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思源錄 版權(quán)信息
- ISBN：9787566817655
- 條形碼：9787566817655 ; 978-7-5668-1765-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
思源錄 本書特色
《思源錄》主要內(nèi)容包括：行成源于思、珍惜生活的感悟、文明修養(yǎng)從心開始、認識人文素養(yǎng)、成功之花為誰開、學習生存的智慧、善于利用時間、學會集中注意力、養(yǎng)成良好習慣、重視調(diào)控情緒等。因雙目失明20年而被迫休養(yǎng)在家的潘茂生老師，在“黑暗”中摸索12年，又將重新走上他所鐘愛的中學講臺。石牌嶺高級職業(yè)中學近日決定聘用他為該校“德育顧問”，給學生們授課。
思源錄 內(nèi)容簡介
《思源錄》主要內(nèi)容包括：行成源于思、珍惜生活的感悟、文明修養(yǎng)從心開始、認識人文素養(yǎng)、成功之花為誰開、學習生存的智慧、善于利用時間、學會集中注意力、養(yǎng)成良好習慣、重視調(diào)控情緒等。
思源錄 目錄
序一 潘茂生矢志不渝“光明行 序二 心中那雙慧眼不會失明 上編 學優(yōu)源于法 **章 學習爭優(yōu)，貴在得法1 第二章 明確三項目標 一、動力目標：努力提高情商 二、能力目標：學會學習的技巧 三、效率目標：盯緊”雙基“問題 第三章 學習方法與程序定格 一、上課要領(lǐng) 二、復(fù)習要領(lǐng) 三、解題要領(lǐng) 四、閱讀要領(lǐng) 五、記憶要領(lǐng) 六、考試要領(lǐng) 第四章 優(yōu)化學習習慣 一、善于利用時間 二、學會集中注意力 三、養(yǎng)成良好習慣 四、重視調(diào)控情緒 第五章 技巧 一、提高閱讀速度 一、提高計算速度 三、提高書寫速度 第六章 能力 一、培養(yǎng)自我覺悟的思想能力 二、培養(yǎng)自問自解的思維能力 三、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力 四、培養(yǎng)自主自控的自制能力 五、培養(yǎng)自我探索的自學能力 附：快速記憶的十種技巧 教優(yōu)源于識 精心關(guān)愛青少年的心理健康 把子女培養(yǎng)成國家之棟梁 要教育青少年須先理解青少年——初中生心理需求調(diào)查思考 怎樣預(yù)防青少年失足 正確進行青春期教育 淺論與”問題青少年“個別談話的三個心理原則 了解、研究學生是做好班主任工作的基本功 一堂示范課的啟示 下編 行成源于思 珍惜生活的感悟 文明修養(yǎng)從心開始 認識人文素養(yǎng) 成功之花為誰開 學習生存的智慧 情不可俗——成長思索之一 為人有格——成長思索之二 自主命運——成長思索之三 信念支撐——成長思索之四 性格適應(yīng)——成長思索之五 投入良策——成長思索之六 應(yīng)對壓力——成長思索之七 成長源于悟 天下**好事 夢中春游 一個古老的故事 忍耐的記憶 活著真好 “十全十美”沒見過 珍惜相聚的時光 感恩應(yīng)該說出來 生活中的語言情趣 名字的崇拜 一位父親的懺悔 世態(tài)炎涼何所怨 孝敬無須表演 青春期的教育 快樂在你心中 一把開心的鑰匙 經(jīng)歷 感謝記憶，學會忘記 也說“差不多” 友情 讀書樂 錢是什么 我的朋友們 人靠衣裝 我愛片片綠葉 英雄，請您留下 如此“內(nèi)外有別” 守護尊嚴 心中有個月亮 堅守*后一道心靈防線 后記
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