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和于心 美于行-順峰中學和美學術文化建設 版權信息
- ISBN：9787566817525
- 條形碼：9787566817525 ; 978-7-5668-1752-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
和于心 美于行-順峰中學和美學術文化建設 內容簡介
廣東省佛山市順德區順峰中學在“文化立校，和美辦學”的路上已走過了六個年頭。這六年多時間，“和美”教育思想已經發展成了推動學校不斷前進的物質力量和精神力量。卓有成效地成為充分表現出順峰中學領導集體和全體順峰家人對理想的執著追求和勇往無前的精神。正是在理想的召喚下和不斷探索、不斷超越，順峰中學跨越積累的短板，從一開始就置身搶先的陣列，并魚躍龍門成為特色品牌學校。 本書匯聚順峰中學教師在“和美”教育路上的探索心得與成果，既有論文集萃，亦有課例實案，更有來自于學生、家長的心得心聲，給讀者提供了立體、多元的學校文化從探索思考到實踐成功的參考模板。
和于心 美于行-順峰中學和美學術文化建設 目錄
總序…………………………………………………………………………李季上編 “和美”教育理論研究以美啟和 以和達美…………………………………………………趙曉蕓“和美”特色學校文化建設研究……………………………………………趙曉蕓和諧共生 各美其美——“和合”課程文化建設研究…………潘惠紅尋找“立德樹人”的*優路徑………………………………………………羅冬云如何在初中學科教學中體現“和美” …………………………………唐開楊學校主題文化背景下的德育設計與實踐………………………………向春霞協同共治 合作教育……………………………………………………黃煥“師友互助”模式下的試卷講評課…………………………………………韓小艷初中信息技術課程教學改良策略…………………………………………吳成良初中英語寫作教學中實施小組合作學習………………………………洪燕萍第二課堂因“和而不同”更出彩……………………………………………謝萍“和美”文化特色地理教學環境初探………………………………………嚴春花關于初中機器人校本課程開發的思考…………………………………馮偉強觀鳥觀自然，我們攜手同行——記順峰中學觀鳥社………………劉運星教師情緒之“和”帶來教育教學之“美”……………………………………劉明蕾初三語文寫作教學有效性的策略探究…………………………………盧 紅讓自信的陽光照耀每一個學生……………………………………………李仕銘如何在師友互助高效課堂的模式下精細化備課………………………楊蘭蘭師友巧互助 復習更高效………………………………………………鄒楓林順德鄉土歷史“和美”教學資源的開發與運用…………………………江秀娟音樂教育要以美啟真……………………………………………………………李戟英語“兵帶兵”師徒合作學習模式初探………………………………………謝端勇于創新，共創幸福“和美”級組——做一名智慧型年級組長………劉 曲 “學案導學”的教學模式………………………………………………………韋淑藝 下編 “和美”教育實踐與反思 “太空之旅”主題探究活動………………………………………………………李俊 teaching plan for unit 5 why do you like pandas?section a ………梁全洪 記敘文寫作訓練教案……………………………………………………………張金音《社戲》教學設計…………………………………………………………………李娟 “立定三級蛙跳”教學設計………………………………………………………鐘子順《羚羊木雕》語文教學設計……………………………………………………吳霜璐 “module 5 cartoons'’教學設計………………………………………潘惠紅 國粹京劇《賣水》教學設計…………………………………………………周鑫《亞洲》教學設計…………………………………………………………………朱元璋 “和合”教學評價機制反思………………………………………………………曹慶玲“和美”師友互助課堂反思…………………………………………………………嚴春花“師友互助”課改反思………………………………………………………………胡雁淺談“師友互助”在數學教學中的應用…………………………………………洪勇強 “線的魅力”評析與反思…………………………………………………………王靜我看“和美”——來自學生的聲音………………………………………………冼堯瑩 張婧 樊如靜 毛依琴 郭鏵琳我看“和美”——來自家長的聲音………………………………………………吳沃流同學的家長 周揚同學的家長
展開全部
和于心 美于行-順峰中學和美學術文化建設 作者簡介
趙曉蕓，廣東佛山市順德區順峰中學校長，中學語文高級教師，佛山市第十四屆人大代表。從教以來，以身立教，為人師表，在工作中時時處處厲行“廉、公、信、誠”四個字，善待學生、善待老師，勇于任事，敢于擔當，以滿腔的熱忱、高度的責任感，開拓創新的精神，勤懇工作，不斷提高領導藝術和管理水平。曾被評為“南粵教書育人優秀教師”“佛山市優秀青年教師”“佛山市優秀團干部”“順德市十佳團委記”“順德市教壇新秀”，多次被評為佛山市順德區教育線優秀黨員。撰寫的多篇論文在省、市級刊物上發表并獲獎。 潘惠紅，中山大學教育管理學碩士研究生，廣東省佛山市順德區順峰中學副校長，中學英語高級教師，順德區第一屆教育決策咨詢委員會委員，順德區第三屆兼職督學，順德區新教師學科培訓指導教師，廣東省骨干教師首批培養對象。曾兩度被順德市教育局派到英國接受培訓，先后獲“第九屆全國中小學外語教師園丁獎”“第九屆全國教師教學設計創意大賽優質課二等獎”“南粵優秀教師”“順德區骨干教師”“順德區英語學科帶頭人”“順德區優秀班主任”“順德區繼續教育先進分子”等榮譽稱號。最喜歡的格言：“既然選擇了前方，便只顧風雨兼程！”
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