中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
闖進(jìn)數(shù)學(xué)世界――探秘歷史名題
-
>
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
-
>
當(dāng)代中國政府與政治(新編21世紀(jì)公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
現(xiàn)代中小學(xué)管理新編 版權(quán)信息
- ISBN：9787305158735
- 條形碼：9787305158735 ; 978-7-305-15873-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代中小學(xué)管理新編 本書特色
張繼華、何杰主編的《現(xiàn)代中小學(xué)管理新編（高 等學(xué)校十二五教師教育專業(yè)規(guī)劃教材）》一書，一是 把管理的內(nèi)容從人、財(cái)、物擴(kuò)大到學(xué)校文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 及時(shí)間和信息。二是在繼承傳統(tǒng)的管理理念和方法的 同時(shí)，引入“人本主義”、“學(xué)習(xí)型組織”和現(xiàn)代學(xué) 生觀、教師觀等*新的管理理念，分析了中小學(xué)校管 理面臨的新形勢、新任務(wù)，努力探討了基礎(chǔ)教育改革 背景下現(xiàn)代校長的新角色、現(xiàn)代中小學(xué)教師的新角色 和開放的班級管理觀等，從理論層面到操作層面都有 新突破。 中小學(xué)管理作為教育管理的一個(gè)特殊的領(lǐng)域，既 有教育管理的共性特征，又有獨(dú)特個(gè)性。本書作為二 者兼用的教科書，既滿足中小學(xué)校長在教育管理理論 學(xué)習(xí)上的需求，又彌補(bǔ)師范專業(yè)學(xué)生在學(xué)校與班級管 理實(shí)踐上的欠缺。
現(xiàn)代中小學(xué)管理新編 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括: 現(xiàn)代中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制 ; 現(xiàn)代中小學(xué)管理規(guī)律與過程 ; 學(xué)校管理原理、原則與方法 ; 現(xiàn)代中小學(xué)校長 ; 現(xiàn)代中小學(xué)教師管理 ; 現(xiàn)代中小學(xué)生管理 ; 現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)管理 ; 現(xiàn)代中小學(xué)課程管理等。
現(xiàn)代中小學(xué)管理新編 目錄
**章 緒論 **節(jié) 管理概述 第二節(jié) 學(xué)校管理概述 第三節(jié) 學(xué)校管理的歷史發(fā)展 第四節(jié) 學(xué)校管理研究的對象和方法第二章 現(xiàn)代中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制 **節(jié) 我國中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制的演進(jìn)過程 第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制——校長負(fù)責(zé)制 第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)管理組織機(jī)構(gòu) 第四節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)的管理規(guī)章制度第三章 現(xiàn)代中小學(xué)管理規(guī)律與過程 **節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)管理的基本規(guī)律 第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)管理過程 第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)管理過程中常見的問題第四章 學(xué)校管理原理、原則與方法 **節(jié) 學(xué)校管理的系統(tǒng)原理與原則 第二節(jié) 學(xué)校管理的人本原理與原則 第三節(jié) 學(xué)校管理的責(zé)任原理與原則 第四節(jié) 學(xué)校管理的效益原理與原則 第五節(jié) 學(xué)校管理的常用方法第五章 現(xiàn)代中小學(xué)校長 **節(jié) 中小學(xué)校長的任職條件和職責(zé) 第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校長的素質(zhì) 第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校長的新角色 第四節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第六章 現(xiàn)代中小學(xué)教師管理 **節(jié) 教師職業(yè)性質(zhì)、特點(diǎn)與社會(huì)地位 第二節(jié) 新課程背景下的中小學(xué)教師角色與素質(zhì)要求 第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)教師管理的基本內(nèi)容與方法第七章 現(xiàn)代中小學(xué)生管理 **節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)生的特點(diǎn) 第二節(jié) 樹立現(xiàn)代學(xué)生觀 第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)生的常規(guī)管理和常能訓(xùn)練 第四節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)生管理的方法和藝術(shù) 第五節(jié) 學(xué)生成長的}‘重要他人”第八章 現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)管理 **節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)管理概述 第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)管理內(nèi)容 第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)資源管理 第四節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)科研工作管理第九章 現(xiàn)代中小學(xué)課程管理 **節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)課程管理內(nèi)容 第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)課程管理性質(zhì)與原則 第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校本課程的開發(fā)與管理第十章 現(xiàn)代中小學(xué)德育管理 **節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)德育管理概述 第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)德育管理內(nèi)容 第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)德育管理原則 第四節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)德育管理機(jī)制與方法第十一章 現(xiàn)代中小學(xué)文化建設(shè)與管理 **節(jié) 學(xué)校文化概述 第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)文化建設(shè)與管理路徑和方法第十二章 現(xiàn)代中小學(xué)健康與后勤服務(wù)管理 **節(jié) 學(xué)校體育工作管理的任務(wù)、內(nèi)容與方法 第二節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生工作管理的任務(wù)、內(nèi)容與方法 第三節(jié) 學(xué)校心理健康工作管理的內(nèi)容與方法 第四節(jié) 學(xué)校后勤服務(wù)管理第十三章 現(xiàn)代中小學(xué)班級管理概述 **節(jié) 班級管理的產(chǎn)生、構(gòu)成及其特點(diǎn) 第二節(jié) 班級管理的功能及意義 第三節(jié) 班級管理新理念及發(fā)展趨勢第十四章 現(xiàn)代中小學(xué)班集體的建設(shè)與管理 **節(jié) 班集體概述 第二節(jié) 班集體的建設(shè)第十五章 現(xiàn)代中小學(xué)班主任工作與隊(duì)伍建設(shè) **節(jié) 班主任概述 第二節(jié) 班主任如何了解和研究學(xué)生 第三節(jié) 班主任素質(zhì) 第四節(jié) 班主任的選用與培養(yǎng) 第五節(jié) 班主任工作的評價(jià)參考文獻(xiàn)后記
展開全部
現(xiàn)代中小學(xué)管理新編 作者簡介
張繼華，淮陰師范學(xué)院副教授，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。何杰，教授，淮陰師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長，發(fā)表論文40余篇，主持、參與省部級課題7項(xiàng)，出版專著2部，參編教材4部。
書友推薦
- >
巴金－再思錄
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
朝聞道
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
煙與鏡
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
