管理智慧的五個層次 052中篇 管理者人格測試第四章 管理者心理解讀 0571.適應(yīng)管理心理發(fā)展的變化 0582.拉不下面子，是管理者的大忌 0623.令人喜歡，還是受人尊重 0664.時刻修煉心理承受力 0695.重視與員工的心理契約 0736.換位思考：從別人的觀念看事情 077第五章 性格測試 0811.性格類型 0822.性格特征 0863.性格類型與管理 0904.性格測試 094第六章 氣質(zhì)測試 0991.氣質(zhì)類型 1002.氣質(zhì)特征 1033.氣質(zhì)類型與管理 1074.氣質(zhì)測試 111第七章 情商測試 1151.情商類型 1162.情商特征 1193.情商類型與管理 1234.情商測試 127第八章 智商測試 1331.智商類型 1342.智商特征 1383.智商類型與管理 1424.智商測試 146第九章 人格測試 1511.人格類型 1522.人格特征 1563.人格類型與管理 1604.人格測試 164下篇 優(yōu)秀管理者的日常訓(xùn)練第十章 管理者的定格：管理方格理論個性化 1711.你的管理特色是什么 1722.只做自己應(yīng)該做的事 1763.既要管得少，還要管得住 1804.管理要講情、理、法 1845.在公司推行問責制 1886.流程管理優(yōu)化公司資源 192第十一章 管理手段的選擇：有效的管理才是*好的管理 1971.管理哲學(xué)：人性如水，管理者要善加引導(dǎo) 1982.管控流程：從直接控制到間接控制 2023.工作技能：從專業(yè)技能轉(zhuǎn)向領(lǐng)導(dǎo)技能 2064.績效模式：從個人績效向組織績效轉(zhuǎn)變 2095.管理工具：從身先士卒到制度建設(shè) 2136.競爭機制：讓員工干勁沖天的好方法 217第十二章 管理手段的學(xué)習(xí)：讓每一分努力都產(chǎn)生價值 2211.發(fā)揮團隊而不是個人的力量 2222.學(xué)會駕馭工作中的復(fù)雜局面 2263.“戴高帽子”是一種聰明的管理術(shù) 2304.職位越高的人，給他越多的事 2345.好的制度會使“壞人”變好 2386.從家族式經(jīng)營到制度化管理 242第十三章 管理者自畫像：修己是整個管理歷程的出發(fā)點 2471.你是否做到了“以身作則” 2482.你是否搭建了“共享愿景” 2523.你是否習(xí)慣于“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀” 2564.你是否善于“激勵人心” 2605.你是否有能力“使眾人行” 264
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管理者自畫像 相關(guān)資料
在一個組織里，管理者扮演著各種重要角色——掌舵人、團隊教練、救火隊長、戰(zhàn)略規(guī)劃師……這對管理者的商業(yè)素養(yǎng)提出了很高的要求，顯然，缺少哪方面的管理素質(zhì)，都會成為管理者成功之路上的短板。在組織內(nèi)部，每個人都扮演著不同的角色。對管理者來說，如何認識自己在團隊中的角色定位，進而明確身份和職責，是實現(xiàn)有效管理的關(guān)鍵。行為決定作為，身為管理者既需要擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，更需要良好的日常習(xí)慣。古語有云：修身、齊家、治國、平天下。管理者只有不斷地修正自己，才能在帶領(lǐng)隊伍的過程中駕馭人心，朝著共同的目標前進，逐步從優(yōu)秀走向卓越。
管理者自畫像 作者簡介
劉嘯，博士、高級經(jīng)濟師、高級景觀設(shè)計師、高級工程師、副教授、碩士生導(dǎo)師。十年企業(yè)管理、十年政府公務(wù)員、十年高校教學(xué)，二十多年中層管理歷練，對管理有較深層次的感悟，也在管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境學(xué)、旅游規(guī)劃等方面的研究頗有建樹。先后出版《生態(tài)經(jīng)濟與旅游》《這樣管理最有效》等專著、合著7部，發(fā)表文章六十余篇。被媒體譽為“中國低碳旅游第一人”。參與和主持國家自然基金、國家部委、國際合作等科研項目二十多項。
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