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遠程教育發(fā)展的理論與實踐探究 版權(quán)信息
- ISBN：9787304075187
- 條形碼：9787304075187 ; 978-7-304-07518-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
遠程教育發(fā)展的理論與實踐探究 本書特色
◆研究范疇寬泛。該著作匯集教育研究院近年來多項研究成果，設(shè)計教育教學(xué)實踐、戰(zhàn)略發(fā)展以及國際比較研究等。 ◆研究內(nèi)容深入。該著作在遠程教育的體制機制、教與學(xué)、質(zhì)量保證等幾個主要方面開展了深入的理論探討和實證研究。 ◆研究團隊優(yōu)秀。該著作集聚多名教授、研究員和博士以及一線教學(xué)的教師、管理者，這些人員均主持或承擔(dān)過***、省部級課題以及校級重點專項課題和實踐項目。
遠程教育發(fā)展的理論與實踐探究 內(nèi)容簡介
研究內(nèi)容和課題主要源于***課題、省部級課題以及學(xué)校重點課題等，研究成果在遠程教育實踐中起到了前瞻、引領(lǐng)、指導(dǎo)和推動等諸多作用。
遠程教育發(fā)展的理論與實踐探究 目錄
**篇 發(fā)展戰(zhàn)略
世界若干開放大學(xué)與遠程開放教育機構(gòu)研究報告
我國“辦好開放大學(xué)”研究*新進展及其走向
英國評估機構(gòu)對英國開放大學(xué)的評價及啟示
終身教育體系下的國家開放大學(xué)質(zhì)量觀
兩岸遠程教育網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量保證的對比分析與啟示
第二篇 教與學(xué)
國家開放大學(xué)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)設(shè)置研究
開放教育資源——我國教育科研機構(gòu)的時空擴散研究
基于遠程教育學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)評價研究
E-Learning數(shù)據(jù)挖掘：模式與應(yīng)用
在困頓與沮喪中艱難前行：電大輟學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗
第三篇 國際比較
國際視野下的開放遠程教育與比較教育研究——第28屆AAOU
和第5屆WFCE會議述評
國際視野下的移動學(xué)習(xí)發(fā)展
歐盟教育政策及其學(xué)分體系內(nèi)容介紹
高等教育領(lǐng)域?qū)W分互認的比較研究與啟示
國內(nèi)外學(xué)習(xí)成果認證的實踐與啟示
后記
展開全部
遠程教育發(fā)展的理論與實踐探究 作者簡介
張少剛，國家開放大學(xué)黨委副書記，研究員。主要研究領(lǐng)域社區(qū)教育、遠程教育、教育技術(shù)。王迎，國家開放大學(xué)教育研究院院長、科研管理處處長、學(xué)術(shù)委員會秘書長。
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