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新生代知識員工的認同與行為 版權(quán)信息
- ISBN：9787514164534
- 條形碼：9787514164534 ; 978-7-5141-6453-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新生代知識員工的認同與行為 本書特色
逐漸成為就業(yè)主力的新生代知識員工受教育程度 高，喜歡自由、追求自我，不愿受組織約束，產(chǎn)生認 同危機，進而引致了新生代知識員工在工作價值觀、 身份感、自我意義感、角色感和對職業(yè)發(fā)展、組織環(huán) 境的感知及由此所衍生的行為等方面都發(fā)生了巨大變 化，為組織管理帶來巨大沖擊。付春香*的《新生代 知識員工的認同與行為》聚焦于新生代知識員工，采 用科學(xué)的研究方法，在雙認同視角下，從個體認知與 情緒反應(yīng)的心理層面，深入剖析了影響員工行為的微 觀機制，證實了新生代知識員工的自我認同一方面直 接影響行為，另一方面通過組織認同的中介效應(yīng)間接 影響行為，有利于深入了解新生代知識員工的認同與 行為，促使其“小我”與“大我”趨向一致。激發(fā)其 創(chuàng)新行為，抑制不良工作行為，拓展和延伸對員工行 為的專門研究。
新生代知識員工的認同與行為 內(nèi)容簡介
本書采用科學(xué)的研究方法，聚焦于新生代知識員工，在雙認同視角下，從個體認知與情緒反應(yīng)的心理層面，深入剖析影響員工行為的微觀機制。研究證實了新生代知識員工的自我認同一方面直接影響不良工作行為，另一方面通過組織認同負向影響不良工作行為。研究結(jié)論有利于我們深入了解新生代知識員工的認同與行為，促使其“小我”與“大我”趨向一致，激發(fā)其創(chuàng)新行為，抑制不良工作行為，拓展和延伸對員工行為的專門研究。
新生代知識員工的認同與行為 目錄
**章 緒論 **節(jié) 研究意義 第二節(jié) 研究內(nèi)容 第三節(jié) 研究目標(biāo)和難點 第四節(jié) 研究方法和研究路線 第五節(jié) 研究創(chuàng)新之處第二章 文獻回顧 **節(jié) 員工行為研究 第二節(jié) 認同研究 第三節(jié) 新生代知識員工研究 第四節(jié) 心理授權(quán)研究 第五節(jié) 自我認同、組織認同與員工行為關(guān)系研究 第六節(jié) 總體研究述評第三章 理論、模型與假設(shè) **節(jié) 理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 概念界定 第三節(jié) 認同與不良工作行為模型建構(gòu)及假設(shè)提出 第四節(jié) 認同與創(chuàng)新行為模型建構(gòu)與假設(shè)提出第四章 研究設(shè)計 **節(jié) 問卷設(shè)計 第二節(jié) 小樣本預(yù)測 第三節(jié) 共同方法偏差檢驗 第四節(jié) 大樣本調(diào)查設(shè)計第五章 數(shù)據(jù)分析與實證檢驗 **節(jié) 認同與不良工作行為的數(shù)據(jù)分析與實證檢驗 第二節(jié) 認同與創(chuàng)新行為的數(shù)據(jù)分析與實證檢驗第六章 結(jié)論與討論 **節(jié) 研究結(jié)論 第二節(jié) 管理啟示 第三節(jié) 未來研究展望附錄參考文獻
展開全部
新生代知識員工的認同與行為 作者簡介
付春香，1976年出生于四川省江油市。現(xiàn)為甘肅政法學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，管理學(xué)博士，長期從事人力資源管理的教學(xué)與科研工作，主要講授《人力資源管理》、《績效管理》等課程。在《財經(jīng)問題研究》、《科技進步與對策》等雜志公開發(fā)表論文30多篇；曾主持國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科基金項目、省社科規(guī)劃基金項目，參與多個省部級及以上項目。
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